春之清新，夏之灼热，秋之斑驳，冬之静穆，美轮美奂，季季精彩。
春天是清新美丽的，她如一位温文尔雅的画家，用细腻的笔触描绘出大地的绚烂多彩。桃树上那粉嫩的“桃花仙女”喜笑盈盈；柳树上那细细的翠绿的柳条，迎风舞动；可爱的小燕子从南方飞回来，它衔起地上的树枝，忙着给孩子做鸟巢......这怎能不让人觉得美呢？
夏天像一个热情的火娃娃，火娃娃好像有点冷，“呼”——
一阵热风吹来,感觉温度上升了！火娃娃开心地蹦啊跳啊！地面上顿时热气腾腾，柏油路上泛着明晃晃的水光!树上的蝉“知了，知了......”地高声歌唱，不知疲倦。看！那边有一把大伞，哦——原来是“大树爷爷”呀！它看见人们热得满头大汗的样子，心疼极了!它努力撑起绿绿的“头发”为大家乘凉。人们在“大树爷爷”的“头发”下，聊天、唱戏、下象棋.....夏天好快乐呀!
秋天，他好似一个魔术师。他的双手轻轻翻转，翠绿的树叶悄无声息地变成了黄色的“蝴蝶”，或在枝头倒悬，或在空中飞舞，或在地上蛰伏，树影斑驳。这时，一定要走进魔术师的果园。阵阵水果的香味扑鼻而来，红红的苹果、胖胖的橘子、紫色的葡萄......水果多得吃也吃不完。
冬天，风宝宝轻轻地飞，把雪精灵叫来一起玩。风宝宝肆意呼啸，雪精灵洋洋洒洒。不久，天地间一片白茫茫，显得庄严、静穆。小朋友们全副武装，在风雪中打雪仗，堆雪人......别提有多开心了!
美丽的四季，是大自然的馈赠，是一支明快的歌，一首浓郁的诗......
点评：文中运用比喻、拟人、排比的修辞，成功地勾勒出一幅幅四季变换的画卷。小作者运用明快轻松的语言，向读者展示了四季不同景物的美，字里行间充满了对四季的热爱和赞美，情感真挚而深沉。
??飞鸟掠过，驱散晨雾。荷叶上的露珠，
??像一池饱满的湖水，静穆、沉稳。
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??轻风，吹皱涟漪，波纹，轻摇微颤。
??是谁，在阳光的映衬下，开始了梳妆打扮。
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??只是一个短暂的瞬间，五月的荷，就挺立在悠悠地水面。
??只是一次快速的浏览，五月的水面，就会荡漾起柔情万千。
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??如果你喜欢，请随我潜入湖泊的底层，顺着根茎延伸的方向
??缓慢地拔节、攀援、直至探出水的边缘，簇拥在浪花里自由的呼唤。
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??如果你愿意，请随我清洗露珠的外衣，触及荷花圣洁的美丽
??轻柔地抚摸、慰藉、直至淤泥的深处，溢满关爱的画面。
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??掬一捧清水，水的灵秀透彻眼眸，温润着纤细的手指。
??赏一眼碧荷，荷的优雅与世无争，摇曳出淡泊的芳华。
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??清晨，我是湖边的岸柳，天地之间，独醉闲暇。
??或许，你就是哪滴露珠，方寸之间，晶莹朝霞。