钟表早已从高档消费品，进入寻常百姓家。人们再也不会把一座精美的钟，一块小巧的表看成是一种奢望。人们熟悉它，使用它，从永不停息的钟表，悟出人生如白驹过隙，立志抓紧分分秒秒;有人用不知疲倦的钟表，激励自己生命不息，奋斗不已;有人以钟表的准确守时，告诫自己，工作中要一丝不苟;当然也有人恰恰相反。三位小作者写的钟表，要告诉我们的是什么呢?
《秒钟的故事》与《小闹钟》，文体不同，角度迥异，但赋钟以人的性格是一致的。要秒针的故事》塑造了一个骄傲自大的秒针形象。秒针听到别人的夸奖，即双飘然忘乎所以，自我膨胀到极点，简直成了一个骄傲的小公主。她看不起自己的兄长，最后离家出走。这样她历尽磨难，差点成了垃圾，生活的经历使秒针反省过去，改过自新，重新回到哥哥们身边。这则寓言的寓意明确，有很强的现实意义。《小闹钟》通篇用拟人的手法，时针、分针、秒针兄弟三人是不知疲倦、遵守纪律、以集体利益为重的典范。不仅如此，他们还能准时叫醒主人，正因这样小闹钟才成了“我”生活中不可缺少的伙伴。
《电子表趣谈》当属说明文。没有对电子表全面细致的了解，没有较强的建构文章的能力，是无法在短短的篇幅中将电子表的外形、工作原理、结构、发展历史与种类介绍清楚的。作者抓住一个“趣”字，扣紧一个“谈”字，睁着好奇的眼睛，提出一个又一个的问题。借对话的形式，欲扬先抑的手法，将电子表的外形、结构、工作原理、发展历史与种类一一“谈”出来。这样娓娓道来，兼有说明文的准确性与记叙文的生动性。
“嗯!这压岁钱绝不能让老妈得到，否则将会变成高档化妆品;也不能让老爸得到，否则将会变成高级香烟。看来还是放在我手里最安全，更何况，我的‘花钱计划’还没卖行呢!不行，这钱现在就得按‘花钱计划’一分一分地册开花。”说着，小文通便贼头贼脑地把一沓钱放进了衣兜里，悄悄地溜出了家门。 谁知，这一举动被老妈看见了。 “可通，过来一下。”老妈怒气冲冲地说。“怎么了，姑姑?”小文通的表妹可通乖乖地走了过来。“看好你哥哥，这回我要你当一次侦探。如果你哥哥进游戏厅了，你就回来通报我，然后我就去游戏厅捉他。你可以得到百分之一的红利，就是说，从他身上搜出了100块钱，你可以得到1块钱。听见了吗?快去!”
“是，我一定会盯住 ‘犯人’。”可通很有信心地说。 就这样，可通出了家门，跟在了小文通身后。可小文通哪里知道呀!他还在街上游逛呢!只见小文通进了一家游戏厅，游戏厅的门口写着“此游戏厅通向乐购超市，超市正举行捐助贫困大学生活动，请好心人参加，谢谢!”可小文通那没人学的5岁的妹妹可通哪里认识这么多字呀!她只认识“游戏厅”这三个字，还是小文通的妈妈教的。所以，她不分青红皂白就跑回了家去。“姑姑!姑姑!哥哥去游戏厅了。”可通着急地说。“什么!这个死小子，我今天要揍扁了他。走，可通带路，向游戏厅进军!” 这回小文通可惨了，他刚出超市，就被老妈捉住了。
老妈丢下棍子，揪着小文通的耳朵，狠狠地说 “你又去游戏厅r，对吧!”“别揪，我的耳朵回头会成驴耳朵的!”“驴耳朵算什么，今天我要把你的耳朵揪成兔耳朵!哼……”老妈正要收拾小文通，一位戴着大学校徽的大姐姐拿着一张纸走到了他们面前。“请问，您是这位同学的母亲吗?”“是啊!怎么了?”“这是您家孩子为我们学校的贫困校友捐的2000元钱的回执。我们还请他在捐款书上签名，可他却跑了，真是个无名英雄!” “啊?是这样呀!我说呢!我家小文通一向是个乖孩子的。好了，这回执我收下，签名就不用了，这是我们应该做的!”老妈的脸色又由阴转晴了。 老妈笑着对小文通说:“走，儿子你做了一件天大的好事。鉴于你的功劳，咱们去吃肯德基，怎么样?”小文通笑了笑，又点了点头，心想: 真是好心有好报，不过，今天这场误会可真悬哪!