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“ 定不 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-20 04:19:10
  • 《决定不上网四年级作文》
  • 决定不上网四年级作文

    因为我经常上网,而且一上就是1小时,导致我戴上了眼镜,学习成绩也受到影响。戴眼镜不仅很难看,下雨、吃饭都不方便,为了不让度数上升,我决定不上网了!

    想一下子戒掉网瘾,也不是容易的事。我自己给自己定个规矩一周上一次,一次半小时。可是第一周上网时,我没能控制住游戏的诱惑,竟然玩了一小 时,爸妈严厉地说:“说起来简单,做起来难。自己定的规矩没能做到,应当受罚,罚你两周不许上网。”唉,真倒霉啊,可是“司令”下了命令,士兵不敢不听 啊,于是我开始忍住。第一周快过去时,心里想按鼠标,便拿计算器当鼠标按,终于度过了一个没有电脑的一周。可是,当第二周快过去时,实在太想把我“种”在 开心网上的菜收回来,我忍无可忍,乘爸妈不在家时,准备偷偷上网。正当我打开电脑时,无意间看到桌上妈妈写的纸条:“儿子,为了自己的`眼睛,为了自己的承 诺,请你不要偷偷上网。”知子莫若母啊,看着这张纸条,我热泪盈眶,妈妈说得对,不光是为了自己的眼睛,更为了自己的承诺,一定要做一个讲信用的人,谢谢 您,我的好妈妈。

    从那以后,我开始转移自己的注意力,把更多的时间用在看课外书上,周末时,我也不在家待着,约上好伙伴一起踢球。现在我的眼睛更有神了,度数也没有上升,学习成绩也提高不少。同学们,如果你也有网瘾,就向我学吧,戒掉它,你的生活会更精彩!

    点评:小作者通过细腻的笔触描写了自己“不忍——难忍——再忍——克服”的心路历程和自我成长的过程。语言生动有趣,情节曲折动人,值得一读。

    【决定不上网四年级作文】

  • 《大熊猫350字》
  • 关于大熊猫,你一定不陌生,就是那个胖胖的身子、短短的四肢,还戴着一副“眼镜”的动物。下面,我们就来走进大熊猫的世界吧!

    大熊猫在中国被称为国宝,它之所以被称为国宝是因为它的数量很稀少,全世界只有1800多只,更因为它是中国特有的物种。大熊猫已经在地球上生存了800多万年,所以也被人类称为“活化石”。

    你别看大熊猫现在性格温顺,只吃竹叶、竹笋等植物,但在800多万年前,它是一个性格凶残还爱吃肉的动物,跟老虎、狮子、剑齿虎没什么两样。

    告诉你们一个秘密,大熊猫还有一个别名叫“食铁兽”哦!在古代,大熊猫会因为缺乏食物而进入山民的家里寻找吃的,而铁锅上恰好有食盐留下来的味道,所以大熊猫就会舔舐锅上的盐分。山民们不了解大熊猫的习性,大熊猫舔舐铁锅的动作被人们误认为是食铁,所以有关大熊猫吃铁的传说就这么一直流传下去了。

    大熊猫是我国的国宝,我们一定要好好保护它。

  • 《蛇450字》
  • 说到蛇,大家一定不陌生!你怕蛇吗?其实蛇并没有你想象中的那么可怕,下面来听一听我的解说吧!

    蛇是一种细长的变温动物,爬行纲动物。与章鱼不同,章鱼爪没有骨骼,但蛇有,它通过鳞骨、翼骨、腭骨、横骨等骨骼之间可动性关节活动。

    蛇栖息在不同环境中,有的在洞穴,有的在地面,还有的生活在水里。穴居蛇多为盲蛇属、闪鳞属。于晚上或阴暗天气出来活动的蛇,全为无毒蛇。大部分蛇生活在地面上,像山区、平原和丘陵,它们中一部分为毒蛇。淡水蛇栖息在水塘中,像铅色水蛇、中国水蛇等,你在小河、小溪中都有可能遇到。海水蛇主要是海蛇科,都是前沟牙类毒蛇,特点是尾侧扁,吃鱼,渔汛期海蛇最多。

    蛇在特定期间会出现蜕皮现象,蛇从吻端开始,逐渐向后,舌尖、眼外的透明膜都要蜕皮。在蛇的真皮上有一种生活细胞称为中介层。蜕皮前,细胞增生,在中介层之下形成了一层新的表皮结构,而旧中介层被蛋白质水给溶解了,所以位于中介层表面的老皮蜕去。另外,蛇蜕也是一种药材,春末夏初收集,除去泥沙,干燥。

    蛇是一个历经了1.3亿年的漫长进化发展而成一个特殊生物类群,对维护生态平衡有着重要作用。根据《中国蛇》记载,中国有205种蛇。据统计,全世界有蛇3425种,而且这条纪录还在被刷新。

  • 《蛇450字》
  • 说到蛇,大家一定不陌生!你怕蛇吗?其实蛇并没有你想象中的那么可怕,下面来听一听我的解说吧!

    蛇是一种细长的变温动物,爬行纲动物。与章鱼不同,章鱼爪没有骨骼,但蛇有,它通过鳞骨、翼骨、腭骨、横骨等骨骼之间可动性关节活动。

    蛇栖息在不同环境中,有的在洞穴,有的在地面,还有的生活在水里。穴居蛇多为盲蛇属、闪鳞属。于晚上或阴暗天气出来活动的蛇,全为无毒蛇。大部分蛇生活在地面上,像山区、平原和丘陵,它们中一部分为毒蛇。淡水蛇栖息在水塘中,像铅色水蛇、中国水蛇等,你在小河、小溪中都有可能遇到。海水蛇主要是海蛇科,都是前沟牙类毒蛇,特点是尾侧扁,吃鱼,渔汛期海蛇最多。

    蛇在特定期间会出现蜕皮现象,蛇从吻端开始,逐渐向后,舌尖、眼外的透明膜都要蜕皮。在蛇的真皮上有一种生活细胞称为中介层。蜕皮前,细胞增生,在中介层之下形成了一层新的表皮结构,而旧中介层被蛋白质水给溶解了,所以位于中介层表面的老皮蜕去。另外,蛇蜕也是一种药材,春末夏初收集,除去泥沙,干燥。

    蛇是一个历经了1.3亿年的漫长进化发展而成一个特殊生物类群,对维护生态平衡有着重要作用。根据《中国蛇》记载,中国有205种蛇。据统计,全世界有蛇3425种,而且这条纪录还在被刷新。

  • 《清明节的春卷》
  •  提起春卷大家一定不陌生吧!清明节,我们家乡,家家户户都有包春卷的风俗习惯。  
     事先要准备春卷皮、豆芽、笋、豆干、韭菜、蛋、胡萝卜、猪肉、海苔炒白糖等等,春节皮是用烤制而成的,圆圆的、淡黄色的。事先准备的菜都炒熟了,美味的菜肴一盘一盘地摆在桌面上。接下来,要动手包春卷了,妈妈包春卷的手艺很高超,用筷子把菜夹到春卷皮上,卷成一个圆柱形、一个春卷就诞生了,我看着看着直流口水,我伸手拿了一个,咬上一口,春卷里的菜五花八门、又香又甜、又嫩有脆,特别是放到油锅里炸一炸就更好吃了,内嫩外脆,我一下子可以吃三至四个,我津津有味地吃着。  
     听了我的价绍,你一定也很想吃吧。那就来我的家乡,一起动手包一包,做一做吧!

  • 《嗦丢儿作文600字》
  • 石头你一定不陌生,但是你听说过炒石头吗?炒石头,其实是一道湖北的特色名菜——嗦丢儿!提到“嗦丢儿”,哪个湖北人不是嘴里立时生出一种咸咸的、香香的味道呢?虽然“嗦丢儿”听起来好像是一道“黑暗料理”,但它的味道可是一绝!

    制作“嗦丢儿”要先去河边捡十几颗鹅卵石,然后拿回家清洗干净。这个清洗过程非常重要,一定要把鹅卵石洗干净,不让细菌或灰尘残留在上面。每次回老家,奶奶总会为我们制作“嗦丢儿”,我和弟弟就担负起了捡鹅卵石的重任。为了菜色美观,更为了我们的牙着想,我和弟弟总会挑那些最光滑的,圆滚滚的石头捡。

    准备好主角鹅卵石,接着就要准备一些配菜,菠菜、番茄、鸡蛋都行。一切准备就绪,先把菠菜倒入锅里,翻炒一会儿,再加入蒜头、酱料、鸡精和一点盐,这样炒出来的菠菜有滋有味!

    菠菜炒好后先盛出,新起一锅倒入洗净的鹅卵石,加一点老抽,一点盐,继续翻炒一会儿就可以了。最后把炒好的菠菜倒入锅里和石头一起翻炒,炒个一两分钟就可以出锅了。每次听到“噼哩啪啦”的声音,我就知道美味的“嗦丢儿”’即将出锅,我和弟弟闻声而来,跑到厨房看奶奶炒菜,等着“嗦丢儿”出锅。

    一盘色香味俱全的美味佳肴就此诞生!夹起一颗鹅卵石,放到嘴里嗦一嗦,菠菜的香味和着咸咸的味道,真是无比好吃!嗦完的鹅卵石要吐进垃圾桶,就这样,一颗接一颗,不一会儿,一盘“嗦丢儿”就被我们“嗦”光了,真是太好吃了!我们意犹未尽!

    “嗦丢儿”真是一道好吃又有意思的菜。

    (作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校六年级学生)

    后 记

    “嗦丢儿”真是太美味了,希望大家都能来我的家乡品尝这道美食!

    家长感言

    真正的硬菜——嗦丢儿,嗦其味道,也嗦出了思乡之情。特有的名字,特有的食材,特有的吃法,也让孩子品尝到了特有的味道和情谊。

    教师赏析

    梓妍的文章真令我大开眼界了!原来石头也能做菜,这真是劳动人民伟大的发明创造呀!从小作者的文章中,能够感受到她对家乡美食的情有独钟和自豪之情,这也得益于小作者有一双发现生活之美的眼睛。(林初阳)

  • 《我爱阅读作文600字》
  • 说起书,大家一定不陌生,她像一双翅膀,带着鸟儿在天空飞翔。我们学习离不开她,生活离不开她,处处离不开她……

    告诉你们我可喜欢阅读啦!我的书柜上有好多不一样的书,比如,历史书、故事书、漫画书……

    每天晚上不管有多累我都会抽出半小时的时间来阅读。

    一天晚上,我下楼跑步,跑了一半,看到了一个小朋友坐在篮球场附近的凳子上看书。我便凑上去和他一起看,我们两个人都很投入。

    也不知过了多久,那个小朋友要走了。看看篮球场,已经没有其他人了,我立即跑回家中,才发现已经过了9点半了。

    还有一次,我在宿舍楼执勤。迎面走过来一个同学,他手里拿着几本书。

    我走上前问他借几本书,那个同学很爽快就答应了借我一本书。我开心极了,一边巡视一本看书,连老师在我后面喊我都没听见。

    读书,能让人体会到一种别样的乐趣,长时间的陪伴,读书已占据了我生命中重要的一部分,空闲时,我会拿出一本书来看,深嗅书香,被其中紧张动人的故事情节吸引。那精彩绝伦的文字,惊险刺激的场景也会让我如痴如醉……

    从小处处都有书的陪伴,在书籍的滋养中心灵不断觉醒。如今我已经是一名小学生,我爱读书,读书可以让我开阔视野,增长知识,培养了良好的自学能力和阅读能力,还能让我进一步巩固了课内学到的知识,提高自己的阅读水平和写作能力,对于其他学科的学习也有很大的帮助。

    我们小学生要把读书作为一种追求,养成多读书、读好书的习惯,让知识在脑海里生根发芽,用知识之光照亮前进的方向!

  • 《国宝大熊猫》
  • 大家好,我是大熊猫,说到我的名字,大家一定不陌生。什么?你还有些不了解我,那就让我来做个自我介绍吧。

    也许有些小朋友很好奇,我是猫还是熊?告诉你们哦,其实我的学名叫“猫熊”,意思为“像猫的熊”,所以我是属于熊科类的哦,是一种哺乳动物。我和小伙伴主要生活在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。

    哎呀,说完我的家,差点忘了介绍我的外形了。我圆圆的大脑袋上面有两只半圆形的小耳朵,最典型的特征就是长着黑色的大眼圈,像戴了墨镜一样。我四肢的颜色也是黑色的,还有一个圆滚滚的白色大肚子,我浑身上下只有黑白两种颜色。是不是有点单调啦?但是我相信这也挡不住大家对我的喜爱,哈哈,就是这么自信。

    我不光模样可爱,生活习性也很特别哦!我们的饭量特别大,我一天能吃掉20千克的竹子。我吃竹子时,喜欢紧紧抱着竹子,先四处张望,看看有没有人要跟我抢,没有发现敌情后再大口大口享用大餐。我吃这么多,可不是白吃的哦,我们的体重一般为80~120千克,最高可达180千克呢!

    我每天除了吃就是睡,睡觉时我们会摆出各种造型——有时蜷成一团;有时候舒展身体摊在地上;有时爬到树上,把手放在眼睛上,挂着睡觉。听到我会爬树,是不是觉得很惊讶呀?告诉你一个秘密,我不光会爬树,还会游泳哦。游泳的时候我们可不会像你们人类一样摆出各种动作,我们会悠哉悠哉地在水中游着,上岸后我们会像狗一样抖动身体,把身上的水珠都甩掉。

    对了,说了这么多,你知道为什么我们是国宝吗?因为我们熊猫家族在地球上已经生存了至少有800万年,和我们祖先“同居的动物”大都灭绝了,而我们的祖先却在这样的环境下却顽强地“活”了下来,所以人类到现在也称我们为“活化石”。

    小朋友,听了我的介绍,你们一定更了解我了吧?

  • 《《小彗星旅行记》读后感》
  • 听到《小彗星旅行记》,大家一定不陌生吧。

    这本书主要讲的是小彗星哈伊住在寒冷的奥尔特云,听说太阳那里充满了光明和温暖,在“好运气”的帮助下,哈伊成功见到了太阳。这本书太有趣了,我被深深地吸引了,瞧,这就是我看了这本书之后的手工绘图呢,相信大家也像我一样喜欢它吧!

    在路上,小彗星哈伊长出了头发和尾巴。这时,我在想:哈伊为什么会长出头发和尾巴呢?等我看到它到达太阳的时候,我才知道头发和尾巴是太阳的。

    读了这本书,我也想去太空中旅行,去见一下可爱的哈伊,和它一起在美丽的星空中玩耍。

  • 总结报告的格式
  •     写总结报告和写调查报告一样,没有固定不变的书面格式。但总结报告作为一种独立的文体来说,也有其常见的结构方法。大致说来,总结报告可分三个组成部分: 第一部分—基本情况。这一部分放在总结报告的开头,用来简要叙述完成工作任务的基本情况,包括交代时间、地点、经过以及主客观条件,取得的主要成绩等。同时点明中介思想,把主要经验加以扼要的概括,起到“开门见山”、一目了然的作用。也有开头不写基本情况,先直截了当提出取得的经验,然后边谈经验边叙述情况。 第二部分—主要做法、经验体会。这是总结报告的中心部分,也是衡量一篇总结报告水平高低的关键。

        这一部分有下列几种结构方法: 方法之一,先叙述工作进展情况和具体作法,然后概括几条经验,提出存在的问题。 方法之二,以提出的何题为中心,把情况和经验结合在一起,夹叙夹议,既谈情况,也谈经验教训。 方法之三,在叙述工作的一般发展情况之后,偷时提出几个较为突出的间题,再分别列举若干不同的作法加以分析比较,得出正确的结论。 方法之四,把整个工作过程按时间的先后顺序划分成几个阶段;再分阶段分别介绍工作情况和经验教训。 以上四种绪构方法是就写总结报告的内容而言的。应从实际出发,因事制宜,不能生硬搬用。 总结报告还有三种常见的结构形式: 第一、条列式。

        这种总结报告常用数目字标明分段顺序,把过去、、现在和将乘,成绩、‘经验和教训,几形势、任务和意义琢方面,‘分条穿病叙写,有事例,有分析,有比较,有结论。形式新颖,别具一格。;例如毛主席在一九四六年十月一日写的《三个月总结》就是条列的结构方式。 第二、小标题式。把主要经验用小标题的形式,分别写在每一段的开头,然后分段叙写。这种结构形式,中心突出,层次井然,引人入思例如《一个苦战两年改变了面貌的,合作社》就是这样的写法。

        第三、全文贯通式。全文不用条列,也不用小标题,而是围绕中心,先叙述情况,后写体会和经验教训,一气呵成,融为一体。 以上这些结构形式要根据总结内容的需要,不拘一翻灵请运用。 总之,不管采取哪一种结构方法和结构形式、都离不开叙迷情况,并针对情况,说明采取了哪些作法,一取得了哪些成绩,还存在什么间题,以及今后改进工作的努力方向。例如,总结教学工作经验,在叙述教学基本情况的基础上,应说明根据教学方针、教学任务,针对学生的思想实际和学习实际,进行课堂讲授,布查预习、复习,安排集体讨论,启发独立思考、考试评定成绩等方面,哪些做法是切实可行的,哪些做法是脱离实际的,明确经验教训,从而揭示理论联裘实际的规律,以资借鉴.