谢谢你让儿子陪我名人故事
艺人伊能静2015年与小10岁的大陆演员秦昊结婚，成为高龄产妇的她之后成功怀上第2胎，预产期在6月，日前前往美国洛杉矶待产，仍是不断透过微博更新近况。
2日便分享宝贝儿子小哈利的画作，表示这是“儿子送给妹妹的第一份礼物”。
伊能静先是感谢小哈利陪她产检，接着还会一起迎接女儿的到来，并透露儿子看到女儿的照片后直喊好感动，甚至查资料想帮忙取名字，“你说你希望妹妹第一天就看见你，妈妈知道你有压力，但你的善良与爱，跨越了一切。”认为儿子的爱保护了她，让她听不到外界的纷纷扰扰和冷嘲热讽，“你们都是我的天使，我以为我要守护你们，但其实一直是你们在守护我。”也对小哈利说，“谢谢你爸爸愿意让你陪伴我每个重要时刻。”间接谢谢哈林，最后放上儿子的精美画作，字字句句透露出感激的心情。
伊能静微博全文：
谢谢宝贝儿子，谢谢你画的妹妹，这是你送妹妹的第一份礼物。
虽然有人说那不是你妹妹，但你会说只要是爸爸妈妈的就是你的。(谢谢你爸爸愿意让你陪伴我每个重要时刻。)
你陪妈妈产检，拍了无数妹妹的照片，一直喊好感动。
你帮妹妹起名字，认认真真的查资料。
而现在，你会陪在妈妈身边，迎接妹妹来到世界上的第一天。
你说你希望妹妹第一天就看见你。
妈妈知道你有压力，但你的善良与爱，跨越了一切。
你的.爱保护了妈妈，那些我是坏妈妈的声音因此停止，而妹妹的来临则让外界停止耻笑妈妈的年龄。
你们都是我的天使，我以为我要守护你们，但其实一直是你们在守护我。
而且，从在妈妈肚子里刚成形的时刻，你们已经是妈妈的守护者。
谢谢你们选择我当妈妈，谢谢上天给我这么好的孩子，也谢谢过往一切的宽容，还有未来将一起呵护我的秦先生。
【谢谢你让儿子陪我名人故事】
你让我的世界充满想象作文
世界上有许多美好的人或事物，他们都会让我们产生想法或想象，唯独你，让我的世界充满想象。你，不是人，也不是动物，更不是食物或植物。而你是人类的精神粮食——书。
书是我们的朋友。而书，是我们人类编写的或是记录下来的。每一本书，都有一定的道理，都有自己的故事。而这些故事，就相当于例子，提醒着我们……每当我很专注地看书之后，我会发现我看书时，会随着书里的内容而进入1书的世界，脑海里想的都是书里的内容，浮现的都是书里的画面，就像进入里一个新的世界。时不时还会遇到书里的问题，停下来慢慢思考一番。
例如这个暑假看的《昆虫记》，里面讲的`都是有关昆虫，甚至还有一些我不认识的昆虫，没见过有关昆虫的东西。在这本书里，有一个小节是讲螳螂筑的巢。螳螂的巢大部分人都不知道长什么样，所以，看到这里，我都是凭空想1象，仍由自己胡思乱想。尽管书上有讲螳螂用什么材料，怎么去做，做的是什么样子，但我还是自己想了一个巢，去当现实中螳螂的巢。而我想的那个巢，是一种像扁圆柱体，一层一层搭上来，中间还有一些像灰白色珊瑚礁东西1覆盖着卵子，最后外面还裹着一层白色的、多孔的，像网一样的东西……在这本书里面，我看到了昆虫的生活、筑巢、捕猎……等画面出现在我脑海里，好像是我亲生体验过，亲眼看过似的。
书就像我们课外的老师，只要跟着它，就没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋，无拘无束。书里包含着知识，包含着道理，道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。不仅这样，书还可以让我们充满想象，丰富我们的思维。
【你让我的世界充满想象作文】
小时候爸爸就教导我“滴水之恩，当涌泉相报”，上学了我又从课文中学到“吃水不忘挖井人”，这些经典流传，无不在诠释着中华民族的淳朴民风，体现着中华民族对感恩的认同。
去年春节期间的一件事，让我每每想起都难以忘怀。
期末考试结束，我到车站坐车回家。因为过节，车站的人比往日多了许多，可谓是摩肩接踵，热闹非凡。每个售票窗口都挤满了人，只见他们伸长胳膊，叫嚷着，吆喝着，我有点束手无策。我安静地自己排着队，等待着。“没票了，小姑娘，等明天吧”售货员阿姨说着，还摆出一个“暂停售票”的摆台。“没票了，我要怎么回家?”我自言自语，忍不住用手擦掉流出眼眶的眼泪，我手足无措，不知如何是好。“用我这张票吧，小姑娘。”我抬起头，看到一位白发苍苍但精神矍铄的老爷爷，他正拿着一张票递向我，他也拎着个包，看样子也是要回老家。我推辞说：“不要了，爷爷，谢谢您!”老爷爷将车票硬塞进我手里，微笑着说：“小姑娘家，这么晚了不回家，家人要担心的，我可以明天再回家。车来了，你赶紧上车吧!”我握紧车票，向爷爷鞠了一躬，赶紧上了车。
坐上车后，我突然意识到自己的鲁莽自私，我怎么就只想着自己呢，他也年龄那么大了，万一有危险怎么办?我赶紧望向车外，却看不到他了，我想下车去找，可是车子已经开动了。
回到家，爸爸正在担心我坐不上车，该怎么办呢?我向他说明了我遇到的事情。爸爸对我说“还是好人多啊!以后再遇到那个老人，一定要把车票钱还给人家。我们以后遇到别人需要帮助，也要帮助一下，将这份爱心传递下去，要学会感恩。”
这件事已经过去了很久了，但每次想起还是会觉得心里暖暖的。这份帮助犹如心灵的泉水，源源不断地滋润着我的心田，不仅教我学会了传递一份爱心，也教我学会了感恩。
哈士奇的智商有时令我怀疑——
说它笨吧，它的确笨手笨脚的，你让它向东，它能往南，往西，往北。说它聪明吧，它又能在一堆东西里轻易找到那个最好拆的目标，成天拆着拆那，一拆“没”烦恼，管你心里怎样，它都要全拆掉才罢休。可是，它有时候还会离家出走，一连就是好几天，任凭你怎样制裁它，它都不管不顾，偏拆。说它贪玩吧，也的确是啊，要不怎会几天几夜不回家呢？可是，它看到一点儿能捣乱的东西，又是多么精神百倍、全神贯注。它等待时机，一连就是几个钟头，非把东西搞砸！
它要是高兴，能比谁都能拆：用锋利牙齿拆墙，用尖尖抓子磨沙发，或是在你写作的时候，跳上桌来，翻倒桌子，还在稿纸上咬洞、拉屎。它还会骂人，你会隐约听见一声“二百五”“狗东西”“傻儿”……也许是我解读过多，但它喉咙里咕噜咕噜发出的声音真让我怀疑是在骂我。
它什么都怕，总想把自己藏起来。可是它又那么爱作死，不要说见着同类，估计遇到老虎也敢斗一斗。
这种傻里傻气的小动物，真令人觉得可爱。
满月的二哈就更傻了，把狗妈妈的尾巴当成了火腿肠去咬，把玩具灯泡当玩具玩。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的捣乱聚集地。它们到厨房里来了，厨房中的器皿可遭了秧。它们在厨柜里摔跤，抱着碗盘往地上摔，所过之处，乱成一团。你见了它们呆萌的小眼神，绝对舍不得责打它们，它们是那么精力旺盛，淘气可爱！
老师评语：小作者家里的二哈真是可爱！作者善于通过生活日常的画面刻画小动物的形象，注重细节，语言轻松幽默，将拆家的调皮蛋写了出来。
美丽的秋天，你给大地盖上了金色的被子，你让草地穿上了金色的外套。我们再来看看我在美丽的秋天发生了什么趣事吧。
我们来到了大余，也就是钟老师上班的地方。一座座层林尽染的山，远远望去，像一个个顶天立地的巨人。一片片叶子从树上掉落下来，像一群金色的蝴蝶。我还看到一朵朵花儿，有菊花，有百合花，有桂花，还有兰花等等。金黄金黄的稻子被收割了。鸟儿的叫声是那么清脆那么响亮。我们沿着小溪旁边的小路下来的，那小溪的水声哗啦哗啦地响，像演奏家一样。
我们又来到了丫山的A哆森林，这一望无际的森林，像一个大大的绿色布丁，我仿佛在一个巨大的餐桌上，上面有很多美食。我们还走了玻璃栈道，玻璃栈道有点晃，我们提心吊胆的。最害怕的是我，我可是有恐高症的啊！
傍晚，我们要回定南了，我依依不舍的离开了大余的丫山。在回定南的路上，我看到了橘黄橘黄的橙子，秋天到了，橙子们自然会成熟的。
啊！秋天是果实成熟的季节，也是动物们准备过冬的季节。啊！秋天，你真是一个美丽的季节。
骑单车时被风调皮一不小心吹起的短袖衣角；白T恤上的肥皂水味和你那在晚风中微微漾起的嘴角，构成了关于那个夏天八月的所有记忆。
那是个很平凡的下午，太阳照样从东边升起。
“铃钉铃铃，铃钉铃铃”，下课了。
后操场喧闹了起来，如同一颗突然解冻的糖。放学的路队很挤，因此你和我总是慢慢悠悠。五点多的阳光仿佛也十分配合，橙黄色的光线中携着一粒粒尘埃，犹如阳光的气息在到处弥漫。它穿过一层层树叶，打在那铁窗栏上，又以一个优雅的角度，不慌不忙地打在了，那一张课桌上。依旧是熟悉的动作，拾笔，捡书。那书包拉上拉链的声音仿佛也清脆悦耳。于是习惯性地右手将书包甩上单肩，绕过排排课桌，一出门，那一线阳光犹如同学恶作剧的一盆水般毫无保留地倾洒下来，于是半张脸都闪耀着橙黄色十分温暖的光芒。阳光沿着发丝顺流而下，顿时少女睫毛上也闪烁着光芒，映出一个笑容。
一脚轻一脚重地下楼，是早已熟悉的玩法，帆布鞋带上一丝丝落日暖阳缠绕着，一颠一颠，你总是比我慢一步，于是楼梯旁的小角落成了我常到之处。你开口叫我的名字，我就想笑，好像自己刚刚放学，只在楼门口等了你五分钟一样。于是一起快跑向大榕树下，两辆仅剩的单车仿佛已等待我们许久。钥匙叮铛作响，又是一串连贯动作，已经坐上了单车。这时黄昏已渐渐褪去，晚风习习已十分凉爽。一起骑过大门，大门已关了一大半，与大爷挥手再见。
在回家那条小路上，白亮的路灯与吱呀吱呀的单车声仿佛十分协调。整齐的白校服被调皮的风吹起，一股熟悉的肥皂水味，不知为什么，年少时总是很喜欢那股味道，好像那里面有春风、秋水或暖阳般，一种说不出来的舒服。你突然一偏方向，似乎想和我开个玩笑，我惊慌失措的样子让你一回头，漾开一个笑容，如那天上星河，映入我满眼的闪烁。
我想这就是我们的快乐。虽然已经毕业，虽然现在那条小径上只有我一人，但是那个八月，那个有你们的八月，那个夏天有所有记忆的八月，因为有你，十分长久。
鸡腿啊！鸡腿
你让我看一眼
就馋得流口水
随着你那香喷喷的肉
进入我的嘴里
唉
在梦里遇见你
都能流口水
冬爷爷，你在哪里？
噢，我知道了。冬爷爷在森林里。你让你的女儿——雪花给大树们披上了一件件冬装，让大树更时尚，让它们更暖和。
冬爷爷，你在哪里？
噢，我知道了。你在大城市里。你让大风哥哥和雪花妞妞一起让整个城市下起了巨大又可怕的暴风雪。让汽车不能行驶，人们不能上班、干活。让这一座大城市笼罩在一大片一大片的纯白之中。
冬爷爷，你在哪里？
噢，我知道了，你藏身在了花园里。你带来的寒风妹妹、狂风弟弟把平日里鲜艳的牡丹花、玫瑰花、茉莉花、紫丁香、桂花等等的花都让它们在冬天里沉睡了。只有顽强的腊梅花和玉兰花在冬天里与冬爷爷抗争。
冬爷爷，你在哪里？
噢，我知道了。冬爷爷藏在纯洁的雪花里，雪花在空中不停地转着圈。好像在欢快地跳着舞，又好像一把打开的、会跳舞的美丽的小小白伞。小朋友们，有的在打着雪仗，有的在一边堆雪人，有的在不停地滚着大雪球…….大家玩得可开心了。
哈哈！冬爷爷，我知道你躲在哪里了，你无处不在，因为你躲在大自然的角落里。
教师的幸福，不是源于头顶上“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”这些美丽而耀眼的光环，而是源于学生，源于学生对老师的爱。
我五（2）班有这样一位学生，爸爸病故，母亲又改嫁到四川，现寄养在屯里舅舅家，这个不幸的小男孩很聪明，但偏偏被医生签定为身体机能缺乏某种元素的多动症，在课堂会无缘由的抬起课桌或站起或东搞西搞，在禽流感流行时，我又接到很多同学对他的投诉：“他爱咳痰，并有意无意擦到课桌去，同桌非常有意见，和家长沟通一起教育也没什么改变，我只能顾大局，把他硬性安排在教室后面自己单独坐。为了做到教育的公平性，我每两周就会给学生调换位置，就唯独没有给他调换位置。本来对这个孩子做为班主任的我应给予他的爱更多才是，但我对待他的这些行为让我觉得特亏欠他，所以我自认这个孩子应该会很讨厌我吧。但通过这件事这个孩子给我对他的歉疚得以释然，并让我闻到了让学生理解时那种幸福的味道。
在我上第七单元习作时，要求要描写印象深刻的人物，课堂上我先让学生说说你想描写怎样的人物，很多同学说亲人、环卫工人、朋友……，刘栋梁在后面高高举起手，老师我也来说可以吗？我说:“可以。”只见他双眼闪出兴奋的光芒，但脸上确是一副严肃认真的模样说：“我认为应该写我们最好的陈老师。”我当时非常惊讶就问：“刘栋梁，陈老师平时对你的批评多过表扬你为什么还觉得我最好？”他毫不犹豫地说：“你是我的妈妈，你看过哪个妈妈为了自己的小孩好不批评教育的？打是亲骂是爱啊！我为之动容，当时鼻子一酸，非常的受感动也非常的感到教育这些孩子值得。如果是李菲菲或林炎芳她们说这些话语我会一笑代过，但就是这样一个我没能把握好秆称的天平，被我批评多过表扬的学生，说出这样真挚的话语，怎能让我不感动不幸福呢？
我们做为一位普通的教师，我们没办法把握一个孩子的未来，也没办法对所有受教育的孩子把握好教育的尺度对每个都适宜，但能让孩子感到幸福、快乐的同时自己也感到教育的幸福。虽然我不知道这种幸福会持续多久，虽然我不知道他们上了初中还爱不爱我，虽然我不知道他们上了大学能不能想起我，虽然我不知道她们工作以后会不会记起我，但此时我是幸福的，我的幸福是源自于这些天真活泼的孩子。
“共产党啊，共产党，是你让俺走上了致富路，是你让山村换新颇 ·，·…”我躺在爷爷的炕头上，听着播放的这首优美的歌曲，心里激动不已。绵绵的思绪中，我仿佛又看到了十年前爷爷、奶奶愉悴枯老的面容，一片片杂草丛生的荒地，年久失修的瓦房……可现如今，在我离开家乡去济南上学的这十年间，家乡的变化真是太大了:地里的庄稼，油绿油绿，一派丰收景象;一排排新瓦房，既整齐，又敞亮，爷爷、奶奶的脸上经常挂着笑容，看得出，他们是从内心里高兴的。
看今天，想过去，谁. 不赞颂我们的党呢?… “哥哥!要照像了，妈让你赶快去，”弟弟急促的喊声打断了我的思绪。我一骨碌爬起来，关掉收音机，洗了把脸，赶紧窜出去。 我连蹦带跳地跑到院子一看，嗬t人都到齐了:有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、大爷、大娘、弟弟，、摄影师小王叔叔已经端着机子等候着哩! 要照像了，爸爸问爷爷在哪里照好，爷爷把嘴里的早烟袋往地上磕了磕，笑盈盈地说:“我看呐，就在我那块菜园前照好。”
说起爷爷的菜园，那真是个好背景:那里的西瓜堆成了一座座小…山，个个都有七、八斤重;芸豆、辣椒、茄子、黄瓜，样样蔬菜都有，绿的、红的、紫的、黄的，五彩纷呈，照出像来保准好看。