物有所用高二作文
假如你是一株小草，请不要自觉平凡，你也是明媚春光的点缀，假如你是一滴水珠，请不要自觉弱小，你也是茫茫大海的交融，假如你是一根火柴，请不要自甘堕落，你也是熊熊烈火的引线，生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，发掘出自己的价值，绽放出自己与众不同，璀璨夺目的光芒。
一生恣肆放旷，无拘无束的李白，在面临仕官种种不得志时，他并没有从此消沉颓废，而是借无官一身轻的理念小学生作文，游遍了祖国大好河山，给后人留下了婉转豪放的灿烂诗篇，并慷慨自勉：“天生我材必有用，”使人不放弃地执著追求自己的.梦想，逾越一切阻挡，更加忘我投入新生活，不吝惜即将逝去的荣华富贵，金块珠砾，找到自身价值的巍峰，然后躇躇攀登，诠释出真正的人生价值。
曾有一个怨人戊天，十分自悲的孤儿院孩子，常常对院长哭诉：“像我这样没人要的孩子，活着又能有什么价值呢，”院长面对他极度自卑的状态，满脸微笑地递给那孩子一块普通石头，告诫孩子拿去“卖掉”，但不管人们出什么样的价值都不能真卖，孩子拿着石头往黄金市场跑去，顾客们见他卖非卖的神情，认为他的石头是珍宝，于是不断提高了价格，第二天，他又拿到石头蹲在了古玩珠宝市场门前，其价格又在黄金市场的价格相比下，翻了几番，但孩子一脸淡定，无论人们怎么苦口婆心，他都没有说“卖”字，最终由于种种原因，孩子这件卖石头事件居然成为了热点新闻，不断的在电视，网络上播报，孩子也跟着成为了家喻户晓的明星，事后，孩子抱着他的石头找到院长并啕嚎大哭说：“这世界原本就没有放弃我，是我过度的自卑罢了，”院长语重心长的说：“这块石头本无任何价值可言，但它所处位置的变化也就注定了它的“升值”，孩子，你就同这块石头一般，要随时找到自已的位置，体现出你那无法比较的价值，对，价值是要靠自身来体现的，物皆有所用，关键是你对价值的取向如何看待，对价值意义的深刻理解。
物有所用，不然造物不会轻意的让你来一尘世间，当然你的价值取决于不会轻意的让你来，正如和熙的阳光带给了人们的温暖，矗立的灯塔指明航船方向，相信自己，你一定是主宰自身价值的神灵，相信自己，你有能力将一切价值得到诠释！
【物有所用高二作文】
刘备选人
刘备在选人上不重多，而在精，要求所用之人都在某些方面具卓越之能力，能独当一面，横扫千军。孔明及“五虎上将”都是当时不可多得的人才。在选人才时，他能礼贤下士，“三顾茅庐”礼请诸葛孔明出山，“隆中对”奠定了立国纲领，已成为尊重人才之美谈，也应成为我们企业招聘时注意的重点。他还能不拘一格降人才，不存在种族地域歧视。当时西凉不属中原，但收服马超后委以重任，封为“五虎上将”。通过一系列人力资本组合，刘备组建了他的创业团队。开始了攻城掠地，创建了割据西域的蜀国。
刘备用人
疑人不用，用人不疑，是刘备用人的策略。他对属下一群文武众臣充满信任，而不像曹操那样生性多疑，处处设防。充分授权也是刘备用人的一个成功之处。三顾茅庐，请得孔明出山，刘备就把军中大事一概交给他打理，很少干预，这样才使当时最优秀的执行官，有机会把才能挥洒的淋漓尽致。 桃园三结义后，刘备虽得了关张俩虎将，但个人势力仍是非常弱小，于是就先后投奔公孙瓒、袁术、吕布、曹操、袁绍、刘表等军阀豪强，但都又相继被出卖追杀，东奔西走如丧家之犬。这使他吸取教训，意识到如没有一位能谋略善统筹之高人，是不能取得长足持续发展的，所以就设了丞相之岗，然后广发英雄帖，四处揽才，最终锁定诸葛亮。这也是他在用人方面因岗设人，适才适所的体现。
刘备还能取人之长，优势互补。关张赵黄马及诸葛亮都是个性非常鲜明之人，能攻能守。刘备注重平衡，岗位设置互不重叠，权责明晰，使他的团队达到了最完美的人力资本组合，形成了核心的竞争力。敢用比自己强的人，也是刘备的高明之处。曹操也爱才，但同时也忌才，杨修之所以会死，就是因为才气未能内敛，也是未能遇到一位开明的君主。
刘备忠厚侠义，能善始善终。从创业之初到建立霸业，从四处奔走逃命到建都成都，都对自己的部属仁爱有加，而不象一些古代帝王可以共患难，而不能同享乐，或者怕功高盖主，来个“杯酒释兵权”，更有甚者落个“狡兔死，走狗烹”的结局。刘备一生重用诸葛亮，如鱼得水，成就了大业。
刘备留人
刘备感情留人
刘备最善于作感情投资，以笼络人心，使自己的中坚团队牢而不破。通过“桃园三结义”使关张二人死心塌地，建安五年，曹操攻打袁绍，擒获了关羽，曹操对关羽渴募已久，便以礼相待，关怀备至，封为偏将军，赏赤免宝马，而关羽却“身在曹营，心在汉”，最终还是弃曹奔刘，曹操想挖关公跳槽而未果；“三顾茅庐”“白帝托孤”又使孔明鞠躬尽瘁呕心沥血死而后已；当阳长阪坡，刘备被曹操大军追杀，弃妻丢子仓皇逃命，赵云杀入曹军多个来回，最后救出刘阿斗，刘备却顺手将阿斗摔于地上，说“为汝孺子惜失吾一员大将”，此情此景，谁不为感动？
刘备事业留人
拜孔明出任丞相兼三军统帅，集大权于一身，给了他一个充分展示自己的舞台。通过封候，使五虎上将分管5大区域，各自有了事业上的定位。
刘备制度留人
刘备善用感情，对部属爱兵如子，但同样重视制度化，军纪严明。对结义弟兄张飞犯错也不姑息，这样一视同仁，奖惩分明，使大家心服口服，增加了凝聚力。
刘备薪酬留人
刘备慈善好施，对有功之人，出手大方。益州平定后，刘备重奖孔明、法正、关张等人，每人金五百斤，银千斤，钱五千万，锦千匹。
刘备育人
教育培训不足，后继无人。刘备的弱点是感情用事，重用老人，旧部，而无意提拔后进，每逢征战总是老将挂帅，这最后导致“蜀国无大将，廖化当先锋”的局面。这可说是刘备HR运作的最大败笔，也是诸葛孔明不明之处（没能有效放权，培育接班人）。五虎将死后，姜维和关兴攻力不足，孔明个人苦苦支撑，六出祁山，最后累死五丈原，出师未捷身先死，也最终导致蜀国的破败。