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“ 人问 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-18 12:54:01
  • 《跳长绳》
  • 每当午休的时候,我都会去参加跳长绳活动。甩绳的人问:“谁要跳长绳?”同学纷纷回应:“我要,我要!”

    开始甩绳了,我们排着队,“一,二,三”一个同学说着,便一下子跳了进去。轮到我了,别人跳起来,我就接着跳进去,哎呀!断了,后面的同学叫我赶快回来,我只好回来重新跳一遍,这次终于过了,后面的同学也一个接一个跳进去,没有同学跳空绳,也没有同学断掉,我们都很兴奋了。甩绳的人累了,就让另一个人来甩。

    我们也十分团结,一旦有同学看见有人连不上,就会卖力地喊:“连!连!连!”。还有些同学跳完老是停在原地不走,会影响他人的跳跃,后面的同学都会紧张地喊:“走!走!走!”一连喊了好几遍,直到跳绳的队伍又重新活跃起来!

    我们玩得正起劲呢,叮铃铃,上课铃响了。我们都怪这午休太短了,恋恋不舍地走了。

    虽然这只是一次普普通通的跳长绳,但它却在我的脑海里刻下了深深的印象。

  • 《往昔、今日、明朝》
  • 自从盘古开天地,三皇五帝到如今。

    人问明朝何处寻?交柯错叶掩穴深。

    回首,相伴而生

    天地鸿蒙,萌芽兹始。天地分,乾坤立。首生盘古,盘古力竭,身躯化大千世界。女娲造人,天下初具雏形。苦于天灾人祸,百姓不得安生。有兄弟二人,以天下苍生为念,应运而生。二人助世人吸纳自然之光,育创新之灵,以人为本,生生世世。

    交流,冰消

    旭日初升,正是个碧柳儿慢摆枝,绿儿新吐芽,长河儿才解封的日子。屋外,一株才一人高的小正躲在窗边,梗着脖子向屋内瞅着,时不时因屋内人的大小声抖抖身子,落下几片才生的嫩叶。振振精神,又放出几朵白衣紫蕊的小儿贴着墙壁,探听屋内。再看屋内,一青年正急踱着步子,来来回回,自言自语。可不正是那弟弟?

    无法释然,他怎能!“……这都多少次了,次次皆是如此……旱涝地动、海啸风袭、战火连天,千百年来百姓深受其害。再加之些……那些个歪门邪道的手段也是愈发高明起来。他就如此心狠不成?这让……不成,这次……说服哥……”

    不成,还是听不清。索性绽了剩下的大的小的满树的骨朵儿,花向阳而怒放,叶沐风而慢舞。

    自打上次与自家小弟分开,这心便一直静不下来。自己的光与热全抛给了科学,却显得冷若冰霜;而弟弟则是生性善良,悲天悯人,一片赤子之心。上次他来劝我与他同行,使世间多些好善乐施之人,少些饥寒交迫的孩童;多些积极向上的因子,少些颓唐冷漠的寒意。可熊熊烈焰正在心中燃起对未来的期待,波涛汹涌卷来无尽探知的欲望,这叫自己如何放得下对那宇宙无穷、多姿生命的研究?这一拒绝,怕是他又得多想啊,还是去与他来个促膝谈心?念已至此,那便去罢。

    到了地方,落了座,见自家弟弟那分明气极却沉默不语的模样,便知自己这趟是来对了。对着窗外的几朵白花儿沉吟好一会儿,这才开口:“千年于你我不过弹指,日子久了,弟弟你怎的愈糊涂了?”笑看人那怒又疑的样子,不急不缓继续讲着“你且听我说完。你我承女娲点化,神游天地,辅助世人。我教予人盖房建堤筑坝造兵器的技艺,你救世人于虎狼口下、洪水火灾之中;我提点人探索自然奥秘,利用其威能,你教会世人只敬而不畏天公,自自强;我给世人带来创造创新之灵光,你与那乐善好施之人予贫苦大众以温暖关怀,以天下之人皆能丰衣足食,幸福安康为目标。你我皆是为人类服务,弟弟你怎么却认为只你那一途才能许世人美好生活,我却不能?”

    笑谈间,已是日上三竿。看弟弟那因羞窘,比煮熟的虾儿还要红上几分的脸,窗外一直关注着屋内的第三者乐不可支,笑弯了腰。看屋里人又有动作,再探过去,静静看着,听着。

    原本还打算劝哥哥与自己同道,这怎么成了自己被教训!随着人话语却也逐渐静下心来,被人说中些心事,又听这话在理,不由得脸红起来。待人说罢,心里也有了些感悟:“哥哥,你说的,我懂了。你我二人本就为世人活得更好而生,哥哥目光在宇宙无穷处,大刀阔斧,开拓前路,勇于创新,许未来以光明前程。而弟弟虽目光短浅了些,却能补哥哥之不足,活在当下,立足当下,关注当下,给世人一个今日的湛蓝天空!你我何来对错何来前后?分明是互为表里,目标一致,都是为人类的美好生活!”

    渐近黄昏,屋内,两人相视而笑,屋外,偷听的树儿心满意足伸个懒腰,抖落下一片雪白。东风拂过,拂得游人未饮先醉,睡卧林底;吹得一片万紫千红,又是一季春暖人间。

    携手,互补共进

    天地玄黄,宇宙洪荒,时光便在这日月盈昃中匆匆流过。

    时光流逝,先人们从心惧列缺、欻火到无畏天公降怒反从中获益;从只会自诩万物之灵的无知自大到既敬畏自然也以人为本;从只会简单的生产工作吃穿靠天赐的无奈境地,到驶上快车道并日新月异着的今日一个创新的世界。今昔、明朝如何离得了人、关注当下的人文情怀与探索、志在未来的科学精神?

    这是对孪生兄弟,血脉相连,不分彼此。可偏了兄长,难免心冷心硬,令人心寒;随了弟弟,少不了冲动无知、迷迷茫茫。二者一目及高远,一心在人间;一理智,一感性。唯有二人携手,才能给出一个进步的社会、富强的民族、强大的国家;二人同心,给出的才是今日之幸福,明日之光明,永远的美好生活。这又是:

    如今放眼观天下,日新月异弹指间。

    欲求深穴长辉煌,人文科学长明公。