走进水世界三年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的走进水世界三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走进水世界三年级作文1
星期天，我们小记者们去了一座“漂在水上”的宝塔，这座塔就是中国水利博物馆。
活动一开始，一位老师就给我们讲了有哪五水需要治理，它们分别是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。老师给我们几支试管看什么样的水鱼儿能生存，而被污染的水又是什么样的。钱塘江的水对应的是五号颜色，表示鱼儿可以生存，我想难怪脏水里看不见一条鱼。
然后，老师给我们介绍了甲鱼和乌龟。甲鱼又称中华鳖，如果水脏，我们可以放一只甲鱼进去。甲鱼一到水里，它就会吃掉腐烂的鱼虾和微生物，这样水就会变干净了。老师又告诉我们怎样孵化小甲鱼。在低温时，就会孵出雄甲鱼，高温时就会孵出雌甲鱼。我想起小时候我家孵出的一只甲鱼，也不知道是雄的还是雌的，如果那时知道它可以净水，我们就可把它放到城河里去呀。
之后，讲解员阿姨带领我们参观了整座博物馆，看了四个展厅。我看到了古代的水利工程，看到了水利灾害死去的人数和财产，还看到了我们现在的水利治理。当我们登上博物馆高高的塔顶，看到了下面清澈的水和绿树，我想，这回的小记者活动，又增加了不少知识。我们都要行动起来，保护水资源！
走进水世界三年级作文2
今天，天气晴朗，爸爸一早就带我来到中国水利博物馆，参加“专家带你走进水世界”小记者团活动。我们的汽车还没到水利博物馆门口，我就远远看到了一座“漂在水上”的水晶宝塔，爸爸说：“这就是水利博物馆，里面藏着好多水的秘密。”我是又期待又兴奋，好想快点开始参观。
走进水利博物馆，水晶老师早早的.就在等着我们。小记者们一起排好队伍，在大厅里听了水利博物馆任馆长介绍的“水的前世今生”，我知道了水是人类的好朋友，我们要好好保护好水、利用好水。接着，讲解员阿姨带着我们参观了“水与人类文明”、“水利千秋”等四个展厅，从“大禹治水”到“都江堰水利工程”，我学到了好多不知道的知识。最后，大家还一起登上了宝塔的顶端，看到了整个水博园的美景。活动结束的时候，我还答对了问题，拿到了小礼物。
通过今天的活动，我学到了好多关于水的知识。我想，我长大了一定要当一名水利工程师，让水造福全人类。
【走进水世界三年级作文】
“妈妈……我耳朵进水了，刚才都听不清声音，然后‘嘭’的一声后，耳朵像火烧般的疼。”我呜咽着，就在水老师走过来时，我从泳池里跑出来，向妈妈跑去……
今天，水老师组织作文集训班的同学一起游泳，我换好泳衣便下水了。
来到泳池，我“扑通”一声跳入水中，紧接着，就听见我“啊”的一声惨叫，“水太冰了!”可岸上的人不仅没关心我，还幸灾乐祸地笑着。“你们这叫做见死不救!”我在水中挥舞着拳头，恨不得和他们背水一战，干上一架!这还不是最惨的，“好戏”还在后头!
我赶紧爬上来，突然“嗷”的又叫了一声，我感到腿部一阵阵疼痛传来。我回头一看，好家伙!梯子又把我的小腿划伤了，我甩了甩头，管他三七二十一，一个小口子，不要紧，游泳重要。我清洗一番伤口，就忍着腿部的刺痛以及水中的寒冷，去游泳了。
摆好姿势后，我猛得扎进水中，那冰凉的水迎面扑来，使我不禁打了个寒战。往前游，水就像冰刀一样刺进我的皮肤，仿佛身处北极似的。我换了一口气，突然一片水花溅起来，落入我的耳朵里，顿时耳朵就像爆炸般疼痛。我回头一看，原来是康晟睿、栾佳瑞和陆峻屹在打水仗，我这倒霉的“池鱼”被殃及了，一道水柱射进我的耳朵里。我害怕会出现问题，于是便出现了开头那一幕。
当我再次回到水里时，水老师也下水了，她建议我和另外一个同学一起比赛，于是我忘记了刚才的不快与痛苦，欣然答应，我奋力向前游，最终获得了第一名。
这次游泳让我念念不忘，我忍受着水的冰冷和腿部的疼痛获得了第一。我觉得，我们要相信自己，即使我们承受着巨大的压力，即使我们已经伤痕累累，只要心中还有一丝希望，就一定能成功。当然，我更相信我在这次全国现场作文比赛中能获得好成绩!
欲望这只怪鱼被主人塞进水鞋
毫不顾忌的狂妄呓语传进两耳
惊醒了梦乡里安分守己的陈年旧魂
鱼儿的感觉失去浩瀚的大洋彼岸凝固起来
快要渴死的滋味确实难以坚忍
脱离了仙境的生活一切都得转了三百六十度
翻来覆去的焦虑此起彼伏着惹人发怒
为了生而取义的生意做成了便是神话传说
黑暗无光的希望点不燃幸运的蜡烛
好几天都未复习功课的压抑找到目标
水鞋里演绎的悲剧偶尔会带来几片笑声
然而命中注定的饿运终究缠绕起瘦鱼
打抱不平的脚趾不小心伤害了可爱的小鱼
水鞋的容颜被无情的浊浪打乱了
变得不自信的鞋面反射的光芒微弱无力
渴死的结局还是如期点红了主人的眼廓
默默的抽泣将鱼儿的灵魂放生海洋
曾经的相伴化作永久的留恋深入思想的脊髓