老师，你像长明的灯点燃自己，照亮了每一位同学；老师，您像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，让我们成为祖国的栋梁之才；老师，您是我们人生路上的标杆，指引我们走上成功之路；老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，引领我们在知识的海洋里遨游。
记得刚转学来这个班级的时候我的心中好像有一只小鹿不停地在咚、咚、咚......撞击着我的心，但当我见到您时，您用那和蔼慈祥的目光注视着我，渐渐地我心中的小鹿才平息下来。
上课时，你总是会笑眯眯地使我增强自信心，当同学们回答问题错误时，您没有呵斥他，而是用那慈祥的微笑示意我们坐下，并叫我们重新思考一下；回答问题正确时，你会让同学们用热烈的掌声表扬他。
您的语文课上得非常精彩，上课的声音富有磁性，思路清晰，讲课生动有趣，讲起新课那可谓是妙语连珠，连枯燥的说明文都被你讲得娓娓动听，使人记忆犹新，听了您的讲课，使我们明白了语文要多读、多说、多写、多实践才能明白生活中的道理。
老师，您太辛苦了，很多时候你的胳膊疼得很严重，连手臂都抬不起来，尽管如此，你还是拖着疲惫的身躯打起精神来给我们上课，生怕耽误了我们的学习，有时，几天听不到您的声音，我们会很想您的。除此之外，你还要批改一大摞一大摞的作业，就拿作文来说吧，仅仅是读一篇作文，至少也需要两三分钟，按这样计算，看完55本作文足足需要两个小时，更何况您还要一个字一个字地读，一行一行地批注，一段一段地修改，这样用的时间恐怕是看的几倍。有些同学写的字非常潦草，需要您一个字一个字地辨认。
看着您对那几个还不懂事的同学一副恨铁不成钢的样子，我不由得想起了那些在花园中精心呵护着一朵朵花朵的园丁，您不就是那那园丁吗？呵护着我们这五十五朵含苞未放的花朵，您必须每时每刻的关注每一棵树木和花朵的生长，按时给我们浇水、施肥，生怕我们因为没有得到及时呵护而枯萎，在我们中间，难免还会生出一些长歪了的树木或是带刺的花朵，他们就更需要您的仔细修剪和扶正。
老师，感谢您，不辞辛苦地把我们引进知识的海洋，踏上通向未来的光明大道；感谢您的精心培育，是我从一个懵懂无知的顽童逐渐成长为一个爱学习、懂礼貌、讲团结的好学生，衷心谢谢你老师！
十年树木，百年树人，插柳之恩，今生难忘!
人们总爱寻找贴切的比喻来形容时间的流逝飞快，然而我敢肯定婷姐没有这般烦恼。
婷姐是街坊四邻叫惯了的，她的本名许久未有人唤过了。因为她名字中带婷，且二十年如一日地经营着一家已报亭，大家敬重她，唤一声姐，老少皆如此。她不愿意有人叫她姨，她嫌老。
我之所以说她没有这般烦恼，是因为自我同她相识以来，我就不觉得时光对她有半点束缚。
儿时的书报亭是我最爱去的地方。在那个互联网尚未发达的时代，书报亭就代表着我未曾到过的外面世界。常是三五个孩子结伴，叽叽喳喳地推挤着，涌入亭子。那时书报亭前人很多，年纪的孩子们吵着拥着，看着彩图的书；年轻的姑娘们翻着娱乐杂志，你言我语地讨论着；小伙子们看着时事报纸，不时皱下眉头，或是点点头赞许着什么；就连老人们也往热闹里钻，说着家常。婷姐前忙后忙，常是不知觉中，一天又过去了。月挂梢头时，婷姐还会给我们讲讲故事，疲惫又满足。
一轮轮明月更迭了时节，我的童年也随着一个个故事的结局一去不返了。书报亭在我的记忆中黯淡了，模糊了。直到一天等红绿灯时，我从手机屏幕上抽回视线，百无聊赖地张望着。车水马龙，每个人都匆匆地赶着路。奔影残余之际，我看见了它。
它隔着马路与我对望。什么时候起，它变得斑驳渺小，那样无助地倚靠在路旁。它仿佛一个小速之客，静静地缩在这个急匆匆的世界的角落。人们路过它，谁也不认识这个矗立了二十年的老朋友。他们甚至不愿抬抬头，因为手机里有更大的世界。
但我认识它，我还想起了婷姐笑吟吟的脸宠。绿灯亮起，我快速穿过了这条喧闹的街，穿过了这个物欲横流的世界。于是我看到了婷姐。
她没怎么变化，但亭子内光线不够亮，看不见她的脸。她不时地蹲下站起，替换着架子上的书，又掸掸尘，吹吹灰。毕了，她环顾四周，拿起一本书看着。没一会儿，她又站起来瞧了瞧外面，又坐下继续看着。以前她可是忙得脚不沾地呀！我走到亭子前，婷姐马上站起来招呼我，介绍着手边的几本书。她的声音还是那样热情，笑容仍旧那样真诚。见我不作声，婷姐不懈地看着我。稍时，她马上认出了我来，围了上来，拽着我的手，一句接一句地问着我的近况，执意留我吃午饭。
婷姐老了些。这些年来，信息技术发展日新月异，实体书在浪潮中渐渐没落。婷姐的书报亭如今鲜有光顾，但她依然没打算闭亭。她还是了解着书籍现如今的更新，频繁地置换着架子上的书，她自豪地说她的顾客总能在她的小亭子里找到想要的书。“现在不是有个词很火吗？工匠精神。我现在的工作也许就是为了践行工匠精神吧？把自已的工作看作一种使命，精益求精，永远热爱，提高追求”。她笑得很开心，一如她生意最好的那段时光。二十年从未浪费过，每一天都值得。
书本是转瞬即逝的东西，唯有文明才能长存不灭。我们的祖先留下文字，就是为了记录。一路走来的见疗与感识，书籍让我们触碰到古往今来和沧海桑田，如今却要遭遇湮灭于新时代的危险之中。我们不应该放弃实体书，正因它是文明的载体。热爱它，如同热爱文明；发扬它，如同发扬新时代那般。我们从书里走来，终要回到书中去。一个个如婷姐那样的匠人守着这盏文明的长明灯，就是为了迎接人们走向文明之路。
又是一弯月钩在夜幕中，娓娓道来着的，是书中那个神秘的世界……
灯，
长明不灭；
火，
经久不息！
回忆往昔，
狼烟战火，不散！
在生灵涂炭之时，
终于，南湖浮起一尾红船。
言语之间的坚定，
救国大志的铿锵，
心之烈火熊燃，
更不惧万般辛难！
愿以我生除国难，
甘以我命换国安！
为百姓，为国家，
为我华夏之长安！
国势所迫，
大难当前，
若无英雄之辈引路，
如何护我城峦，
人民如何长宁永安！
三声枪响，
划破漫漫长夜，
曙光，
起于天阑！
拳拳之心只为国，
千百艰险又如何？
长宁，
只因人民觉悟惊起，
发动革命。
常乐，
建党百载矣，
九州万象更新！
不知是何人，
激起人们心底一声怒吼，
不知是多久岁月之峥嵘，
换得今日银花火树，中华万般荣耀！
火，
愈燃愈旺；
灯，
万年绵长！
待凛冬离去，雪融草青，相信一定会有新的相逢将温暖延续。
——题记
庚子鼠年，如约而至。然而神州大地不闻爆竹声声，只闻战鼓频摧。新型冠状病毒在荆楚之地，肆意席卷着。疫情的发展，牵动着全国乃至世界的目光。闻者无不提心吊胆，染者无不命悬一线。这门庭冷落的街道，曾是车水马龙，熙熙攘攘，灯火通明的。不辞万里归家的人儿，只能通过屏幕，感受着彼此心中的爱。孩子们看着水中的烟花不知所措，世界被黑暗笼罩着，内心被恐惧吞噬着。
但是，总会有一束光，能够冲破黑暗……
在这场没有硝烟的战争中，人人自危，谈鄂色变，却却有一群身着白衣的天使，按下红手印，提交请战书，在茫茫夜色中和家人不辞而别。日夜兼程，义无反顾地奔向武汉，他们在疫情的最前线筑起了抗击疫情的“钢铁长城”。
不曾忘记那个耄耋之年临危受命，奋斗于一线的钟南山院士；不曾忘记那些“不论生死，不计报酬”写满铿锵有力的白衣勇士；不曾忘记那风华正茂的女子，褪去华服，剪去青丝，坚守岗位。
他们身着层层防护服，连续工作十几个小时。当他们脱下防护服的那一刻，他们的脸庞上被口罩压出了深深的印痕，他们的双手被消毒水洗破了皮，长出了泡。他们知道，自己做的这一切，只为守护大国的安然无恙。岁月从不静好，但因为有了他们，我们才能抬头望见星河长明。
我想带大家认识一批疫情中的年轻身影，他们是一支昂扬而充满青春的队伍，是年轻而充满希望的新生力量，他们就是“00后”。
“我们是学医的,我们必须来。”武汉东西湖区一支女大学生志愿者服务队，她们都是护理专业毕业生。她们一接到母校召唤，就告别父母，走上一线。“我们就想出一份力”，没有豪言壮语，却无比温暖人心。
年仅15岁的赵珺延还在读中学。疫情发生后，他心系祖国，勇于担当，上演了一出“千里走单骑”。他只身从国外带回1.5万只口罩，足足五个行李箱，全部奉献给温州市苍南县人民医院。“义不容辞”这是他对母亲说的话，也是他内心真实的写照。
在广东的两位00后，是新冠肺炎康复者，当得知专家呼吁需要康复病人血浆中的抗体进行血清治疗时，他们成为了广东省第一批捐献血浆的康复者，他们说：“国家救了我们，我们也要救回更多人。”
庚子年，00后最大不过20岁，他们的人生，初出茅庐却又风华正茂，有人说，在这次“考试”中，他们是好样的，他们勇敢担当，坚守奉献！
有了他们，我们相信所有的晦暗都将留给过往，我们坚信凛冬散尽，星河长明……
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。