“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”忽高忽低，时断时续的唱腔又一次传入窗中，即使已将窗户严丝合缝，甚至连窗帘都拉上了，那婉转曲折的拖音仍直入耳中，我脑海里好不容易理清的思绪又拉扯纠缠，绕成了一团乱麻，我烦躁地甩开手中的笔，看着纸上突兀的空白，抱怨道：“吵死了！隔壁怎么又看戏，声音还这么大，还让不让人写作业了。”说着，便拉开椅子，向外走去。
“又怎么了？瞧你那脸皱得跟苦瓜有得一拼了！”老妈放下手中的杂志，开口便是一句调侃。“别提了，隔壁又看戏了，把我的思路都吓跑了。”本以为老妈会与我“同仇敌忾，一致对外，”可她却一脸严肃，继而一丝忧伤，无不同情地说道：“隔壁老奶奶可是个苦命的人啊！”
原来她的丈夫是一位戏曲家，可偏偏丈夫早逝，留下她一人，每天想着，只能一遍一遍，一遍又一遍地放着她丈夫在世时演奏的曲子……还没听完妈妈的讲述，我已轻手轻脚地来到隔壁奶奶门前，门是敞开的，年过七旬的老奶奶坐在沙发上，两鬓斑白，密密麻麻的皱纹爬满了她的脸颊，记录下岁月给予她的痕迹——或许有短暂的幸福，有久远的思念，有生命的苦难……她目光十分悠远，仿佛在凝视那遥远岁月中一身戏服的男子，她记忆中的丈夫，应是意气风发，站在热爱的舞台上，唱着别人的故事，流着自己的泪的男人。然而光阴荏苒，他们的故事只唱了一段，他先行离去了，剩下她一人熬着日子过，捧着思念过，在余下的岁月中回忆那些曾经的苦与乐，喜与悲，所有的肝肠寸断都化作了忧伤的曲子……
那一刻，我陡然间已从一个爱发脾气的幼稚少年成了一个善解人意的小青年一样，我奇怪地想着我可不可以是那个意气风发的唱戏的男子，给奶奶唱一曲她曾经最熟悉的曲子来抚慰她的心灵，让她寂寞的晚年生活有更多生机，些许的安慰呢？站在门口，不忍惊动那一室的追忆与哀思，原来我耳中的噪音是那老奶奶的心声，是老奶奶生命里刻骨的思念！我再也不会抱怨那腔里的“吵闹”了！
回到房间，我的心久久不能平静，拾起笔在那悠扬婉转，缠绵悱恻的戏声中写着：良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？
—记我的学生赵梦佳 和赵梦佳同学相识，是在2007年的明媚三月，那段日子里她有些想念曾激励过她笔耕不辍的谢老师。 我是她初中时代的第二任语文老师。前任是个执著追逐于文学梦才华四溢的青年，他的离开使我拥有了一群热爱写作巨有梦的文学小少年。赵梦佳就是其中一个能让老师时时体验成就感的懂事小姑娘。她，微笑伴真诚、瘦小而精神，同学们都亲切地叫她“小赵”。 作文如做人。
我上的第一次作文评讲课，她就坦诚地讲述了在她的生命历程中一次让她明白生命意义的患病经历，她的坚韧来自她苦痛的经历。一日清晨，她急匆匆走进我的办公室，用委婉的语气告知我:班里有同学抄语文作业。作为班长，她深感担忧，但希望我给她一次机会，让她去纠正这种不良行为，同时又希望老师替她保密。望着她离去的背影，我想:这是一个全心为同学服务的好班长;又一日，她礼貌地问我，怎样当学生干部既能让同学信任又能帮好老师;还一日，她的作业本上出现一段自己为自己留作业的申请;再一日，她肇感着眉头和我探讨语文的教与学……
真诚坦荡地为人、勤勉务实的作风、怀疑探究地学习让她在中学生活里留下一串串坚实的足印:成都市优秀学生干部，高新区首届现场作文竟赛二等奖，成都市科一技小论文二等奖，每学期成绩名列全年级前十名…… 爱好写作，勤于表达的小姑娘，为写《爱，始终嵌在心间》短时间内几易其稿，不胜其烦。笔尖真情的流露，心灵真诚的呼唤。小姑娘以凝练而生动的语言，逼真地显现心灵图画，展示成长中的心旅站台。字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小姑娘以诗人的语言，哲人的眼光为爱礼赞。整篇文章质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语一言、严谨的结构、深刻的思辨，无不令人赏心悦目。 因为有爱，才有缘相遇这位小姑娘;因为有爱，三尺讲台，多少青丝成白发;也因为有爱，一双双渴望求知的眼睛，才放射出钦佩的光芒;爱，创造生命、改变世界、铸就水恒。肯将一生爱，付与师生情:愿这位小姑娘在爱的光芒下书写更多的人间真情。