我的新语文老师写人作文
黑发积霜积日月，粉笔无言写春秋。”老师是一艘小船，载着我们驶向知识的海洋；老师是一盏照明灯，照亮我们前进的道路；老师是小小的指南针，为我们指引方向。
如今，我已是一名五年级的学生，在短短五年的学海生涯中，曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了五年级，有一位老师，我和她相处了仅仅一个月，但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁？她就是我五年级的新语文老师——冯老师，也是我们的冯校长。她中等的身材，长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。
记得有一次，在开学第一天，冯老师布置了一项作业——写作文。当时，我有点儿讨厌，心想：开学第一天就写作文，那么以后……哎。当天晚上，我有点儿不习惯，当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文，那我就完了。过了几天，冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好，果然我的写作水平渐渐提高了，我也慢慢地喜欢上写作文了，还经常受到老师的表扬呢！
冯老师不但对同学们的写作水平十分重视，而且对同学们的字体是否工整也很重视。
一开始，我写的字可以称得上是龙飞凤舞，有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语：书写不行！难道你认真写的字也只能如此？你的书写为什么时好时坏？一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧，自己的书写实在太差了。后来，冯老师叫同学们买了一本字贴，一有空就拿出来练习。有一天，冯老师朝着我的座位走了过来，当时我心想：不会是犯了什么错误吧？这可怎么办呢？冯老师走到我身旁，亲切地对我说：“俊升，其实你写的字并不差，而且很漂亮的`，但你的学习态度却不怎么好，态度是最重要的，书写时好时坏是不行的，我相信只要你多努力多练习，你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后，我暗暗下定决心，一有时间就去练习写字。后来，我的字达到了质的飞跃，这还要感谢冯老师呢！
冯老师是一名认真负责的好老师，我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您传授我知识，给予我力量。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。冯老师，我祝您身体健康，桃李满天下。
【我的新语文老师写人作文】
“独坐幽篁里……”一阵郎朗的读书声回荡在耳边。没错，我们正准备迎接我们的新语文老师。这时，只听“咣咣咣……”一阵急促的高跟鞋的声音正从不远处传进教室。我抬起头，视线从书本移到了讲台，只见一位身材丰满、体态端庄的年轻女老师正站在讲台上，用慈祥的目光望着正在认真读书的我们。没错，她就是我们的新语文老师——张老师。
张老师有着一头飘逸的长发，白皙的脸孔，一双黑黝黝的大眼睛如两颗黑宝石般镶嵌在那圆嘟嘟的脸蛋上。此时，面对眼前的这一张陌生的面孔，我充满了好奇与期待。
张老师走到讲桌前，拿起一支笔在白板上写下了一个“富”字。
“同学们，请看这个字，它是由‘宀’与‘畐’构成的。而‘宀’正代表着‘灾’，‘畐’正代表着‘福’。就像世间上的很多福与祸都是相依的，也许我们换了语文老师也是这样，说不定会有更多的精彩与收获……”老师正用她那清脆的嗓音端正着我们的思想与态度。
没错，现在我们的内心一半是对之前的老师的留恋与不舍，一半是对新老师的期待与热情，但可能更多的是对老师的留恋与不舍。不过，听完老师的此番话语，我受到了很大的启发：要学会适应新的人物，接纳每位老师的不同，因为他们彼此都有优点。于是，我端正态度，开始了新的语文学习。
与老师相处了一周，我发现张老师原来是一个可爱可敬、平易近人的一位好老师。她的课堂总是很充实、丰富，不管课文是多么长，学习量是多么大，一堂四十分钟的课程总被老师安排的井井有条，多而不乱，快而不略。课堂上，老师幽默风趣，不时开几个玩笑，制造几个笑点，课堂的氛围便变得轻松愉悦。
课后。老师则像一个平易近人的大姐姐，与我们快乐地相处。一次，我与一位同学去办公室背书，一进去，老师便热情地招呼着我们吃东西，认真地听我们背书。当有一个字音读错时，老师便耐心的纠正。背完书，老师还与我们唠唠家常、谈谈心，询问我们近期的学习情况……宛如一位知心大大姐姐，给予我们关心与爱护。
这就是我的新语文老师，一个认真负责、热情大方、平易近人的好老师。也许，现在的我们还不能完全适应新老师，但我们一定要端正思想与态度，去发现老师身上更多的优点。
这学期，我成为了一名四年级的学生，我们迎来了一位新的语文老师——魏老师，他个子中等，文质彬彬的，很和蔼。
魏老师上课既活跃又幽默。让我头疼的语文课在魏老师的课堂上却是那么的吸引我，一下子就把我带进了书的世界里。我的语文成绩一直都不好，生字老是记不住，写作水平更是不行，但是在魏老师轻松的课堂氛围里，生字、词语好像没那么陌生了，一步一步进入我的脑海里，我现在越来越喜欢看书，更是从书中感受到很多的乐趣。每次魏老师提问时，同学们总是争先恐后举手发言，我也加入到他们的行列，由被动变成了主动。魏老师总是耐心的辅导我，他告诉我“只要端正学习态度，提高学习兴趣，我一定可以成为一名好学生”，魏老师谢谢您给我的鼓励。
魏老师就是这样一位受人尊敬，令人爱戴的老师，谢谢您!我永远的好老师!
我们又换了一位语文老师，听说是一位副校长。一听到“副校长”这三个字，我觉得这位老师会很严厉。我好想快点见到她呀!
开学的第一天，我们见到了这位老师。她姓王，个子高高的，看起来很苗条。她长着一头乌黑的秀发，戴着一副方方的眼镜，透过镜片还能看见她那双明亮有神的眼睛，简直就像颗宝石一样闪闪发光。
为了让大家适应新的学习生活，更好地进入学习状态，王老师对写作业、预习、订正等提出了新的学习要求。
课堂上，老师讲课很细致，简单易懂。老师上第一堂课的时候，我很快就进入了学习状态，脑子里立刻出现了《绝句》中诗句对应的画面。一堂课，时间过得飞快，我还意犹未尽呢!经过一周的接触，我很喜欢这位老师和她的课。
希望在王老师的严格要求下，我的语文成绩能有所提升。
我的语文老师姓李，因为她的名字里有个香字，所以我们都叫她香香老师，她是刚来担任我们班语文教学任务。她留着一头多黑的长发，她戴着一副眼镜，显得很有学问，眼镜下是一双宝石般的大眼睛，她鼻梁高高的，脸上总挂着微笑，一笑就露出她那洁白的牙。
她语文作业经常布置预习任务，结果发现我们班很多人不会，她就制定出“预习三步曲”，一读通顺课文，给生字注音、组词；二读在文中写批注或词语表的词语注音；三读想课后问题，想一想课文主要讲什么？每次预习让我们按照“三步曲”去做，少了一步也不行，香香老师说过:“不预习就跟不上课堂节奏!所以我每次都很自觉地预习。”在课余时间了香香老师希望我们要多看课外书，她说:“学无止境，终身学习。”李老师为了帮助我们培养自觉阅读的习惯，设置“阅读打卡二十一天”，希望以这种方式培养我们的阅读习惯，现在我们班的同学有我已经开始爱上看课外书，我看的课外书也多了。
香香老师非常关注细节。有一次上语文，在朗读课文时，许多同学都读得懒懒散散，有气无力的，香香老师听到了，常常提醒我们哪里要断句，哪里要连贯，要注意声音的高低，要带情感等，带领我们一次次地读，如今，我们朗读课文有所不同。
香香老师虽然在平时很严厉，但是我喜欢这样老师。
上三年级了，我的新语文老师林老师长着大大的眼睛，留着短头发，两道弯弯的眉毛很好看。
她上课的时候会把重点说清楚，会把考试要考的句子和动词还有有新鲜感的词语让我们用圆圈圈出来或者横线画出来。她上课非常有趣，让我爱上了语文。
我觉得林老师是一个知识非常渊博的老师，让我的见识广阔了很多。林老师还教我们怎样读一本新书：先看封面，作者是谁、封面上的图画内容；再看封底上有什么文字；还有注意封腰写了什么。这种读书方法给我留下了深刻的印象，让我学到了很多知识。
林老师非常爱我们，我们也非常爱林老师。
四年级上学期，我们班上来了一位新语文老师。听说，她是娄底市来我们学校支教的；听说，她是一个很特别的老师，我们都很好奇她到底哪里“特别”。
“各位同学，大家好！我是你们这个学期的语文老师，我叫胡雪平……”，她用带着些微“娄底音”的普通话自我介绍。“肉乎乎的脸蛋”，“略带微笑的眼睛”，“微胖的身材”，“个子不高不矮”，“朴素的着装”，咦，没什么“特别”的呀！和以前的老师差不多啊，挺普通的。然而，就是这样一位看似普通的老师，在以后的学习生活中，带给我们太多的“特别”，太多的“快乐”！
特别的作文课
蓝天，白云，阳光，微风，天气适宜。教室，课桌，老师，同学，一切刚好。你瞧！一盆盆水仙花，刚冒出一点点芽儿，正整齐地分组摆放在课桌上，和同学们一起听讲呢！“同学们，今天我们要写一篇观察作文，桌子上的水仙花就是你们的观察对象……”，胡老师开始布置今天的作文。“哇塞，还有这样的作文课啊，把水仙花带到课堂上来，通过现场观察再作文，胡老师教作文就是不一样啊！”‘‘同学们异常兴奋，都开始认真观察，互相讨论……“可是，好像还是不太会写”，有同学说道。“水仙花长什么样子呢？看起来像什么？它的颜色，气味，摸起来的感觉等等都可以写啊”，胡老师循循善诱，启发我们。听了胡老师的指导，我们一下子就“开窍”了，美妙的文字犹如河里的水哗啦啦地在我们笔尖流淌，一篇篇优秀作文“大功告成”。后来我们还写了“水仙花观察记（二）”，“水仙花观察记（三）”……，还有好几位同学的观察作文在作文公众号发表了呢！这得多亏了我们胡老师的“特别作文课”！
特别的图书
“读书使人进步”，胡老师常跟我们说要多读书。为了使我们多读书，胡老师可算是“费尽心机”。“同学们，水仙花盛开了，我们把水仙花卖了，为学校买些图书怎么样？”“孩子们，你们家有多的红薯吗，我们用红薯去老师以前教书的学校去交换图书，好不好？”就这样，经过同学们努力的销售，一盆盆水仙花换来了一本本图书；而我们的胡老师，每到周末，就往返在“甘棠—娄底”的路上，车上满载的红薯换来了数千本图书。手捧书籍，心中感慨不已：那书，飘散着水仙花的芳香；那书，联结着“娄底八小”与“甘棠中心小学”的友谊；那书，更是承载着胡老师对我们的殷切期望与无私奉献！
特别的活动
说到活动，大家一定很熟悉，但是，我说的活动可不是能常见到呢！你听说过“美食大会”吗？这可是我们的胡老师举办的。胡老师让每个同学在家学做一道菜，再带来学校。第二天，果然一道道美食摆满了好几个课桌。红烧牛肉，可乐鸡翅，麻辣鸡爪，红烧鱼……各种各样，应有尽有，看着就让人直流口水。“开吃了”，同学们津津有味地吃起来，“麻辣鸡爪”辣的我们眼泪直流；“糖醋排骨”酸酸甜甜，味道极好；凉拌黄瓜清凉可口……大家边吃边聊，互相介绍着自己菜肴的做法，欢声笑语，美味佳肴，真是热闹，真是开心！
“美食大会”的举办，不仅让我们吃到了各种美味，更是让我们懂得了分享的快乐，父母平时做菜的辛劳！
“教师是人类灵魂的工程师”，我想，我们的胡老师就是这样的一位老师。她带给我们的不仅是“特别的作文课”，“特别的图书”，“特别的活动”，更是她“润物细无声”的教育，如春雨般滋润着孩子们的心灵！这一切都源于她“特别”的“用心”，“特别”的“爱心”！
今年，我们班换了一位新的语文老师，她姓颜，对我们十分严格。
她有一张瓜子脸，两道弯月眉下有一双水灵灵的眼睛，挺立的鼻子上架着一副黑色边框的眼镜，齐耳短发，看上去十分精干。她个子中等，秀美标致，脚底下走路都带着风，性格十分爽快。
在工作中她一丝不苟，要求严格。记得有一次，我在自习课上忽然发现有一本书放在教室后面的书柜里了，于是便没有跟颜老师说就自己离开座位去拿了。还没有走到书柜，我就听见了颜老师严厉的声音：“王乐为，你过来。”
我心想：“今天完蛋了!”我的心一下子跳到了嗓子眼，我开始心慌意乱起来，忐忑不安地走了过去。
颜老师拉长了脸，生气地问我：“你为什么在自习课上随便离开自己的座位?”
“我忘记在课间把数学书拿过来了，所以我想去取。”我回答道。
“那你知不知道你这样会影响到其他同学的注意力？如果每个人都像你一样随便走动，那么大家又怎能专心学习呢？”我
听了老师的话后，心想：“老师至于要这样吗？不就是一件小事而已。”
我很不情愿地用连自己都快听不见的声音说：“知道了，我错了。”
颜老师一下子就听出了我的不情愿，用缓和的语气说：“没有规矩，不成方圆。只有每个人都遵守规则，才能有一个良好的环境。”我一下子明白了这其中的道理，羞愧地低下了头，赶快回到了座位上。
这就是我们一丝不苟，要求严格的颜老师，她总能让我明白很多的道理，我十分喜欢她。
【简评】
“两道弯月眉下有一双水灵灵的眼睛，挺立的鼻子上架着一副黑色边框的眼镜。”小作者只用寥寥数笔，就勾勒出了颜老师的模样。紧接着，你用一件具体的小事来写颜老师的严格。以小见大，颜老师“晓之以理，动之以情”的语言和“我”态度的改变，直接、间接地凸显了她的特点。（施民贵）