吃完晚饭，我对妈妈说：“妈妈，今天是妇女节，方老师要我们给妈妈做一件事情。要不，今天我来洗碗吧？”妈妈说：“算了吧，你可从来没有洗过碗。”我马上说：“就让我洗一回吧。方老师说一定要做一件的。再说，今天方老师没有布置其他的作业。”妈妈听我这样一说也就答应了。
我端着盘子来到厨房，开始洗碗。别看洗碗看起来挺简单的，可实际上却也不容易。一只只盘子油油的，要把它们洗干净，还真得费点功夫。我嘴上说着：“我洗，我洗，我洗洗洗，我擦，我擦，我擦擦擦。”不过我手上可一直没闲着。
正在我洗得正起劲的时候，客厅里传来电视里的广告：“我家的盘子会唱歌。”我想：我也要洗一只会唱歌的盘子出来。于是，我拿起一只盘子使劲地擦啊擦，擦一擦，听一听，听一听，再擦一擦。盘子的歌声一直没有听到，可是我的手一滑，只听见“咣当”一声，盘子掉到地上摔成了碎片。妈妈听到声音，马上跑进厨房，把我赶出了厨房。
唉！我家的盘子不会唱歌！
星期五下午的第一节课是我们手工创意制作时刻。这个周，老师又会让我们做什么手工呢?我们好期待啊!早上，老师就吩咐我们下午都要带水彩笔或蜡笔、双面胶、铅笔和吃蛋糕时盛的纸盘子。
在万分期待中，上课铃响了，大家准备就位。老师要求每人都要做一条鱼，并且不失去盘子的主要成分，大家听从老师的命令，开始“工作”了。我从盘子的边缘剪掉一个三角形，成了鱼嘴，然后把剪掉的三角形修剪成了鱼的尾巴，再用双面胶贴在鱼嘴的正对面。我还用一小片纸剪成三角形贴在鱼背上做为鱼鳍，并用剪刀在鱼嘴上剪出了尖尖的牙齿……
鱼的雏形出现了，只剩下画画和上色了。我画了一双又圆又大的眼睛，还画了鱼嘴，最后我在鱼身上画出弯弯曲曲的条纹。我在鱼身上涂上了五颜六色的线条，最后我还在牙齿尖处涂上了红色，显示出鱼张开血口吃食的凶残。我的鱼“诞生”了。再看看其他同学做的鱼，真是各式各样、丰富多彩啊!
真没想到看似简单的事情，做起来却有点棘手，更没想到蛋糕盘也有如此奇妙的用处。
生活中，许许多多不起眼的东西，经过巧手制作，却能变得更加神奇，更加有趣。
星期五下午，我们班举行一个趣味十足的活动——创意盘子。这是用一次性盘子，在上面画、剪……弄出各种各样的图案。
老师先给我们做了示范。只见老师用剪刀在一次性盘子上面剪了个三角形的口子当鱼嘴，剪出的三角形贴在盘子的另一侧后面，当作鱼尾巴，再用铅笔在盘子上描绘，画出自己喜欢的图案。很快，老师制作了一条膘肥体壮的大鱼。可爱的它吸引了全班同学的注意力，大家目瞪口呆。接着，老师又用彩色粉笔涂抹着，给“鱼”上了颜色。老师手中的“鱼”五彩斑斓、栩栩如生。同学们惊叹不已。
老师示范完毕，大家都迫不及待地挥笔制作。同学们不慌不忙，全神贯注地投入创意盘子世界中，谁都不甘示弱。我信心十足地拿起一个盘子，在上面构图。我画的同样是条鱼，但和老师的形成了鲜明的对比。瘦小的身材，扁长的尾巴，大大的眼睛。突然，我不小心涂错了，快要下课了，我心急如焚，像热锅上的蚂蚁—团团转。
放学了，我匆匆忙忙赶回家，继续制作盘子。过了不久，一只小鱼活活灵活现出现在我面前：红色的鱼身子，五颜六色的鱼尾巴，橙黄色的鱼鲮，十分惹人喜爱。老师也将全班同学的作品贴在作品展示栏上，吸引了众多人的眼球，也给校园带来了一份美丽。
这场活动不仅让我们的综合能力得到提升，还让我悟出了人生哲理：每个人在做一件事时，不能被困难打倒，必须以乐观、永不言弃的态度去面对现实。
这难道不是一场意义非凡的活动吗?
第三周星期五，老师组织我们进行一场活动——创意盘子。
这场活动的工具有：水彩笔、盛蛋糕的盘子、剪刀等。我准备好工具后，就兴致勃勃地向学校奔去。
上课了，老师走上讲台，写了“创意盘子”四个大字，接着就教我们如何画鱼。只见老师拿起盘子和黑笔，在盘子一边画一个角，再画一个比这个角还大的半圆，然后老师再将这个角用剪刀工工整整地剪下来，把这个角贴在鱼身子的后面成了鱼尾巴。最后老师给鱼头、鱼尾、鱼身画上美丽的图案，整条手工鱼就大功告成了。老师画完图案后，展示给我们看。哇，一条张着嘴巴，色彩斑斓的鱼就出现在我们的眼前，我们赞叹不已。
我们也该动手了。我考虑了一会儿，拿起盘子，用尺子画出一个九十度的角，再画出一个半圆，再将角给剪下来。剩下的就容易了，我用六种颜色的水彩笔在盘子上用尺子画来画去，这可不是随便画，而是融入了我的创意。画了一会，我拿起来仔细看，发现有些不对称，该如何是好?于是，我就在下方再画一些线条，这线条的角和上方对称。画完后，我再用六种颜色的蜡笔按顺序在盘子上涂抹。最后，只剩下鱼尾和鱼头了。我先画黑乎乎的眼睛，并且在鱼的头上涂上了浅粉红色。鱼头画好了，该画鱼尾了。我先用铅笔画上几条线，在线的中间画几条波浪线，然后涂上各种各样的颜色，最后用双面胶将鱼尾贴在鱼头相反的那一边，整条鱼就大功告成了。
这次活动让我明白了：在做每一件事时，一定要细心、用心，才能做好。
我听说在盘子上画上自己喜欢的图画，在倒上水，图画就会漂起来。我想做个实验——漂起来的图画。
第一步准备实验所需的材料：盘子、马克笔、还有适量清水。
接下来，我在盘子上画上自己喜欢的图案，在我满怀期待中将水倒入盘子中时，结果水也变成黑色的了。
我想可能是我太着急了，倒水的速度太快，将图画冲走。吸取这次教训，调整实验方法。第二次，我又在盘子上画上图画，慢慢让水覆盖在图画上，不可思义的一幕出现了，我画的小图画，真的漂起来了!
我上网查了一下实验原理，原来马克笔的颜料属于油性颜料，所以马克笔的画是无法与水相容，同时，油性颜料的物质密度低于水的密度，导致马克笔的颜料会浮现在水面之上，还有前提条件，就是瓷器上作画，因为瓷器不易粘连油性颜料，所以便于马克笔的画与瓷器分离，形成水面画作!
科学实验真有趣，让我发现了更为奇妙的世界!
茶杯，盘子，勺子，它们三个是好朋友，它们是一个小团队，名字叫做餐具三人家，也叫做餐具之家。大哥是茶杯，二哥是盘子，小弟也就是勺子。
在一个晴朗的早晨，二哥盘子去喊大哥小弟散步。“大哥，小弟，出来散步了!”二哥到家门口喊大哥小弟时，居然会说话了。它张大着嘴巴，愣在了那里，后来激动地在门口跳着喊着：“我居然会说话了，我居然会说话了!”大哥被吵醒了，迷迷糊糊地说：“怎么了?”它刚说完，便也愣在了那儿。“大哥，你也会说话了?”二哥更是开心。这时小弟也出来了：“吵死了!”“哇，我也会说话了!”小弟更是惊喜，不停在原地打转，它们高高兴兴地出门散步了。
有一天，它们在超市买菜，出去后便发现钥匙不见了，正好一个人在旁边吸烟，它们便问那个人是不是拿了它们的钥匙?那个人说没有见，但是我相信你们一定能找到。它们三个人便急忙分头找钥匙，但是找了一大圈都没有找到，这把钥匙最后还是小弟找到了。因为太黑了，大哥还没有找到钥匙，有一点生气，那个人说谁找到钥匙，我就给它一块金子。大哥一听来劲了，正要继续找，但他看见二哥正要偷偷抢小弟手里的钥匙，心里想：如果我先把小弟的钥匙骗过来，我就可以拿到金子了。想着便跑到小弟面前说：“小弟，那位大叔说谁捡到钥匙，谁就吃一大口垃圾，还是我帮你受罪吧!”小弟感激得满眼泪水，把钥匙给了大哥。大哥拿了钥匙跑到大叔面前，大叔却把金子给了小弟，小弟顿时明白了，红着脸对大哥说：“大哥，你怎么能骗我!”大哥羞愧地低下了头。
这个故事告诉我们，做人要诚实，不能欺骗别人，不然不会有好下场的。
今天晚上，我们一家人品尝了阳澄湖的大闸蟹。
盘子里的螃蟹呈现出橙红色，看起来肥美可口。
在它们活着的时候，它们是青灰色的。全身被坚硬的铠甲覆盖，蟹盖周边和腿关节上都有尖尖的刺，脚上的尖钩像老鹰的爪子。两只又粗又大的钳子上长着一团黑棕色的毛，看起来像湿湿的毛毯。翻过身来，肚子上还有蟹脐。螃蟹被白绳子五花大绑着。虽然如此，它们仍然显得凶猛，螯不停地扭动。
现在它总算安静地躺在盘子里了。
螃蟹的味道非同寻常。掀开蟹盖就会露出蟹籽，呈现红红的颜色，稍稍有些硬，拿开之后就会露出蟹黄，呈现黄黄的颜色，还冒着油，蘸一点酱油或醋，香甜鲜美，味道真是极好！不过，吃螃蟹肉和蟹腿需要借助工具。首先要用剪刀剪开螃蟹的身体和腿，然后拿掉蟹脐、揭开蟹盖，用细长的叉子挑出雪白的蟹肉。虽然这个过程非常麻烦，但是螃蟹身上的肉和腿肉那种细腻鲜美的味道让人难以忘怀，使我感到非常满足和愉悦。
可怜的螃蟹们虽然处于食物链底端，但它们在为我们增添营养的使命中表现出了独特的美味和魅力。让我们怀着感恩之心，感受生活中的美好和满足。
【指导老师高美点评】小作者在享受美食的同时充满对生命的敬畏感，静心观察，仔细品味，心怀感恩，这是最好的生活态度。
明亮的月亮
像盘子一样
圆圆的
大树上的叶子一动不动
做着甜蜜的梦
梦见它变成了小孩
坐在月亮上睡觉
在大风里摇落
一滴一滴
嘀嗒
滴
嗒
小朋友们，你们觉得杯子能把盘子提起来吗？你们觉得不能是吗？那就跟我一起见证一下奇迹吧！
实验的准备材料是一张餐巾纸，一个玻璃杯，一个打火机，一杯水和一个盘子。首先在餐巾纸上滴一些水，打湿餐巾纸铺在盘子上。然后，把杯子倒过来，在杯内点燃打火机加热几秒钟，感觉杯子有点热了，就把杯子倒扣在铺着餐巾纸的盘子上，然后按紧杯子几秒钟，最后把杯子提起来。呀！杯子掉了，实验失败了。我左思右想：为什么盘子会掉下来呢？难道我倒扣的速度不够快吗？我又做了一次实验，前面如法炮制，最后就快速把杯子扣下去，然后紧紧按住杯子，过一会儿我小心翼翼地提起杯子，盘子也跟着提了上来。“成功了！”我开心地叫了起来。
这是为什么呢？我网上查了查，发现杯子中加空气加热，氧气减少，气压变低，外面的气压大于杯子里的气压，所以才把杯子提了起来。
科学真有趣啊！我一定要多做实验，学到更多知识。
光盘行动，就是吃光盘子中的食物。这个行动其实是想提醒我们每一个人：珍惜粮食，杜绝浪费。
我们学校也开展了轰轰烈烈的光盘行动。今天在食堂，我看见大队辅导员徐老师在称量我们班的“倒剩桶”，旁边还有一个老师在拍照。不久，就听说隔壁班级被扣分了。
我知道，这个行动和近年来我们国家的浪费现象严重紧密相关。
我们很幸运，生活在一个高度繁荣发展的繁荣国家，很多贫困地区也慢慢地富裕了起来，浪费现象也跟着水涨船高。据网上数据显示，我国餐桌上一年可浪费2000亿元人民币，而这些钱足够支撑2亿人一年的口粮。
撇开这些触目惊心的数据，我们每个人都知道，粮食是农民伯伯辛勤劳作的成果。每年夏天，是所有农民最辛苦的一个季节。爸爸跟我说过他小时候参加过的“双抢”——抢收早稻，抢种晚稻。在最热的夏天，凌晨3:00，农民伯伯就必须起来收早稻。清晨露水重，弯腰劳作不一小会儿，身上便湿透了，但是这已经顾不上了，而且进入水田后，必须速战速决，速度必须快，必须弯腰速割，且置蚊虫、蚂蝗不理，一刻不停地劳作，直到太阳升到头顶才能休息。在树荫打个盹，便又要继续劳作，直到太阳下山。
想想热浪灼人的夏天，想想自己不愿出门的暑假，我想起了这句古话：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰，真是“粒粒皆辛苦”啊！
光盘行动——珍惜粮食，杜绝浪费——是我们每一个人的责任。每天吃饭后，记得问自己：今天，你光盘了吗？（作者北京师范大学南湖附属学校 505班陈沛阳，指导教师王江波）
【老师点评】结合校园、家庭和社会上的观察，小作者将“光盘行动”的意义表达了出来。在生活中，我们也应该承担起爱惜粮食、反对浪费的责任，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统。