我的班级里有一个可爱的名字，名叫“竹梦”。
“竹梦”的由来。
很多人问我：为什么我们班的班名是“竹梦”而不是“逐梦”。班主任起这个名字的时候，我们班上的人也问了这个问题，她是这样解释的。
“竹子”象征人品清逸和气节高尚的君子。古今文人墨客爱竹咏竹者众多。我国的文人墨客把竹子空心、挺直，四季青等生长特征赋予人格化的高雅、纯洁、虚心、有节、刚直等文化象征。竹子有着不一般的中国传统文化含义，四季常青象征着顽强的生命、青春永驻，空心代表虚怀若谷的品格，其枝弯而不折是柔中有刚的做人原则，生而有节、竹节必露则是高风亮节的象征，而竹的挺拔洒脱、正直清高、清秀俊逸也是中国文人的人格追求。除此之外，竹子还象征着坚韧不拔、正直不屈、宽容大度、不畏严寒等精神特征。
为此我们伟大的班主任才会给我们班取了这样一个表面看似简单，实则内心无比的复杂的班名。取这个名字是因为班主任想让我们像“竹子”一般坚韧不拔、正直不屈、宽容大度、不畏严寒。
“竹梦”班的高手。
30个玉树临风的帅小伙和21个才貌双全的美少女一起组成了我们这个竹梦班的一个“小江湖”。其中个个都是能文能武的侠士，但这几个都是江湖中的高手，几乎无人能敌啊！
首先介绍的是我们班的 “气氛”高手：人称，地震源。能当高手的人都不一般。而这“气氛”高手，缓和气氛，需要的不仅仅只是口才和幽默，更需要无极限厚的厚脸皮。这位正是如此，我们班的历史老师是副校长，副校长对待自己的学生一般都是非常严厉，他也不例外。每次他来上课都是一脸严肃进来，一脸严肃出去的，让我们班里的人看着都瑟瑟发抖。他上课，每次都是班里最安静的时候，好似连一根针落地的声音都能够听得清清楚楚。也是我们最乖的时候，班上没有一个人敢打瞌睡，也没有一个人敢在课堂上跟人讲悄悄话。
但唯独地震源，每当老师一走进教室，他就跟老师“拔刀相向”。不对，应该是“相爱相杀”。瞧，讲台上，历史老师那毫无波澜的脸上露出了一丝怒气，除了地震源，其余同学看着都开始认真读考点了，感觉后面总有一股凉风似的。突然，地震源同学用他的花言巧语逗的老师改严肃为哈哈大笑。
虽然他说话有些毫无顾忌，但是有他的地方总有欢乐。
其次介绍的是我们的“书法”高手，人称缪公。这外号听起来有点像男生，实则是个女生哦。
说起这书法高手，在我们学校上也是有头有脸的人，每次学校举行书法大赛，除了她，没有人能获胜。她写的字笔走龙蛇、力透纸背、妙笔生花。在我们学校，学生当中她说第二，没人敢说第一，这一点学校里的语文老师也深深的感到“没毛病”。
人们常说字如其人，在遇到她之前我是不信的，但现在看了她的字，再看了她的人，果然没毛病。
最后介绍的是我们班的“英答”高手。英语答题，简称英答，人称雪花。
她对英语真是……我也不知道该怎么形容。反正就是英语对她来说很简单，然后很厉害的那种。上英语课老师提问，她总能很快的答出老师提的问题，不管有多难。
记得在一次小型的英语答题竞赛（在我们班举行的）中，老师把我们分成8个组，他是其中一组的组长，她的组员都是一些……比赛中，她的那些组员对她来说有没有都没有关系，反正她一个人能打败其他7个组的所有人。最后取得了比赛的胜利，他那些组员白白捡到了一个大便宜。看着他那组员（基础极差的那种）都获胜了，我好羡慕，好羡慕啊。看她英语那么厉害，看来我也得好好学习了。
她一个人孤立无援的打败了所有人，你说他是不是“英答”高手呢？
你喜欢我们这个“竹梦”班吗？