学生原文
永远不变的情思
我坐在藤木椅上慢漫地摇晃着，老旧的挂钟，分针一格一格地走着，抬头望挂在墙上的书法作品，那永不变的情思。
“唰”毛笔落在宣纸上溅起墨汁，爸爸表情凝重，一切动作是那样的娴熟且不慌乱，我站在门口看那大笔挥洒，一个个苍劲有力的大字便跃然纸上，眼中只剩下了惊叹“我也要学”。可爸爸却笑笑不说话。
练书法和我想像中差强人意，什么“笔法“啊、字形啊，老师讲的都似懂非懂。正午，太阳火辣辣的，豆大的汗珠从额头滑落，我狠狠地将笔甩在一边，“太累了，不练了。”心中像野鲁兽般咆哮，却又像蜘蛛网上的小虫可望自由。
吱一门了，父亲悄悄地走了进来，端着他最惜爱的茶具，父系拉过来一把奇子在我身旁坐来，不慌不忙地将热水倒入放好茶的茶壶中时间仿佛在这一刻停止。
书房里茶香四溢。我迫不及待地拿端走一杯茶送入嘴中，钟表上一分一分着走着。“好苦”父亲笑了，“你急什么”父亲端起一木杯茶，我也跟着学，品一小口再咂嘴，不一会儿，茶香充满书房。爸爸笑道:这练书法便如品茶，总是先若后甜。”父亲的话如明星般引我前行，我心中的烦躁如雾消散。我重拾毛笔，任汗珠落下。
父亲的话，永不变的情思。
第一部分写困难，第二部分写解决，第三部分写感受，这是绝大多数同学的套路。解决的部分一般都是老师、家长、同学说一两句话，我就顿悟。文章内容仍然不能紧密捉住题目，标题中的情思，尤其是思该如何理解，文中该如何体现？这仍就是硬伤。
教师改文
永远不变的情思
看着桌上精致的毛笔，我的思绪飞回了过去。（倒叙）
“唰唰唰——”毛笔落在宣纸上，像一条游走的飞龙，不停地变幻着身形。只见姥爷一手撑腰，一手握着如橼巨笔，站在书案前，宛如一位指挥若定的大将军。
我敛气屏息地站在一旁，用无比崇拜的眼神看着眼前的姥爷。整个房间里安静极了，墙上老式的挂钟，滴答滴答地响着。终于姥爷“秀”完了他的“手艺”，轻轻地把毛笔搁在笔架上，然后双手反剪在身后，慈祥地对我说：“来来，姥爷教你如何品评书法。你看这一撇，力道足，最重要的是它必须响应字的上半部分……”说完，扭头看我一言不发，不禁笑起来，“老了老了，姥爷我爱唠叨了。”“没有没有，我正在仔细体会您讲给我的话呢，”我赶紧辩驳着，“虽然我听清了您讲的品评要点，可我一时半会理解不透，我只觉得您写字的姿态特别潇洒，特别威风。”我刚说完，姥爷就哈哈地乐起来，摸摸我的脑袋说：“学会夸人了啊。”
姥爷退休前是个领导，虽然职位不高，但工作是说一不二的，妈妈常对我说，姥爷对她和舅舅特别严格，对他们特别没耐心，他们连玩笑话都不敢跟姥爷说，可我反倒觉得姥爷比爸妈还温柔呢，在他面前，我耍个小性子他都不生气。我刚开始跟姥爷学毛笔字时，把姥爷上好的宣纸写得乱七八糟，姥爷非但不生怕，还拿给我爸妈看，害得我被爸爸一顿批，倒是姥爷护着我说不这样怎么能写好字呢。（插叙）
“来，姥爷教写字的姿式。”说完，姥爷让我站好，他左手拉着我的左臂，右手拉着我的右臂。然后他向旁跨一步，保持与我一步的距离，让我参照他的样子握笔，他在空中用手比划着，要求我拿着笔在纸写。我觉得此刻的姥爷好像变成了一个老顽童，不，更像是一面镜子摆在我面前，让我可以照着自己写字的姿式……
我慢慢地拿起姥爷送给我的精致的毛笔，铺开桌上的宣纸，开始想像着姥爷的样子写了起来……好久好久不去看望姥爷了，不管将来我做什么工作，将来我会在哪里定居，慈爱的姥爷都是我永远的情思。