我的老好人妈妈作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我的老好人妈妈作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老好人妈妈作文1
我的妈妈个子小小的，剪了个短头发，一双不大不小的眼睛,戴了一副大眼镜。
别看我妈个子矮,可她的内心是很宽广的。记得有一次，我跟妈妈一起去单位，正好有位叔叔拿了图纸来问问题，妈妈就放下自己手头的工作，手把手地去教那位叔叔了。后来，我问妈妈，为什么你要教别人？你浪费了自己的时间啊！妈妈却这样对我说：“我们应该帮助有困难的人，我们是一个单位的，要讲团队精神。”
我的妈妈也特别大方，比如：有一次妈妈向别人借图纸，那个人怎么说都不借，我对妈妈说：“这个人也太小气了吧！连张图纸都不借。”妈妈却说：“别人不借，你也不能强求，只能怪自己没有做好工作。”过了几天，那个人向妈妈借东西，我悄悄告诉妈妈：“妈妈，不要借给他，因为上次他也没借你。”妈妈笑了笑，还是很大方地借给了他。后来，妈妈说：“我们要宽容一点，不能太小气，不要老是记着别人的仇，也许那位叔叔的确是有困难呢！”
哎，我的妈妈真是个“老好人”。
我的.老好人妈妈作文2
我的妈妈长着一个方正的脸，一头乌黑的卷发，两条弯弯的眉下面有一双炯炯有神的眼睛，眼睛里面还有两颗黑珍珠般的眼珠。眼睛下面是一个高高的鼻子，鼻子下面就是妈妈那巧巧的嘴巴。妈妈要是问我什么种是把我问的无话可说。
有一次晚上我出去玩，我不知不觉的就玩到了10点多。我回来了妈妈却没在家，原来妈妈去找我了。妈妈回来看见我说；你去哪了？看着妈妈严肃的脸心里突然觉得不安。妈妈平时做家务已经够累了，我还让妈妈操心。虽然妈妈狠狠的批评了我，但是我仍然很高兴。因为妈妈是在教育我。
妈妈种是把好吃的留给我。以前，我种是以为妈妈不喜欢吃。现在长大我才明白妈妈那是对我的爱。那种无私而不图回报的爱。
【我的老好人妈妈作文】
班里有老好人一个，外号众多，肥且高，名曰辛熙男，名声不假。他相貌平平，长得白白胖胖，性格温和，挺高，好人一枚。
例1，本人正在班中读书，忽闻刺耳吵闹声响，脖一转，头一扭，见辛公子小声哭泣，抹着眼泪，身后柯公子面带怒气，十分生气。忙问“路人”得知，辛公子不小心惹怒了得罪不起的柯大公子，辛公子并不太会拌嘴，被柯公子骂哭了。许多人心里不爽，只因辛大公子是方圆百里出了名的好人哪。事后，“路人甲”立马告知了法官大人朱大人(也就是班主任)。朱大人得知后立马“召见”几个当事人，当辛公子把事情讲述了一遍，朱大人立马惩罚柯公子，辛公子却连连为他求饶。
辛公子不但待人和善，而且还任劳任怨，一见便知。例2：告示一发出辛公子立马出发，校方让各班打扫场地。辛公子拿上扫地工具，带上两个帮手出发打扫了，他这边扫干净了扫那边，脏东西一堆他又去倒掉，汗珠豆大，不叫声苦，汗水湿透衣服。
正因如此，辛公子深得朱大人信任和同学们信任。班级有一老好人，就有大福气，老好人，辛公子，为人忠厚，待人和善。
我有个习惯:做事常常不怕得罪人。这大概是我当学校值勤组长的缘故吧。妈妈说我不会“办事”，不会“说话”，不“聪明”。可是我想不通，难道我这个习惯不好吗?做“老好人”就好吗?我的答案是相反的; 记得那天，我站在校门口值勤。已经七点半了，早已上完了早自习，只见班长拎着书包急急忙忙地跑进学校。我不加思索，拿起笔就要给班长扣分。这时，我身边的同学插话了:“哎，别扣了，他是班长，不就这一次吗?再说，给他扣分，咱们班也不光彩啊!”“就是啊！"旁边的同学也纷纷劝我。我说:“那怎么行，值勤老师不是说了吗，谁违犯了规定也不行t”班长在一边羞愧地望着我，对我说:“我……我今天起晚了，该……该给我扣分t”我听了，二话没说，就给班长扣了分。. 班长走了，同学们都埋怨我不留面子。我不高兴地回答道:“要是都留面子，还不都成了文明班级了?咱不当这种‘老好人，。
我们楼里有个小姑娘叫萍萍，我们从小一处吃，一处玩，在一块儿长了这么大，我们俩可要好呢，前几天，邻居刘伯伯说，不知谁开他的玩笑，敲敲门就跑，害得他休息不好。这是谁跟大人们开玩笑呢?我很奇怪。我想:我也来当一回大侦探福尔摩斯吧。 这天下午放学后，我一边背诵着英语单词，一边往楼上跑。忽然，我发现前面转弯处有个人影一闪，是萍萍t她虽然躲得讥灵，可我毕竟看见了。难道真的是她?我不敢相信。她一向是个好孩子，不会给老人开这种玩笑吧，可是我又不能不相信自己的眼睛。 这夫是星期天，我特意到她家找她。“你为什么敲人家的门，影响人家休息?”我大声间她。她眼里喃着泪，用微微颤抖的声音说“没有”。我生气了，“啪”的一声关上门走了，房间里传来她低低的哭泣声。我把这事告诉妈妈，妈妈又埋怨我多管闲事，得罪人。
过了几天，萍萍来找我，承认是她干的。我对她说:“那天我太冲动，对不起，不过你做得也不对。以后我们还是好朋友，行吗?”她笑了，我也笑了。 我不光在学校里和家里这样做，在汽车上也这样做。那天，我和妈妈坐汽车回家，车上人不多，一个浓妆艳抹的妇女买了张到省立医院的票后，站在我身边，可是到了段店大桥她还没下。售票员阿姨指责她，她说自己买的是段店大桥的票。我听了很生气，便对她说:“不对，你买的是到省立医院的票，我作证1"她只好灰溜溜地补了一角钱车票，下了车。我舒了口气，笑了。妈妈又埋怨我多管闲事，我对妈妈说:“我这不是多管闲事，老师说见了不对的事，大家都该管，要从小不做‘老好人’!’’车上的人听了，都笑了，妈妈也笑了。 我想:如果我们每个人见到不对的事都起来管，这个世界就会变得更美好。所以我喜欢这样做。
〔评析〕 本文通过三件事，写出了小作者敢管、敢说、敢批评的特点。不管别人如何劝说、责备，只要是不符合公共利益的事，她就大胆地提出批评，表现了我们的小作者勇于明辫是非、敢于坚持真理的忍想品质。这是很可赞许的。 文章结尾指出:扣果我们每个人都能这样做，“世界就会变得更美好”，点出了文章的中心思想。让世界更美好，这是一个纯真的孩子的美好愿望，也是她敢于斗争的思想基拙。 一篇好的作文，不仅要写好事件，还要写出自己的认识和体会，这种认识和体会就是文章的中心思想。文章的中心思想，是作者对事件认真思考的结果。我们对发生在眼前的事情，要认真去忍考，才能抓住要表达的中心思想。在这一点上，本文的小作者很值得我们学习。