小气球大爆炸六年级作文800字
“嘭——嘭——嘭——”这声音是从那里传来的呢？原来在作文班的教室里，同学们正在玩儿“气球大爆炸”的游戏。你玩儿过吗？如果没有玩儿过，我就带着你去看一看吧！同学们分两组，每组派一个人坐气球，其他人吹气球，在五分钟的时间内，坐爆气球个数多的胜出。
“五、四、三、二、一——开始！”男生们想先给我们来个下马威，神气十足的登场了。队长高旭稳稳当当的坐在了台前的.椅子上，接过队员吹好的小气球放在屁股底下用力一座，气球不但没有爆炸，反而拉长了，从高旭的屁股底下钻出头来。“哈哈哈……”同学们捧腹大笑。高旭脸憋得通红，又接连坐了几下，气球还是完好无损，同学们乐得更欢了，有的还鼓起掌来。这时只见高旭的两个手下鼓着腮帮子拼命的吹气球，气球吹好了，可是他们都不会系，有的就直接把气球塞到高旭的屁股底下，结果只听见“噗——噗——噗——”一声又一声气球漏气了。这时候，队长高旭急了，脸涨得通红，眼珠直打转，一边大喊大叫，一边跳起来再落到椅子上，终于我们听到了五声清脆的爆炸声，时间已经到了。他们就好像打了败仗的兵，丢盔弃甲的下去了。
接着，我们女生队闪亮登场了。我们你推我让谁也不敢去坐气球，老师问：“你们想弃权吗？”男生们赶紧跟着喊“弃权！弃权！”这时候，平时最最娇气的黄桂鸿站出来坚决的说：“我们不弃权，我来坐气球！”我们高兴地冲着她欢呼！计时开始，我们赶紧拿起气球来吹。因为气球越大，越容易坐爆，所以我们每个人都鼓着腮帮子使劲儿的吹，脸憋得红了，嘴巴吹酸了也顾不得了。黄桂鸿惊恐地坐在椅子上，小脸吓得都绿了。我们把第一个气球递给她，她望着西瓜大的气球，都快要哭出来了，我想她大概是害怕气球爆炸把她带上天吧！在老师和我们的鼓励下，她把气球小心的放在椅子上，用双手紧紧地捂住了耳朵，用力的坐了下去，“澎————”的一声，打响了我们女生组的第一炮。接下来一发不可收拾，“澎——澎——澎……”五彩的气球在我们的手中传递，五颜六色的碎片从黄桂鸿的屁股下面四处飞溅。黄桂鸿那张小脸好像一个红苹果，神情严肃，少了一些刚才的恐慌，只是眼泪都已经在眼圈里打转了……终于，时间到了，我们坐爆了19个大气球，“耶！”我们彻底打败了男生队，取得比赛的胜利！
“最伟大的力量，就是同心合力。”我们大家共同努力，终于把困难赶跑，团结就是胜利。我们胜利了，同时也看到了黄桂鸿的另一面，在困难面前不服输的精神！永远值得我们学习！
【小气球大爆炸六年级作文800字】
“安静!”伴随着声音传来的还有一股无形的怒火，原本吵闹的教室，立马变得鸦雀无声。我们班的所有人都知道是王老师来了。
声音刚落，一个身穿绿色连衣裙，脚踩黑色高跟鞋，头戴灰色贝雷帽的女生从教室门口走了进来，没错，真是王老师来了。
王老师的特点就是脾气大，她温柔时，就像火山爆发。生气时，就像宇宙大爆炸。嘴里面都可以吐出三昧真火，在学校里甚至连校长都要敬她三分，因为她是名副其实的火焰老师。
王老师在上课时，总是喜欢鸡蛋里面挑骨头。我们上课时坐得整整齐齐，人人的背都是挺直的。回答问题时，我们都怕回答错误，所以总是不敢举手，只能把身体坐直把头低着。王老师看到我们这样，不是夸赞我们，而是扯开大嗓门，原地“爆炸”了：“你们这是怎么回事，看看人家班，那么活跃，再看看你们，死气沉沉。还有，上课我问问题时，全班没有一个人举手，说错了我又不会批评你们……”就这样连续说了我们两年了。
我们上到《珍水鸟》这一课时，老师说：“大家读课文一遍。"我们开始读课文，声音很大，速度快，就是不太整齐。结果王老师又开始"宇宙大爆炸”了，大声地吼道："你们读得是什么，是老年人是不是，老年人都比你们读得快。一点儿都不整齐。你们班跟其它班比，比得过吗?全班的声音加起来还没有我一个人的声音大呢!”
听了我的介绍。你是不是已经想到这种画面了?怎么样，我这幅漫画成功吗?
童年就像繁星闪烁的天空，有许许多多数不清的星星，在我童年的天空中有一颗星星最闪亮，那是我至今难以忘怀的一颗星星。
记得那是一个春节的晚上，我和哥哥又来“作死”了，我们找来柴火和没爆炸的鞭炮准备造“原子弹”。
为了试验“原子弹”的威力，我们哥俩找了一处宝地，生起了一堆火，第一个鞭炮一扔进去，“砰”的一声打响了，真是“开门红”。
第二次哥哥想出了一个鬼主意——把“原子弹”用胶布黏成方形，然后再放进火堆里去，果真这个“原子弹”威力巨大，震耳欲聋。
第三个“原子弹”，我俩打算做真实一点，只见哥哥拿出了一个坏了的大西瓜，把果肉挖出来，在里面放入准备好的“炸药”，我穿针引线把大西瓜补了起来，在里面弄一根“导火索”。我们来到宝地，哥哥说：“我们先拿耳机过来。”戴好耳机，哥哥拿来火柴点燃“瓜衣炸弹”，“嗞嗞……嘭!”哥哥因为跑得快，不像我们被放在“炸弹”旁的二十公斤“铅块”，一下子给炸飞了。
“操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面……”歌声依旧，童年不再，而这颗星星成了我童年美好的回忆。
“嘀――嘀——”老爸骑着电动车，带着我从学校向家飞去。
刚到家门口，一股浓浓的香味便飘了出来，一直飘到我的鼻子里，只往肚里钻。闻到了这个熟悉的味道，我一猜就是大米饭炒鸡蛋。
进了家，香味就更浓了，我问老妈：“妈，今天是不是吃米饭呀?”“你咋知道的?”“我闻到了大米饭的香味，所以就猜到是大米饭。”
坐下来后，我好奇地问：“以前吃米饭都有黑加仑喝，可今天怎么没有呀?”爸爸回答：“既然你想喝，那我给你点钱，你去买五瓶黑加仑吧!”
我在楼下的小超市买了五瓶黑加仑，由于太多了，进家门时一不小心手没拿住，一瓶黑加仑滚到了地上，幸好没摔破瓶子。我走过去，把它捡了起来，放在了餐桌上。
我把“溜”走的那个黑加仑打开，不想一个意外发生了：黑加仑从瓶里喷了出来，不但喷了我一脸，还喷了我一身，还把沙发和地上喷的到处都是。
老妈生气了：“怎么搞的，快去把地上和衣服上都给我擦干净，把你的脸也洗干净!”
我一听，这下可糟了，惹了祸老妈肯定会骂我的。吓得我赶紧按照老妈说的去做，生怕她骂我、打我、责怪我。
等我把所有的一切该做的都做完了的时候，才发现头上有个泡沫，刚好被老妈看见了，我怕她笑我急忙跑到卫生间又把头洗了洗。
从卫生间出来，我看到老妈在笑，就问她：“妈，你在笑什么?”老妈听了，却笑得更厉害了。
在我的成长过程中，有一件很惊险的事令我难忘，那就是手机大爆炸。
记得那年我四岁，有一次，我看到妈妈的手机放在桌子上，我拿起手机一看，哇!上面有各种各样的小正方形，而且五颜六色，我觉得既好看又好玩。于是，我左手拿起手机，右手用食指这点那点玩了起来，不知不觉玩到手机发烫的时候，我不想玩了，也不敢玩了，于是，我把手机放到桌上，然后我就去玩别的了。这时，妈妈从房间里走了出来，妈妈刚拿到手机就大叫了一声：“好烫!”并连忙把手机丢到餐桌上。突然，手机“嘭”的一声爆炸了，接着“啪”的一声跳到了地板上。手机摔碎了，妈妈吓得一脸惊恐，我吓得跳了起来。
过了一会儿，妈妈回过神来，大声地吼了起来：“我才去了房间一会儿，你就闹出这么大的乱子，你不要命了!”我吓得心“怦怦”地跳，心想：我再也不乱玩妈妈的手机了。
现在我10岁了，也敢玩妈妈的手机了，但是我每次玩手机都心有余悸，不敢玩太久，也希望大家玩手机要注意安全，不要玩太久。
“啊，沾到我牙齿上了。”“哈哈!”教室里回荡着同学们欢声笑语。今天老师给我们没人发一包跳跳糖，让我们来品尝呢!
我拿到了一包柠檬味的跳跳糖，方方的，上面还有着一个怪物在吃跳跳糖，看上去有趣极了。我一下打开了袋子，只见一个个黄山的小石子在跟我挥手呢!
“啊!”一股淡淡的清香飘入了我的鼻子。再看了别的同学，他们都在闻着自己的那包。突然妞妞叫道“怎么有一种梅子的味道，难道我想吃梅子了吗?”她嗅了嗅鼻子。
我转过头来，看着我的糖。我慢慢把手伸进了糖袋里，只见那黄色的“小石子”紧紧的粘住了我的手，怎么甩也甩不掉。这时，我挥了挥手中的袋子。只听“哗哗”几声像下雨一般涌进了我的耳朵里。
“开吃喽!”终于老师说出了这句激动人心的话。但只给我们吃一颗。这一颗就像一位有气无力的病人，没有一点威力，我又吃了一颗，并没有嘴里爆炸。
终于，老师一声令下，让我们一整包都倒进嘴里，那感觉可爽了，跳跳糖在我的舌头上敲锣打鼓，“沙沙沙，沙沙沙”，教室里面回荡着跳跳糖的迪斯科。我的舌头变成了大地许多跳跳糖队伍在上面打仗，哗的一下子，许多箭掉进了我的舌头里。那酸麻让我一生都难以忘掉。
在看一旁的妞妞，两眼火冒金光，还有她那小嘴一张一合的，像只可爱的小金鱼。谢雨泽仿佛成了一颗跳跳糖，在教室里跳起了海草舞。我们酸呀，笑呀，跳呀，乐呀……不亦乐乎。
“哈哈，哈哈……”虽然在哪里都可以吃跳跳糖，但我觉得跟小伙伴在一起吃更快乐。
“砰”，只听一声响。“爆炸了”原来我们在做一次科学实验-----“火山喷发”。
刚打上课铃，科学老师满面春风地走进教室，说：”这节课我们做一个有趣的实验，叫“火山喷发”。不一会老师得力助手课代表大师，迈着六亲不认的步伐向科学老师走去。课代表用自信的眼神向同学们扫去。
课代表端来土豆泥做火山旁边的岩石，用番茄酱来做岩浆。然后下面放上石棉网、三角架、酒精灯，不一会儿准备工作大功告成。
下面，由科学老师来点燃酒精灯，同学们屏住呼吸，只听滋滋地声音传来，一会土豆的香气飘散开来，弥漫了整个教室，我的肚子不由自主地发出咕咕地叫声，我和同桌对望了一眼，我猜他肯定也像我一样“饿了”。番茄酱好像被谁剌激了一下，变成一个顽皮的“孩子”，不停地在吐着小泡泡，把盖在口上的土豆泥都顶了起来，掉在了地上。番茄酱散在土豆泥边，四处流淌。
不一会番茄酱里冒出来一个大泡泡，土豆泥开始跳动，只听一声“砰”番茄酱像洪水爆发一下就喷出来了，溅了一讲台。
科学老师对我们说：“当地下温度升高，岩浆就会膨胀，当温度达到了一定压力。就会冲出去，这就叫作：“火山喷发”。
这一次实验，不仅让我们学习到了知识，还让我感觉到科学无处不在，我对科学更加感兴趣。我相信我一定会发现科学更多的奥妙。
在这个知识大爆炸的时代，我们获取知识的渠道越来越多，越来越方便，除了通过传统的文化媒介获取知识以外，网络媒介也不失为一种技术性的知识载体，以它特有的科技形式受到人们的青睐。但是网络上的信息良莠不齐，如何在信息海洋中筛选自己所需且有价值的知识，就成为我们建立个人知识体系框架的关键。
我们常常谈建立知识框架的重要性，但是在这之前我们要所积累的知识，首先要满足几个基本特征，能够成为组成知识体系框架的知识必须是具有丰富的表征结构、丰富的程序性知识和计划、即时应用计划，以及调整计划来适应情景需求的能力，还有正在发生的自我认知过程进行反省的能力。
简单来说，如果我们想让自己的知识体系逐渐丰满起来，我们的知识是要丰富多领域的、具有逻辑思维程序与定期计划、能够学以致用、及时更新调整、以及能让我们思考反省的。
唐代杰出文人韩愈在《师说》中道，“闻道有先后，术业有专攻。”后句强调了个人专业能力的突出具有重要意义，但我认为跨界学习即多领域的知识涉猎，往往有助于我们自身专业的精进，所以我们的知识积累是要丰富而多领域的。
知识框架要具有条理逻辑，并要定期计划自己的知识积累方向，及时更新调整自己的知识结构，才能我们的知识体系更加完善。我们为什么要积累知识学习呢？最大的目的就是让知识的力量应用于生活中去，创造更加美妙的生活。所以学以致用，就是知识的执行力。最后一点，知识的不断积累，让我们变得更加睿智，开始学着反思自己的生活并不断加以改进。
“今天吃五彩饭！”
不知谁这么一说，这个爆炸性的新闻瞬间传遍了整个班级，就连上厕所的同学也以百米冲刺的速度跑回教室。
教室里，同学们一个个抬起头，挺起胸，就像等待检阅的士兵一样，一动不动。目的只有一个：期待着管午餐的同学，能发现自己坐得好，可以早点去盛心心念念的五彩饭。
我伸长脖子，像只长颈鹿似的望眼欲穿。终于轮到我排队了，走廊上弥漫着浓郁的饭香味，随着前面同学将一勺勺五彩饭盛入餐盘，我的口水就像诗仙所写的那样——飞流直下三千尺！往前一看，哇，那鲜红的肉肠、翠绿的青豆、淡黄的春笋、橘色的胡萝卜粒、还有色泽亮丽的米粒，混合在一起似乎在向我招手。
班里最公平公正的女同学们负责打饭，我们照例对她们拍足马屁，好让她们多盛些。我看着满满的五彩饭，心里乐开了花，屁股还没坐稳，就迫不及待地拿起勺子往嘴里塞。
突然，我觉得后面闪过个黑影，身强体壮的小赵猫着腰、低着头，想趁老师低头批改作业时悄悄地溜到装饭的桶边，再添些五彩饭。此时的他变得格外轻盈灵活，一溜烟就跑到了走廊上。谁知，他刚溜出教室，就被眼尖的同学拦住，只得灰溜溜往回走。
等到所有同学打好了饭，允许添饭的时候，同学们端着餐盘一窝蜂地冲出教室，长长的队伍拐了个弯，一直排到了厕所门口。前面的同学添了一大格，又把米饭压实，生怕填不饱自己的肚子。后面的同学心都在煎熬，伸长了脖子，一个地劲问：“桶里还有吗？还有吗？”当餐桶底锃亮锃亮的金属光泽在阳光下闪闪发光之际，没添到饭的同学长长叹了一口气，垂头丧气地回到座位上……
（小作者是浙江省桐乡市北港小学教育集团振西小学六年级学生）
后 记
五彩饭是我们的最爱，吃饭时的情景历历在目，想想就让人垂涎三尺。
家长感言
孩子在家总让我们做菜饭，看了它的习作，我感同身受，孩子们的童趣令人忍俊不禁。
教师赏析
王乐同学的习作再现了班级午餐情景，点面结合地表现了大家对五彩饭的喜爱，成功塑造了一群调皮可爱的男生形象。（盛晓丽）
我的好朋友叫郭宸位，他长得瘦瘦的，剪了一个爆炸头，看上去十分好笑。他每次穿的衣服也很好笑，昨天穿的是一只猴子倒立着，今天穿的是一个小朋友张开大嘴。他跑步的时候，爆炸头一抖一抖的，也很好笑。
他非常的开朗幽默，每次讲话都能逗得我和李周洲哈哈大笑。他还十分善良，很公平，每次我和别人吵架的时候他就会过来说：“停停停，我是法官，你们有什么事？”如果我们大声争吵起来了，他还会说：“肃静，肃静，这里是法庭，不得吵闹。”最后他公平地让我们两个相互说了一声“对不起”，他才离开。
有一次，我和郭宸位一起踢球的时候，突然有一个足球以一秒钟十米的速度向我这边飞来，撞到我了，当时我想：“我也要逗郭宸位笑一下。”于是我就装疼，一直在操场上打滚，然而郭宸位和李周洲对视了一下，就异口同声地说了一句：“肖梓烨，你个脆脆鲨。”说完他们就笑了起来。我也没有料到是这个结果，于是我就起身追着他们跑，他们跑我追，最终我不仅没有追到他们，自己倒是累了个半死。最后，还是郭宸位说：“停战了！为了不让你累趴，我们和平了！”
周末的晚上，郭宸位叫我一起去踢球，于是我立刻前往医卫职院的操场，中途我想着郭宸位渴了，所以我给他买了一杯奶茶。但是郭宸位说：“不要不要，这是核蛋，如果我喝了的话我就骑不了单车了，骑不了单车我就回不了家，回不了家我就得睡在街头，睡在街头我就会感冒，感冒了我就不能上学，不能上学你就见不到我……”最后他扯了一大推，我差点笑了个半死。
这就是我最好的朋友，他幽默而善良，和他在一起，生活中永远充满着阳光和欢笑！