gre备考近义词词汇整理
侏儒
dwarf n.侏儒，矮小的植物v.阻碍…的正常发育 | midget n.侏儒，极小者
pygmy n.矮人，侏儒 | manikin n 侏儒，时装模特儿? | scrub n.矮树丛，身体矮小的人
elf n 小精灵，矮子，淘气鬼? | nanism n 矮小 | lilliputian adj.小人国的，气量小的
gnome n.地下宝藏的守护神，地精，格言
要点
gist n.要点，要旨 | pith n.精髓,要点 | plank n.厚木板,要点 | tenor n.男高音，要点，要旨
purport n.意义，涵义,要点
信条,教条
creed n.信条，教义 | gospel n.教义，信条 | tenet n.信念，信条 | dogmatic adj.教条的，教义的
doctrinaire n.空论家，adj.教条的，迂腐的 | pedant n.迂腐之人，书呆子 | pedantry n.迂腐
暗示
allusion n.暗示 (v. allude) | connotative adj.有含意的，暗示的 | implication n.牵连，暗示
insinuate v.暗指，暗示 | intimate v.暗示 | inkling n 暗示，细微的迹象?
foreshadow vt 成为前兆,暗示,预示 | 还有imply,hint
报复
reprisal n.(政治或军事的)报复 | requite v.报答，报复 | retaliate v.报复，反击
revenge v.n.报复，报仇 | vengeance n.报仇，报复 | vindictive adj.报复性的
avenge v.为…复仇,为…报仇 | wreak v 泄愤，报仇
有毒,有害
rious adj.(对身心)有害的，有毒的 | noxious adj.有害的，有毒的
toxic adj.有毒的，中毒的 | toxin n.毒素，毒质 | venom n.毒液，恶毒，痛恨
virulent adj.剧毒的，恶毒的 | virus n.病毒 | venenous adj 有毒的
swart adj 有害的，恶毒的，黝黑的 ? | viral a 滤过性毒菌的,滤过性毒菌引起的
viperous adj 毒蛇的`，阴险的? | baneful adj.有害的,致祸的 | insidious adj.祸害隐伏的
detrimental adj.损害的，造成伤害的 | mischievous adj.淘气的，有害处的
pernicious adj.有害的，致命的 | pestilent adj.致死的，有害的 | fatality n.宿命,致命性
thanatoid adj 致命的 | lethal adj.致命的 | prejudicial adj.有害的,引起偏见的
botulism n 食物中毒? | sepsis n 败血症，脓毒症? | fluorosis n 氟中毒
pest n.害虫，讨厌的人或物 | vermin n.害虫，寄生虫 | canker n 溃疡，弊害
中考备考满分作文范文：告别自卑
今天，告别自卑网站异常热闹，why？因为有众多知名博客云集。他们来自海内外，来自古今中外，纷纷就如何告别自卑发出了博客帖子：
Hi，大家好！我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本，上天想把我造就成一个自卑者，疾病从我一出生便纠缠住我，四岁患肺炎，六岁得喉结炎，此后一场大病又夺去了我的眼，各种病魔不断侵噬着我的肌体。但我并没就此倒下，我自信地站了起来，自信地与命运搏斗，自信地追求自己的理想。因此，希望朋友们能像我一样告别自卑！
――博客帕格尼尼
我站在风雨中，任凭风吹雨打，我不低头，我躺在大自然中，虽然不能看见大自然如诗如画的美景，不能听见鸟雀和谐之曲，甚至不能忘情的赞美道：啊，美好啊！可我不自卑我要自信的享受生活，为残缺的人生抒写不残缺的乐章
――博客海伦?凯勒
我获得美国剑桥大学的录取通知书时，我是多么高兴啊，可随后我被无情的告知已患脊椎性侧索硬化症，好像刚怒放的鲜花被闪电折弯了腰，可我并没有自卑，我顽强的生存，不断探究黑洞。并取得了成功，同时创造了一个又一个两年半。那朵曾折断腰的花又挺立于天地间，并散发了无穷芬芳
――博客霍金
看了那么多自信着，成功者的帖子，我感触颇深，于是也尾随发了帖子：
我原本也是自卑者。如一块石子，默默的躺在路边，但感谢众多博客朋友们，让我重拾了自信，远离了自卑，让我明白：即使自己是一块不起眼的石子，也可以成为一块筑基石，为繁忙的交通奉献了自己的力量。李白不是曾自信的说：天生我才必有用吗！我也自信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。因此希望所有自卑的朋友――告别自卑
――博客重生
简评：大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因。作者采用博客发帖子的形式，先模拟帕格尼尼、海伦?凯勒、霍金等名人的'口吻，分别讲述了自己如何告别自卑，顽强拼搏，最终成功的经历；然后，作者借重生的口吻，表达了自己决心告别自卑的心声。文章由此阐明了告别自卑的意义，使文章的观点得到鲜明的表达。在中考考场上能如此沉着大胆的构思，敢于创新，我们不能不佩服作者的勇气和写作的底蕴。综观全文，立意明确，思路清晰，层次分明，结构稳健，语言简明，叙写流畅，反映了作者较为扎实的写作功底。
高三备考的优秀作文：好风凭借力
导语：高考作文最忌素材陈旧，而同学们写作时恰恰总觉得缺少素材。说来说去是那几个人、那几件事，老生常谈，自己写得沮丧，老师看得无趣。小编整理了高三备考的优秀作文：好风凭借力，一起来看看别人优秀作文是怎么写的吧：
【作文真题】
阅读下面文字，根据要求作文。
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝，狐狸觉得机会来了，心中暗喜欢，马上镇定下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝由羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的由羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐锂共商上蟛的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法，你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公由羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目的跳下去。”
要求：全面理解材料，但可以先择一个侧面，一个角度构思作文。立意自定，文体自选，标题自拟：不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
以下为切合题意：①做事要先考虑清楚事情的结果，然后再去做。
②不要盲目信任他人，要善于思考。
以下为符合题意：③要信守诺言(讲诚信要看对象)。④做事要三思而后行。
⑤不要被甜言蜜语所蒙骗。⑥山羊为什么会上当受骗?
以下为基本符合题意：⑦为人要诚实，不要过河拆桥。⑧不要被利欲驱使。
⑨遇到困难，不要慌张，要等待机会。
【写作指导】
材料中的故事出自希腊的《伊索寓言》，故事告诉人们：聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。不过，作为题意材料作文的素材，这道作文题又是很具开放性的，考生对材料理解的.每一个侧面、每一个角度都可以看作一个话题，都可以构思作文，因而能让每位考生都有话可说，有事可写，有情可抒，有理可议。如果从公山羊的角度写，可以总结教训，谈“三思而后行”，谈“主见与轻信”，甚至可以谈“凡事预则立，不预则废”;如果从狐狸的角度写，可以获得启示，谈“困境中求生存”，谈“急中生智”，谈“借的智慧”;如果结合狐狸与公山羊来写，可以运用对比手法，谈谈“聪明与糊涂”或“合作”问题，等等。
由于材料中提到“公山羊指责狐狸不信守诺言”的事，考生很可能大谈“诚信”问题，然后搬出2001年高考的优秀作文来，走进宿构的误区，陷入抄袭的泥淖，以致“下笔千言，离题万里”。
【习作佳作】
好风凭借力
狐狸失足掉进井里，在山羊的协助下，它又跳出了井口。这便是“借”的智慧。
滤过浮躁的气息，褪去历史的枷锁，中国在经济浪潮中寻找前进的方向，可赶超西方，路在何处?曰：借!
“君子性非异也，善假于物也。”借他山之石，可以攻玉。一季的波诡云谲，一季的风生水起，没有石桥玉楼，没有秦砖汉瓦，可上海这个背倚滚滚长江面向浩瀚大洋的城市，却能独占经济螯头。这其中，“借”功不可没。
依稀记得百余年前“师夷长技”的呐喊，未曾忘怀传播西方文明的先驱徐文启;黄浦江上声声汽笛仍在耳畔，四方土语与欧美语言交会……就是这么个敢于“借”的城市，不愿充当伤痕斑斑的独孤英雄，不喜欢长期处于孤芳自赏的形态，坦诚地向世界“借”文化，“借”技术，“借”经验，“借”人才，于是迎来了德国大众，迎来了赫赫总裁，迎来了发展史上的神话。崇洋而不媚外，在“借物”中一跃站到了世人面前。
“偷来梨蕊三分白，皆得梅花一缕魂。”似乎北京在“借”方面更胜一筹。淡去了轰轰烈烈的历史，远去了鼓角争鸣，却依稀保留着王者的气魄，而又融入了某些时代因素，北京借来的，是一种精魂!
背靠长城，面南而坐，端肃安稳，尽管沉淀了千年文化积习，却不排斥时代潮流。这里没有铺天盖地的外商，却有中科院——那种执著、钻研的精神;这里没有那许多叱咤商界的CEO，却有鼎鼎大名的学者导师——那种拼搏、实干的精神;没有一夜而起的众多“欧式建筑”，却有古朴庄严的四合院——一样凝结着智慧。借来的精神与其固有的精神融合，让北京平稳中蒸蒸日上，不标榜清高出世，不排斥别种文化，似浅实深，似散实精，在“借”中腾飞!
北京和上海，如两条巨龙，引领我们走向“借”的坦途：可以借来他国技术并化为我有，可以引进外来资金为我国创造财富，可以借西班牙的斗牛士精神、日本的大和精神、美利坚的“山姆大叔”精神、德意志的爱国精神，结合中华民族的“老黄牛”精神，汇成国民赶超精神，让民族复兴不再是梦!
好风凭借力，已将京沪推向世人面前;
好风凭借力，正将中华巨龙推往云端;
好风凭借力，让我们乘着它一飞冲天!
【点评】
材料作文，理解角度不同，得到的启示也就不尽相同。本文能在正确领会寓言中心的基础上，独辟蹊径，从狐狸脱险的角度看出“借”的智慧。又以上海与北京的发展为例，较好地阐述了“借”的作用和意义。“好风凭借力，送我上青云”，这诗句的引用既使得文章主题显豁，又增添了文章的气势与魅力。而排比句段的运用，也使文章平添许多文采与灵气。
【高三备考的优秀作文：好风凭借力】
考申论备考名言警句集锦
一、名言警句之社会公平
1、不患寡而患不均，不患贫而患不安。(论语)
2、理国要道，在于公平正直。(吴兢)
3、人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。(清·康有为)
4、缺乏公正，则无道义可言。(西塞罗)
二、民生问题(就业、社保、教育)
1、安得广厦千万间，大辟天下寒士尽欢颜。——唐杜甫
2、源静则流清，本固则丰茂;内修则外理，形端则影直。(魏子)
3、民心所归，大事可成;民心所离，立见灭亡(清·陈天华)
4、为政之道，以顺民心为本。(宋·程颐《代吕公著应诏上神宗皇帝》)
5、国以民为本，社稷亦为民而立。(孟子)
6、民惟邦本，本固邦宁。(《尚书》)
7、求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。(魏征)
8、天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正(王廷相《慎言·御民篇》)
三、名言警句之干群关系篇
1、只有不合格的.干部，没有不合格的群众。(毛泽东)
2、为政，通下情为急。(明薛渲)
3、水有源，故其流不穷;木有根，故其生不穷。 (宋胡宏)
4、足寒伤心，民寒伤国。 (汉荀悦)
5、从来治国者，宁不忘渔樵。 (明谢榛)
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四、名言警句之治国、为官、诚信篇
1、言不信者，行不果。(墨子)
2、人而无信，不知其可也。 ——《论语·为政》
3、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子
4、自古驱民在信诚,一言为重百金轻。——宋王安石
5、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮
6、位卑未敢忘忧国。——陆游
7、官职高一步，责任便大一步，忧勤便增一步。——明吕坤
8、君舟民水，水可载舟亦可覆舟。(荀子)
【考申论备考名言警句集锦】
高三备考作文成功贵在坚持
高三备考作文成功贵在坚持
小溪有了梦想，就会不舍昼夜向大海流淌；雄鹰有了梦想，就会奋力振翅向蓝天飞翔；当青春有了梦想，就会坚持不懈向成功前进。每个人都有梦想，要想成功，贵在坚持。
锲而不舍，金石可镂。爱迪生说：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。那百分之九十九的汗水便是不断坚持得来的。天才也是不断坚持得来的。现在NBA大红大紫的科比，当有人问他成功之道时他说：“没有天生的奇才，只有在场下坚持练好每一个球，在场上才能成功。”是啊，我们总是看到科比在场上发兴，往往忽视了坚持的科比。只有为梦想坚持不懈的人，才能取得成功。有些人总是抱怨上天不公，因为他们没有坚持，他们总是半途而废，因此他们永远也不会成功。只要为成功坚持自己的做法。成功总会属于你。
古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。从古到今，能成就大事的人都有一个共同的特点：坚持做一件事，知道把它做完。苏轼一生坎坷，但是大风大浪没有打到他，因为他用坚忍不拔意志不断寻找体现人生价值的事业，做什么都能打有成；张海迪身患残疾。不放弃寻找适合自己的人生之路，终于在写作上大放异彩；海明威一生经历颇多，但从军人到作家，他仍然坚守着追寻之路，最终获得成功。有些人为什么会被一些不利因素打倒，最后走向平庸，就是因为缺乏坚守的精神。坚持不懈做事情，一天做一件，一个月做一件，一年做一件，在坚持中取得胜利。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生的道路是漫长的，每个人都在不停地探索走自己的人生。为什么有的人总是失败，有的.人就能成功呢？因为坚持，坚持的人生才是成功的人生。梵高的人生是成功的，他一生坚持作画，无论遇到什么障碍，他都把作画当做自己生命的追求，火热的向日葵向人们昭示着梵高的人生像火炬一样不断向上追寻着，虽然，他有生之年没人欣赏他，甚至鄙视他，但他死后，人们终于认识到他的画作的伟大，更重要的是他摒弃一切的追寻精神的伟大。坚持探索人生，人生就会大放异彩。
坚持不是风，一吹而过，而是一座高山，经得起时间的考验；坚持不是雨，一阵急一阵缓，而是一淙小溪，不息的找到理想的大海；信息不是闪电，一闪而过，而是一列奔驰的列车，满载希望冲向成功的站点。
成功，贵在充满信心永不停息的坚持。
【高三备考作文成功贵在坚持】
六年级上学期
1、自述作文。把自己想像成一种植物或动物，然后通过自己的口来讲述它们的故事。
2、活动作文。写好活动的过程，写好活动中的场面，写出自己在活动中的感受。
3、感受生活的美好，展示生活的美好。什么样的活动、爱好让我们的生活更加美好，写出来。
4、编写虚构故事。注意要有中心人物，有生动的情节，有典型的环境，有恰当的心理描写。
5、写心情。确定一个汉字，围绕中心意思，选择合适的材料，写一篇作文。
6、应用文：倡议书。掌握倡议书的基本格式，写清楚提倡议的原因和倡议的具体内容。
7、通过作文展示才艺。自己拥有什么才艺，练就才艺的过程如何，详写展示才艺的高光时刻。
8、写人，叙事，抒情。自己对一个人有着怎样的情感，通过事例表现出来。
五年级上学期
1、状物作文。通过写一个物（动物、植物或物体），表达自己对这个事物的情感。
2、写人作文。人物有什么特点（外貌的、性格的），通过描写外貌、讲述一两件事情体现。
3、缩写文章。阅读文章，抓住关键，删掉枝节，重新叙述成一篇短文章。
4、想象作文。在未来的某一天，同样的地点，发生了哪些不可思议的变化。
5、说明文。介绍一种事物，抓住特点，使用恰当的说明方法，注意说明顺序。注意跟状物作文的区别。
6、给特定对象写一封信。比如，老师或家长等。通过讲述一件或几件事情，表达出自己的情感。
7、写景作文。写自己观察到的风景，注意顺序，写出景色的变化。
8、书评。写清楚这本书的基本信息，重点写自己对这本书的看法，分出层次。
四年级上学期
1、小游记。向大家推荐一个好地方，把它的特点说清楚。
2、拟物写人。可以把动物比作人，也可以把人比作某种动物，注意抓住两者相似的地方来写。
3、观察日记。明确观察对象，写清观察的过程，写出对象的变化，写明自己的感受。
4、我和童话（神话）主角的故事。确立主角是谁，它的特点是什么，想象一下和我会发生怎样的故事？
5、记事作文。选择生活中的一件事，写清起因、经过、结果。详写经过，结尾写明自己的感受。
6、写游戏。按照顺序写，游戏前要准备什么，游戏中是如何玩的，游戏后自己的感受如何？
7、写信。掌握信件和信封的格式，注意信的主要内容尽量做到言之有物。
8、通过记事写心情。自己是什么心情，什么样的事情可以体现这种心情，把这件事写出来。
三年级上学期
1、写人作文。确定一个人，找准他的特点和性格，通过外貌描写、叙事等表现出这些特点和性格。
2、写日记。注意日记的基本格式，日记的内容写明白一件事即可。
3、编童话。人物是谁，时间是什么时候，地点在哪里，发生了什么故事？故事情节能够生动最好。
4、续写故事。首先读懂弄清前面的故事，根据已有的情节，把故事讲述完整。
5、观察作文。确定观察对象，使用多种感官（眼睛、鼻子、耳朵等）体会，写出事物的变化过程。
6、写景作文。选择身边的美景，围绕这个“美”字，把它的“美”呈现出来。
7、提建议。生活中有什么需要改进的现象或问题，你有什么想法或建议？
8、回忆作文。也是一种记事作文，选择自己印象深刻的事，写明过程，表明心情。