很快，愉快的假期结束了。我们又回到了那书声朗朗的校园里，走进我们焕然一新的教室，那一张张熟悉的面孔。你是否还记得他们是谁？回到座位上，看着身边的同学，还是原来那般摸样呀！
低下头，映入眼帘的是一本本崭新的课本，莫名的喜悦或沉重涌上心头！我犹如刚出生的宝宝一样好奇的翻开书本，翻阅着书里面的内容，打量着这未曾可知的知识。“叮叮叮”“叮叮叮”。那熟悉的上课铃声又在耳边响了起来，大家不约而同的回到各自的座位上等待着老师。
随着高跟鞋的声响越来越近，老师面带笑容的走进教室。“起立”“老师好！”我们仍是精神饱满的状态，声音洪亮的向老师问好。
又看到老师脸上那洋溢着的笑容，熟悉的声音和呈现在讲台上那个伟大的身影。我非常激动，亲爱的学校我回来了！同时即将迎来的是新的校园生活，让我们一起加油，不负众望！
汤圆的清甜、软糯还在口中回荡，春节已悄然结束。爆竹声渐渐远去，琅琅的读书声又回到了耳畔。
开学前的那一天，我在书包里放好了作业、文具等必备物品，做好了充分的准备。第二天一大早，我便和太阳公公来了一场赛跑，寒假里总是跟在太阳公公后面的我，今天却将他甩在了身后。我曾经想：“春”一定是个乐观向上的小姑娘，要不怎会让人觉得有无限希望呢？我背起书包，站在镜子前系上了红领巾。镜子里的那个小女孩今天显得格外精神。“加油！加油！加油！”校园门口，大树换上了新衣，杨柳在河边梳洗着她细长的秀发，脚边的小草也都探着脑袋，一个劲儿地朝我们挥手，大自然的欢迎仪式是多么隆重啊！走进校园，铃声未响，读书声却抢先一步传入我的耳畔。琅琅书声谱成了最美的乐章！
“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。”新学期，新征程，新目标。课前，我们要准备好文具和书本，预习好课本上的内容，为课上的学习打好基础。在上课时，我们要认真听讲，集中注意力，划重点，记难点，掌握每一个知识点，认真做好课堂笔记。刚学完新课容易忘，这时就需要我们在课后抽出时间去巩固，把“温故而知新”的秘诀牢记于心。平时也要多看一些课外书，为丰富自己的知识宝库打下基础，防止写作时出现词穷的尴尬场面，真正做到“读书好，多读书，读好书”的良好习惯。
让我们在小学的最后一个学期里发奋苦读，为小学生活画上一个圆满的句号！
教师评语：
乐观向上小姑娘，汤圆清甜口中荡。今天精神格外爽，新学期盼新希望。背上书包上学堂，琅琅书声谱乐章！
在琅琅的书声中，我感到眼皮如千斤重一般，不禁张开嘴巴，哈欠连天，头一会儿就像小鸡啄米，阵阵睡意涌上头来，昏昏沉沉的感觉布满全身，慢慢地意识逐渐模糊感觉身子也轻飘飘地飞了起来......
突然，我被小鸟清脆的歌声唤醒了，睁开迷蒙的双眼，映入眼帘的是一大片绿油油的草地，草地上美丽的花儿像森林王国骄傲的公主，而远处的参天大树像王国的忠实侍卫，守护着这片森林的安宁。
咦，我不是在教室吗？怎么到了森林里呢？我低头一看，发现自己竟然站在树枝上，随风飘动，正惊奇地看着草地，突然听到“喂！怎么了？别发呆啊！陪我聊聊天！”我转头一看，竟是一片叶子抬着头笑着和我说话，我两眼睁得像铜铃不可思议地尖叫：“天啊！叶子成精了？！”随着话音落下，“哈--哈--哈”一阵哄笑声在我周围响起，放眼望去，密密麻麻的叶子有的笑得在树枝上打滚，有的笑岔气直接从树梢直坠地面，有的捂着肚子弯着腰眉眼都笑弯了，有的抱成一团边笑边用手指着我......天啊，我腿一软就吓晕过去了。
一缕阳光照射在我身上，我不禁觉得舒服极了，不由自主地张开双臂扬起，伸了一个大懒腰。回头一看，发现旁边的一片叶子也和我一样伸着懒腰，我克制住自己内心的恐惧，好奇心作祟，并战胜了恐惧，使我不禁想要去了解他们，便壮着胆子小心翼翼地问道“你....们是....叶子吗？”我变得有些结巴。“嗯！当然啊！你不也是叶子吗？”旁边的一片叶子有些奇怪。什么？我也是一片叶子？我大惊失色，连忙低头看了看自己的身体，果然我那标志的黑框眼镜不见了，变成了一片椭圆形的绿色叶子，连叶片的经络都清楚可见，甚至经脉的搏动都能感受到。可能是因为玄幻剧看多了，我在惊恐后也变得淡定了，也许童话是真的，南瓜会变成马车，白鹅会变成车夫，爱丽丝会周游仙境，那我变成叶子应该太不用太讶异，这样想着，我便决定既来之则安之，就让我以叶子的身份去森林王国开启一场新的旅程吧！
在接下来的日子里，我发现叶子们的生活十分有趣，早上，迎着朝阳，沐浴着露水，在清风中舞动着娇小的身姿。中午，晒着舒适的太阳，吸取着阳光的精华和大地的养分，他们在阳光中一起成长。晚上，观赏着璀璨的繁星，仰望着静谧的清月，他们开始释放氧气，滋润着万物的灵魂，延续着他们神圣的使命。
春天他们争先恐后地从树干上钻出孔，探出头，拼命地吮吸着大树母亲的乳汁，想让自己发芽生长，慢慢地小芽绿了。夏天他们在阳光的沐浴下，尽情地吸取着太阳的精华进行光合作用，娇嫩的身体变得健壮起来，皮肤也绿得发亮，绿得冒油了。秋天在清风的吹拂下，叶子成熟了，清风吹黄了经络，染红了叶片，他们也像打着酒嗝的醉鬼，跌跌撞撞地摔在铺满金黄色地毯大地上，与大地拥抱。冬天，在凛冽的寒风锤炼下，在冰天雪地的浸润中，他们悄悄地重返母亲的怀抱，期盼着来年的新生。
在这里我还结识了很多朋友，与我一起在清澈的溪流里共同冲浪戏水的小树叶兄弟，与我一起在枝繁叶茂的林间荡秋千的小松鼠，与我一起在树影斑驳的枝头上一展歌喉的百灵鸟，与我一起在鸟语花香的山林里看花开花落的大树母亲，与我一起在苍劲挺拔的树干上共眠的小树枝，与我一起在姹紫嫣红的花丛中翩翩起舞的蝴蝶……
慢慢地我爱上了这怡然自得的普通生活，爱上了这一次次凋零、新生、成长，更爱上了这不一样的四季轮回，甚至还忘记了想家的忧伤。
直到有一天，在天空中疾飞的苍鹰尖锐凄厉的嘶叫声划破了森林的宁静。瞬间，静谧的森林开始躁动不安，陷入深深的恐惧中，动物母亲们忙着转移幼小的宝贝，勇猛的兽族兄弟们做起了英勇抵抗的准备，气氛越来越紧张，我甚至感觉到了叶子兄弟们的战栗。
艳丽的花儿一朵一朵地折腰了，参天大树一棵一棵地倒下了，灵动的鸟儿一群一群地逃窜，活泼的松鼠们一只一只地被捕杀......羊群被捕杀，狼族被驱赶，象群被驯化，森林失去了往昔的活力与安宁，伐木工、猎人、大型机器等的进驻，让森林变得面目全非，动物们无家可归，也没地方躲，被人类肆意捕杀了，植被们大肆破坏，树木砍伐、植被裸露。看着美丽的森林王国如此沦陷，可自己却无能为力，我的心像被刀绞似的，感到脑袋像要裂开了似的，紧接着我看到一张像黑洞一样的大嘴向我伸来，螺旋机在快速旋转带着锋利的齿轮，不一会儿痛苦席卷全身，等待着我的是粉骨碎身的命运......
我猛地惊醒，发现自己完好无损，胳膊腿都还在，原来不过是一场梦！只是，梦里向我呼唤向我发出哀鸣求救声的画面还历历在目，是那样的真实……
朗朗书声中，一篇课文——《跨越百年的美丽》从我口中流出。合上扉页，放下书本，可居里夫人那勇敢顽强的身影，仍在我眼前徘徊不去。
《跨越百年的美丽》这篇课文主要讲了这样一个故事：居里夫人在偶然中发现了一种放射性元素。可为了证实这种元素确实存在，居里夫妇不断地试验。但丈夫的去世，使重担落在了居里夫人的肩上。可她一如既往的坚持，最终取得了举世闻名的成就。
古往今来 ，一个个问号挂在人类的眼前，可为什么只有少部分人能解决问题？是因为，他们会顽强地坚持。
著名的物理学家牛顿小时候的成绩简直不堪入目。在他提出万有引力的观点后，当时许多著名的科学家纷纷提出质疑。当时的宗教气氛也让牛顿的试验难以进行。可牛顿坚强地驳倒了所有不正确的观点，闻名天下。
牛顿和居里夫人之所以可以享誉世界，并不是他们的外表有多么出众，是因为他们会顽强地坚持。
溜冰，在幼小的我眼里，一直是大哥哥们的专属运动。但我曾经看到过一起溜冰事故，所以总是对他们望而生畏。在妈妈一次又一次地鼓励下，我还是穿上了崭新的溜冰鞋，一步挨着一步地挪移。一不小心摔了个倒栽葱，站起来，再摔……可就在这一次次顽强地坚持下，我最终取得了胜利。
成功不易，它需要锲而不舍的科学精神。但成功也很容易，它只要一条公式，顽强+坚持=成功！
一丝丝春雨洒落，滋润着书声琅琅的东华校园——陪伴了我三年的东华校园。今天，一棵嫩绿的莞香扎根在校园里，如同初来东华的我们，是那么稚嫩。
初春，蒙蒙细雨似乎永远不会停止。莞香在一个阴沉沉的早晨栽下。“十年……二十年……三十年……一定再来！”毕业树下许下的诺言，刻在心头。丝丝缕缕回忆，不断涌出……
童年，似一场绚丽多彩的旋转木马，此起彼伏，有一飞冲天的梦想，还有失败的挫折。可不管它多靓丽，还是会在尘烟中，一去不复返了。
回首初到母校，宿舍里只有一个同班同学。在午休时，只能静静地望着别班同学嬉闹、玩耍。可我们的关系也却在盛夏的烈日中，日益稳固。平日，总能听到一句句关切的问候。到学期最后一个夜晚，我们宿舍，虽静，但一双双澈亮而清晰的眼睛，无眠。
那个早晨，六年级各中队队员队聚集在莞香前，看着一铲铲沃土铺到莞香下，一点点水灌溉着它。莞香，稚嫩的树用什么培育——汗水。
前进的路上，一个个困难、挑战并不会消失，勇敢挑战是唯一的突破。三个月后，第一只拦路虎将挡在我们前进的道路上——小升初。难，非难；易，非易。若让汗水洒在母校中，我们，将携着莞香，阔步向下一个困难迈进。
母校，留下了我们多少痕迹，操场上，奔跑的身影掠过，汗水星星点点地落下；上课时，端正的坐姿下，桌椅无声地为我们奉献；宿舍里，爽朗的笑声回荡着，久久不散……母校啊，我们怎能舍得离开您的怀抱!
苍鹰在逆境中锻炼自我，人，在困境中锻炼自我。莞香，一次次的风吹雨打，只是锻炼罢了。这棵毕业树，我们共同成长。
在雨后湿润的空气里，莞香身上停留着些许露珠。在阳光的照耀下，我仿佛看见了一千零三十三片叶子，熠熠生辉……
庄子说过:“学也有涯，知也无涯。”偶尔读书，甚至是书声午夜，灯火三更，是不难做到的，难得的是三年不窥园、韦编三绝而又孜孜不倦。我已在心里作了充分的准备，我要这样读下去，直到生命的最后一天。
古人有“映月读书”、“凿壁借光”、“负薪而读”、“悬梁刺股”，如今已显得有华迁腐不堪，但其中那种青灯黄卷、皓首穷经、苦心孤诣所体现的对学习孜孜以求、不为外部条件和外在诱惑所动的精神，可能并不过时。能在学习中提炼一种自觉，培养一种兴趣，就能达到“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊”的境界。孔子一生“学而不厌”，以至“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。陆游一生爱书、读书，及老勤学不辍，他曾自述:“书生习气重，见书喜欲狂”;“人生百病有巳时，独有书癖不可医”。他将书房取名为“书巢”，自笑日:“此非吾谓巢者耶?”
其实，有许多人读书装腔作势，或嫌板凳太硬，或嫌光线太弱。过去流传着一首这样的《四季读书歌》:“春天不是读书时，夏日炎炎正好眠。秋有蚊虫冬有雪，收拾书箱过新年。”这样的读书心态可想而知。逝者如斯乎，不分昼夜，少年易老学难成，一寸光阴不可轻。汉魏之际的学者董遇原本以打柴为生，就是利用“三余”:“冬者，岁之余;夜者，日之余;阴雨者，时之余也。”成为名噪一时的学者。
当然，这样的读书可能被人们喻为“书橱”、“书虫”、“书呆子”，而在生活中常被人排斥、贬低。但是，在书那里，知识是自由的，话是从真理的深处说出，理智的清泉不会沉没在积习的荒漠之中。心灵受到指引，走向不断放宽思想的行为，心是无畏的，头也抬得高昂。你会创造奇异的生活，达到激情澎湃、无拘无束、汪洋态肆的境界。
南宋著名文学家尤裹“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧读之以当金石琴瑟也!”书味在胸中，以书佐酒，以书为佳肴，这是一种何等的境界、何等美妙的感受。纵然被喻为“书虫”、“书呆子”，犹乐也。萨特这样描述过书:“书不是工具，它不是达到任何目的的一种手段，它所献身的目的就是自由。”读书可以去体味那字里字外的意味、情味、趣味、韵味，其中的感情是热烈真挚、含蓄细腻;意境是宁谧深邃，耐人寻味;形象是鲜明具体、活泼生动。我们尽可以根据自己的感受和审美标准去想像、去充实、去发挥。比如，读着鲁迅的《呐喊》，一幅幅平凡而又暗淡的生活画面就呈现在我的眼前，蕴藏着多少回肠荡气的旋律，像是深沉的惋惜，像是浩茫的悲痛，又像是一阵阵想要冲出牢笼的挣扎声，让我敢于直面惨淡的人生。念着李煌的词句:“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”他把即景抒怀和抚今追昔自然地交织在一起，给我以思潮翻涌之感。体味着朱自清《背影》中流露出的那种至情与至性，自始至终都在潜移默化中影响着我。读书能陶冶情操，激扬人生情怀，即使是在最文明的时代，仍将是最大的乐趣。所以我要这样读下去，生命不息，读书不止。
东方晓意未露，
稀星散缀弯庐。
校园披迷雾，
琅琅书声飘出。
乐读，乐读，
万般莫此幸福。