这次离京返藏，回到家里，父母劝我去桑耶寺拜佛。离家已经四年了，也不知桑耶寺有何变化，便顺从了父母，起程奔桑耶。 安桑耶要坐船，一到江边，正好有船开往桑耶。船上还钓一些外国人，这已不足为奇了，改革开放的春风已吹进丁西藏高原，旅游业日益兴旺。但我对同船的这些外国人还是有一种好奇心:高鼻子、蓝眼睛、黄头发，背着鼓鼓的旅行包，脖子上挂着照相机、微型摄像机。他们谈笑着，似乎游兴很浓。 早就听说外国人在这里很“吃俏”，此话不假，我们的船刚靠岸，等在岸边的司机们就“哈喽’哈喽、”地请“老外” 上他们的车。
中午前，我赶到了桑耶寺，在川流不息的拜佛的人群中，我一眼就看见了那几个同船的“老外”。我还发现有许多人围住了他们。我好奇地走近一看，原来这少几个“老外”在散发达赖喇嘛像。这时，我头脑里的第一个反应就是: 这几个“老外”不怀好意。 等我离开桑耶寺，已是中午一点多了。我看见几个“老外”正在街上东逛西逛，像是寻找什么。只见一个“老外”把吃剩下的众饭递给一个老人，当老人伸出双手，另一个“老外”赶伙举起相机，照下了这一瞬 ，另外的三个外国女人拿山小食扔给在路边玩耍的小孩，有的还掏出香烟发给小孩，并切亲手给他们点燃……有一个大概是专门负责摄像的，举起手中的摄像机，急忙拍摄着他们亲手制造的场面。 看到这里，我怒不可遏。我知道大多数来我国旅游和投资的外国人是友好的，但这几个绝对是存心险恶。
我感到我在受辱，我的民族在受辱，我的祖国在受受辱，此时我明白了外国那此计“两藏人权”大作文章的材料是怎么捏造出米的了。于是我大步走到那个正在拍摄的“老外”的面前，威严地怒视着他。我发现同时怒视着他们的还有好几个我的同胞。那几个“老外”一下子惊呆了，念惶惶地掉头跑了。 此时，我的游兴全消，只感到心吧沉甸甸的。
层层递进深化主题晓月 本文以“我”离京返藏为线索，为我们描绘了几组这样的镜头: 首先，随着作者“好奇的眼光”，映入读者眼帘的是几个“背着鼓鼓的旅行包”的“老外”游客，几笔轻描，就交待清事情发生的时间、地点及重点人物。 接下描写“几个老外在散发达赖喇嘛像”，使我由好奇转为对“老外”的警惕。 然后镜头一转，改为特写“老外”们肆意污辱中国同胞的行为。几个片断，各自独立，又相互紧密联系。
而且层层递进，很能抓住读者的心理。从而使“我”悟出了“外国那些对西藏人权大作文章的材料是怎样捏造出来的”，使文章的主题变得深刻多了。文章宛如一部发人深省的教育片，不仅生动、直观，而且引人思索。特别是作为一个藏族中学生对“老外” 这种违法行为怒目而视，居然是使“老外”惊呆了，增强了文章主题的力度，尽管文章结尾中“用沉甸甸的心情”“游兴全无”的词语，但是，一个热爱祖国、维护民族尊严的藏族中学生的赤子之心跃然纸上。
这次离京返藏，回到家里，父母劝我去桑耶寺拜佛。离家已经四年了，也不知桑耶寺有何变化，便顺从了父母，起程奔桑耶。 安桑耶要坐船，一到江边，正好有船开往桑耶。船上还钓一些外国人，这已不足为奇了，改革开放的春风已吹进丁西藏高原，旅游业日益兴旺。但我对同船的这些外国人还是有一种好奇心:高鼻子、蓝眼睛、黄头发，背着鼓鼓的旅行包，脖子上挂着照相机、微型摄像机。他们谈笑着，似乎游兴很浓。 早就听说外国人在这里很“吃俏”，此话不假，我们的船刚靠岸，等在岸边的司机们就“哈喽’哈喽、”地请“老外” 上他们的车。
中午前，我赶到了桑耶寺，在川流不息的拜佛的人群中，我一眼就看见了那几个同船的“老外”。我还发现有许多人围住了他们。我好奇地走近一看，原来这少几个“老外”在散发达赖喇嘛像。这时，我头脑里的第一个反应就是: 这几个“老外”不怀好意。 等我离开桑耶寺，已是中午一点多了。我看见几个“老外”正在街上东逛西逛，像是寻找什么。只见一个“老外”把吃剩下的众饭递给一个老人，当老人伸出双手，另一个“老外”赶伙举起相机，照下了这一瞬 ，另外的三个外国女人拿山小食扔给在路边玩耍的小孩，有的还掏出香烟发给小孩，并切亲手给他们点燃……有一个大概是专门负责摄像的，举起手中的摄像机，急忙拍摄着他们亲手制造的场面。 看到这里，我怒不可遏。我知道大多数来我国旅游和投资的外国人是友好的，但这几个绝对是存心险恶。
我感到我在受辱，我的民族在受辱，我的祖国在受受辱，此时我明白了外国那此计“两藏人权”大作文章的材料是怎么捏造出米的了。于是我大步走到那个正在拍摄的“老外”的面前，威严地怒视着他。我发现同时怒视着他们的还有好几个我的同胞。那几个“老外”一下子惊呆了，念惶惶地掉头跑了。 此时，我的游兴全消，只感到心吧沉甸甸的。
层层递进深化主题晓月 本文以“我”离京返藏为线索，为我们描绘了几组这样的镜头: 首先，随着作者“好奇的眼光”，映入读者眼帘的是几个“背着鼓鼓的旅行包”的“老外”游客，几笔轻描，就交待清事情发生的时间、地点及重点人物。 接下描写“几个老外在散发达赖喇嘛像”，使我由好奇转为对“老外”的警惕。 然后镜头一转，改为特写“老外”们肆意污辱中国同胞的行为。几个片断，各自独立，又相互紧密联系。
而且层层递进，很能抓住读者的心理。从而使“我”悟出了“外国那些对西藏人权大作文章的材料是怎样捏造出来的”，使文章的主题变得深刻多了。文章宛如一部发人深省的教育片，不仅生动、直观，而且引人思索。特别是作为一个藏族中学生对“老外” 这种违法行为怒目而视，居然是使“老外”惊呆了，增强了文章主题的力度，尽管文章结尾中“用沉甸甸的心情”“游兴全无”的词语，但是，一个热爱祖国、维护民族尊严的藏族中学生的赤子之心跃然纸上。