1895年(光绪二十一年乙未)孙中山领导的第一次反清武装起义。1895年2月兴中会香港总部成立后，即着手筹划在广州发动武装起义，议定孙中山前往广州专任军事准备，杨衢云驻香港负责筹款、募兵及运输枪械。孙中山偕郑士良、陆皓东、邓荫南等到广州后，利用各种社会关系，从秘密和公开渠道进行起义筹备工作。首先成立兴中会广州分会。机关设在双门底王氏书舍，发展会员，迅得数百人入会。发起成立公开团体农学会，以研讨农桑新法为号召，藉以掩护兴中会活动，得到广州一些著名官绅的支援。
3月孙中山到香港同杨衢云、谢纘泰、黄咏商等商定起义方略，计划以奇兵袭取广州。孙中山返穗联络各路力量，具体筹备。由程奎光负责联络水师官兵，郑士良联络广州、花县、英德、清远等地会党，李杞、侯艾泉联络香山、顺德等县绿林策应，广州一带的游勇、防营，潮、惠等地会党也得到联络。孙中山在广州东门外咸虾栏张公馆、双门底圣教书楼後礼堂设立机关，贮藏文件、武器，接纳往来同志;在珠江南岸洲头咀设置由美国化学师奇列负责的炸弹制造所，组成由陈清负责的炸弹队，购置小火轮为运输工具。杨亦在香港招募散勇、工人成军，黄咏商变卖苏杭街洋楼一所以充军费，余育之慨助军费万数千元，何启起草英文宣言，朱淇起草中文《讨满檄文》，并多方游说英、日、德在港人士，谋求支援。
8月底起义准备工作大体完成，决定在阴历九月初九日(阳历10月26日)重阳节正式举义。10月10日兴中会在香港商议筹备起义後成立临时政府，孙中山顾全大局，选举杨为总统。重阳节前夕，起义准备就绪，候命待发。陆皓东制作青天白日旗为旗帜，决定以“除暴安良”为号召，臂缠红带为暗号。
至约之日，广州附近各路队伍到达广州，而杨发密电告诉起义人员、军械不能按期到达。孙中山虑误期泄漏消息，立即用暗语复电杨“货不要来，以待後命”，并迅速与陈少白先後离开广州。孙中山经香山、澳门到香港，陆皓东等则被捕。杨接到孙中山的电报後，因军械已上船，仍派朱贵全、丘四等人随轮船到广州。28日船抵广州时，朱、丘等40余人被捕。起义计划全部遭到破坏。清朝政府大肆捕杀革命党人，陆皓东、朱贵全、丘四等被杀，程奎光病死狱中，孙、杨、陈等均被悬赏通缉。後孙中山称“乙未九月九日为予第一次革命之失败”。
夫子韩清波先生，字问渠，1895年农历12月7日诞生于河北博野县。1920年毕业于北京高等师范学校数理部，1927年毕业于北京高等师范学校数学研究科。1993年8月12日病逝于天津市，享年98岁。
先生于1920年秋开始任教，终生致力于数学教育事业。1920一1925年任教于河北保定第六中学;1925一1949年任教于北京师范大学附属中学;1940一1947年任教于北京师范大学数学系;1949一1952年任教于北洋大学; 1952一1993年任教于天津大学。
在北京师范大学附属中学任教期间，于1932一1941年还兼任数学学科主任。自1940年开始任大学教授以来，于1943一1946年还兼任北京师范大学数学系主任;1952一1962年还兼任天津大学基础部主任;1962年天津大学成立数学系后，又兼任系主任，直至1966年。60年代曾任天津市政协委员。
先生治学谨严，博大精深。在附中开始任教期间，正值中学由四年制改为三三制之始。先生乃与同仁自编教材，边编、边教，边教、边改，经历三年的教学实验，先生个人编著的《初中平面几何教科书》;与李恩波先生(字宇涵。解放后，先后任北洋大学、南开大学教授)、魏元雄先生(字庚人。解放后，先后任北京师范大学、陕西师范大学教授)合著的(高中立体几何教科书》由“附中算学丛刻社”出版(“附中算学丛刻社”出版的全套中学数学教科书，至今仍被公认为三四十年代中国自编的高水平的教材中的一套数学教材)。先生任教北京师范大学数学系期间，既任教基础课——空间解析几何、初等微积分等课，又任教专业课—射影几何、级数论、论文讲读等课，还任教初等几何研究课。先生任教北洋大学、天津大学期间，虽然大学工科的数学课在理论上不要求与大学数学系一致，且侧重在应用基本技能的训练，但是先生在完成规定内容的教学任务基础上，还不时地充实有关的理论，以使学生在数学思维能力上，得到更多的培养。
先生任教精益求精。不论在教学的科学性上，还是在教学的艺术性上，均使学生无比敬佩，终生不忘。早在30年代于北京师范大学附属中学任教期间，在校内、校外即获得“附中数学二韩之首”的尊称(二韩指当时北京师范大学附属中学两位高水平的数学教师。先生任教几何课，另一位韩桂丛先生——字满庐——任教代数课，故称二韩，先生年长于满庐先生，故称二韩之首)。先生任教更言传身教地在课内、外对学生进行品德教育，是一位循循善诱、诲人不倦，既教书、又育人，深受学生爱戴的师长。以致先生四旬过后，已成为少年学子心目中年高德肋的夫子，即在私下亦以“老夫子”称道。先生在北京师范大学数学系任教期间，尤其任系主任期间，大力关注各课教学质量的提高。不少学生毕业后成为了中学的优秀数学教师或大学教授。在北洋大学、天津大学任教期间，尤其在天津大学时期，先生对基础部、数学系更是多有建树。培养出的学生，不少已成为工程界的中坚力量，至今谈及先生，仍无不啧喷称道。
1976年后，先生年事已高，已不克登坛执教。但仍关心学校的恢复与发展;关心青年教师的成长。同时也关心基础教育——中小学教育的改革与发展。1986年国家教育委员会指出中小学教育目标要“转轨”(指“应试教育”转向“素质教育”)后，先生更凭着对数学的深刻认识和丰富的教学经验，还对中学几何课的改革提出了独到的观点。1980年天津大学为先生举行了任教ICC周年的庆祝会，对先生表示祝贺和谢意。1991年，先生更获得了教授的最高荣誉奖——金钥匙奖。
先生桃李满天下。除在津工作者经常看望先生外，在其他各地工作的学生，每至天津亦必登门问安。每逢先生寿辰，必有学生前往祝贺。至新年、春节日，则往贺者更为众多了。
诚然，先生乃是道高德重、学生无不崇敬的数学教育家。