开卷是否有利五年级作文
有人会说开卷无利，因为读书中有许多不健康的书。还有，我们知道在孔孟论中有一句话：“尽信《书》，则不入无《书》...”说明了读书不是万万全全可以相信的。
但是我不这么认为，我认为开卷有利。
自古文学是很有用的，如诸葛亮是因为自己的文学好，所以被他人任用，人因为有了书才会有了智慧，有了智慧所以我们才可以有一个美好的现代科技生活。
可能别人会说，现在读书有什么用，读书读了这么多还不如一块小小的硅片，一块计算机硅片便可以包下所有的知识，我们还要读什么书啊！真是浪费时间。
可是，如果不读书怎么才可以获得新知识能？如果你不读书，就算你是哪个第一个看见树上掉苹果下来的人那么你也不一定会知道有牛顿的万有引力定论。就算你是第一个看见圆圈的人，没有知识，你也不一定会知道π到3.14159...
电脑是死的.，人是活的，电脑不可能由知识创造新的知识，但是人可以，你可以把任何两个化学物质合成新的成分，所以只有自己学会了知识才会有实用。
开卷有利，有利于我们的成长，这是我不变的理论。
【开卷是否有利五年级作文】
成语大全频道精心搜集了6个关于包含利和义的成语，带有利和义的成语及解释。
[利不亏义] lì bù kuī yì
有利在前，能够不亏损正义。
[乡利倍义] xiāng lì bèi yì
趋向私利，违背正义。乡，通“向”。倍，通“背”。
[贪利忘义] tān lì wàng yì
贪求财利，忘却道义。
[居利思义] jū lì sī yì
指临财不苟得。
[见利忘义] jiàn lì wàng yì
见到有利可图就不顾道义。
[见利思义] jiàn lì sī yì
看到货财，要想到道义。
成语大全频道精心搜集了149个关于利的成语，带有利字的成语及解释。
以“利”字开头的成语及解释如下：
[利灾乐祸] 见到别人遭受灾祸反而高兴。
[利欲熏心] 贪财图利的欲望迷住了心窍。
[利用厚生] 利用：尽物之用；厚：富裕；生：民众。充分发挥物的作用，使民众富裕。
[利析秋毫] 形容管理财务极细心、精明。
[利绾名牵] 指为名利所诱惑羁绊。同“利惹名牵”。
[利锁名缰] 比喻名利束缚人就象缰绳和锁链一样。
[利市三倍] 形容买卖得到的利润极多。
[利时及物] 指救世济物。
[利深祸速] 获利愈多，灾祸来得愈快。
[利惹名牵] 指为名利所诱惑羁绊。亦作“利绾名牵”。
[利令智昏] 因贪图私利而失去理智，把什么都忘了。
[利令志惛] 因贪图私利而失去理智，把什么都忘了。同“利令智昏”。
[利缰名锁] 缰：缰绳。锁：锁链。名和利像缰绳和锁链一样把人束缚住了。
[利己损人] 为了使自己得到好处而损害别人利益。参见“损人利己”。
[利喙赡辞] 指口齿伶俐，辞令优美。
[利害攸关] 利害所关。指有密切的利害关系。
[利害相关] 指有密切的利害关系。
[利害得失] 好处和坏处，得益和损失。
[利出一孔] 给予利禄赏赐只有一条途径，那是从事耕战。
[利齿能牙] 口齿伶俐，能说会道。
[利齿伶牙] 伶：通“灵”，灵活，乖巧。能说会道。
[利不亏义] 有利在前，能够不亏损正义。
[利傍倚刀] 倚：靠着。“利”的偏旁是刀字，意指追求私利犹如倚在刀口上。比喻贪利常得祸。
“利”字在第二位的成语及解释如下：
[有利可图] 图：谋取。有利益可谋求。
[因利乘便] 因：顺着。凭藉有利的形势。
[以利累形] 为了谋取利益而危害身体。
[兴利除害] 兴办对国家人民有益利的事业，除去各种弊端。
[兴利除弊] 弊：害处，坏处。兴办对国家人民有益利的事业，除去各种弊端。
[乡利倍义] 趋向私利，违背正义。乡，通“向”。倍，通“背”。
[惟利是逐] 指惟利是视。
[惟利是营] 指惟利是视。
[惟利是图] 一心为利，别的什么都不顾。
[惟利是视] 一心为利，别的什么都不顾。
[惟利是趋] 一心为利，别的什么都不顾。
[惟利是求] 一心为利，别的什么都不顾。
[惟利是命] 指惟利是图。
[唯利是图] 唯：只有；图：图谋，追求。只要有利可图，什么事都干。
[唯利是视] 以利为着眼点。指一心只顾谋取利益。亦作“唯利是求”。亦作“唯利是图”。
[唯利是求] 以利为着眼点。指一心只顾谋取利益。同“唯利是视”。
[违利赴名] 舍去利欲而求取名声。
[同利相死] 指有共同利益，就能舍命相助。
[贪利忘义] 贪求财利，忘却道义。
[射利沽名] 谋取财利和名誉。
[趋利避害] 趋：奔向。奔向有利的一面，而避开有害的一面。
[名利双收] 既得名声，又获利益。
[开利除害] 犹言兴利除弊。兴办对国家人民有益利的事业，除去各种弊端。
[居利思义] 指临财不苟得。
[进利除害] 犹言兴利除害。兴办对国家人民有益利的事业，除去各种弊端。
[见利忘义] 见到有利可图就不顾道义。
[见利思义] 看到货财，要想到道义。
[地利人和] 地利：地理的优势；人和：得人心。表示优越的地理条件和群众基础。
[寸利必得] 寸利：微小的利益。微小的利益也必须得到，不能放弃。形容斤斤计较个人的得失。
[乘利席胜] 凭借着胜利的形势。
“利”字在第三位的成语及解释如下：
[有一利必有一弊] 在这一方面有好处，在另一方面就会有坏处。
[因势利导] 因：顺着；势：趋势；利导：引导。顺着事情发展的趋势，加以引导。
[修旧利废] 把破旧的修补好，把废物利用起来。指厉行节约。
[晓以利害] 晓：使人知道。把事情的利害关系给人讲清楚。
[威胁利诱] 用软硬兼施的手段，企图使人屈服。
[威迫利诱] 用软硬兼施的手段，企图使人屈服。
[危迫利诱] 用暴力压迫，用利益引诱。形容软硬兼施，企图使人服从。
[损人利己] 损害别人，使自己得到好处。
[损己利人] 损害自己，使别人得利。
[杀一利百] 处死一个人，借以警戒许多人。同“杀一砺百”。
[仁言利溥] 指有德行的人说的话益处很大。
[仁言利博] 博：多，广。指有仁德的人说一句话，别人就能得到很大的好处。
[权衡利弊] 权：称砣。衡：称杆。权衡：比较，衡量。比较一下哪一个有利哪一个有害。
[巧言利口] 巧妙的言辞，锋利的口辩。
[綦溪利跂] 指故作高深，立异离群。
[逆耳利行] 犹言忠言逆耳利于行。谓忠诚正直的话虽然不顺耳，但有益于行为。
[能牙利齿] 指能说会道，善于辞令。
[名缰利锁] 比喻名利束缚人就象缰绳和锁链一样。
[名鞿利鞚] 犹名缰利锁。比喻名利束缚人就象缰绳和锁链一样。
[灵牙利齿] 比喻善于说话的人。
[牢甲利兵] 犹坚甲利兵。泛指精良的武器。
[坚甲利刃] 形容精锐的部队。同“坚甲利兵”。
[坚甲利兵] 坚固的盔甲，锋利的兵器。形容精锐的部队。
[济人利物] 指救助别人，对世事有益。
[既得利益] 指人们或集团已经获得的，法定的某种特别权益。
[厚生利用] 指富裕民生物尽其用。
[毫不利己，专门利人] 丝毫不为个人利益着想，一心一意做有利于他人的事情。
[功名利禄] 指名利地位。
[干净利索] 快速彻底，不拖泥带水。
[干净利落] 形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。
[干脆利索] 简单爽快。同“干脆利落”。
[干脆利落] 简单爽快。
[干巴利落] 指干脆；爽快。
[干巴利脆] 干脆；爽快。同“干巴利落”。
[富贵利达] 犹言功名利禄。
[吹毛利刃] 将毛、发置于刀或剑刃上，用力一吹即可削断毛发。形容刀剑极为锋利。
[成败利钝] 利：锋利，引伸为顺利、成功。印：不锋利，引伸为挫折。成功或失败，顺利或不顺利。指做事情可能有的各种情况或结果。
[不知利害] 不知什么为利，什么为害。
[辩口利舌] 指能言善辩，伶牙利嘴。
[辩口利辞] 指善辩的口才，犀利的言辞。形容能言善辩。
[本小利微] 微：薄。本钱小，利润薄。指买卖很小，得利不多。
[安室利处] 指安全便利的处所。
[爱人利物] 爱护人民，力求有利于人民。
“利”字在第四位的成语及解释如下：
[坐收渔利] 比喻利用别人的矛盾而从中获利。
[自私自利] 私心很重，只为个人利益打算。
[锥刀之利] 比喻微小的利益。也比喻极小的事情。同“锥刀之末”。
[争权攘利] 争夺权力和利益。同“争权夺利”。
[争权夺利] 争夺权力和利益。
[争名竞利] 争夺名位和利益。同“争名夺利”。
[争名夺利] 争夺名位和利益。
[渔人之利] 渔人：比喻第三者。比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。
[蝇头小利] 比喻非常微小的利润。
[蝇头微利] 如同苍蝇头那样的小利。比喻非常微小的利润。
[遗名去利] 指丢弃名位和利益。
[一本万利] 本钱小，利润大。
[邀名射利] 指求取名利。
[无往不利] 所到之处，没有不顺利的。指处处行得通，办得好。
[蜗名微利] 蜗名：像蜗牛角那样极微小的名声。虚名小利。亦作“蜗利蝇名”、“蜗名蝇利”。
[违害就利] 避开祸害，追求利益。
[天时地利人和] 指作战时的自然气候条件，地理环境和人心的向背。
[贪名逐利] 贪图好的名声，追逐个人私利。亦作“贪名图利”。
[贪夫殉利] 形容人爱财如命。同“贪夫狥利”。
[贪夫狥利] 形容人爱财如命。同“贪夫徇财”。
[损人不利己] 损害别人对自己也没有好处。
[声色货利] 货：指钱财；利：指私利。贪恋歌舞、女色、钱财、私利。泛指寻欢作乐和要钱等行径。
[攘权夺利] 犹言争权夺利。争夺权力和利益。
[求名夺利] 指追求名誉，争夺财利。
[巧伪趋利] 巧：奸诈。伪：虚伪。趋：追求，靠近、趋向。奸诈虚伪，唯利是图，唯势是从。
[没查没利] 指言语不实。
[卖国求利] 勾结投靠敌人，出卖国家的权益，谋求个人的富贵。同“卖国求荣”。
[流年不利] 流年：旧时算命看相的人称一年中所行之“运”；利：吉利。指人长年里处于不吉利的状态。谓时运不佳。
[涓滴微利] 涓：细流；滴：水珠。象小水珠一样微小的利益。
[将本求利] 用本钱谋求利润。
[计功谋利] 计较功名，谋求私利。
[急功近利] 功：成功；近：眼前的。急于求成，贪图眼前的成效和利益。
[急功好利] 急于求成，贪图眼前的成效和利益。同“急功近利”。
[急公近利] 近：眼前的。急于求成，贪图眼前的成效和利益。
[公私两利] 指对公家私人都有好处。同“公私两济”。
[浮名虚利] 浮名：虚有的名声。虚利：空有的利益。形容名利是空虚的东西。
[浮名薄利] 浮名：虚浮的名声；薄利：微薄的利益。形容名利微不足道。
[丰功厚利] 指巨大的功利。
[啖以重利] 啖：吃，引诱；重：大、厚；利：利益、好处。用优厚的利益和好处引诱或收买人。
[大吉大利] 非常吉祥、顺利。旧时用于占卜和祝福。
[从中渔利] 渔：劳取。渔利：乘机谋取不正当的权益。人当中捞取好处。
[唇尖舌利] 指言词尖利。
[船坚炮利] 利：锋利。指战舰坚固，大炮猛烈。形容海军强盛。
[除患兴利] 清除祸患，兴办有利的事业。
[除害兴利] 根除对人民有害的事，兴办对人民有利的事业。
[出师不利] 师：军队。利：顺利。出战不顺利。形容事情刚开始，就遭受败绩。
[避害就利] 就：接近、走向。躲开有害的，接近有利的条件。
[百世之利] 世世代代长远的利益。
“利”字在第六位的成语及解释如下：
[争名于朝，争利于市] 朝：朝廷。市：市场。在朝廷上争夺名位，在集市上计较赢利得失。即争名夺利。
[二人同心，其利断金] 比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
“利”字在第八位的成语及解释如下：
[鹬蚌相持，渔翁得利] 比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。
[鹬蚌持争，渔翁得利] 比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。
[工欲善其事，必先利其器] 要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
犯错就像是一把双刃剑，有弊也有利，处理得不好，满盘皆输；处理得好，则受益终身！
（点评：运用比喻修辞，将“犯错”比作“双刃剑”，同时运用对比修辞简洁点明中心：正确处理错误，助力成长，受益终身。）
“大家好好看看，什么才叫好作文!”老师神采奕奕地大声朗读着我的作文，读到优美的语句，还会停下赏析，而身为主人公的我却显得局促不安，一个人默默地坐在座位上，低头不语，面红耳赤，眼里还透露着一丝羞愧。
课后，老师叫我去了办公室，微笑着说：“这作文写得很不错呀！有很大进步，不过，是自己写的吗？”我心虚地点头，眼神四处飘忽，完全不敢直视老师，因为我心里清楚那篇课文是我在网上抄的！我无措地站着，低着头，内心纠结着。“对不起，老师，这是我抄的作文。”说完，我羞愧地把头低得更低了，恨不得钻到地缝里。老师语重心长地说道：“犯错不要紧，改正就是好孩子，但如果不敢承认，不敢面对，那你只会越陷越深，直到深入泥潭无法自拔。”听完老师的话，我承诺以后不会再犯类似错误，而老师也没有再责怪我，只是要求我回去自己认真重写一篇作文给她，我连忙答应。
（点评：充分运用神态、动作等描写手法，写出犯错后我的局促、紧张。同时巧借老师之口点明中心。）
回到家，我集中精神，全神贯注地重写着作文，我不想让老师对我失望。我要全力以赴！我绞尽脑汁，冥思苦想，搜肠刮肚，认真构思，奋发疾书。终是写完了，看着写得满满当当的作文，我心中不由得升起一股成就感，暗道：“原来我也可以写出好作文！”我自信满满地把作文交到了老师手中.......
（点评：写出自己正视错误并改变错误的过程）
次日，本该照常上课，老师却突然停下进度，在课上给予了我高度表扬，竟然又读起了我的作文。不同昨日，这次的作文是我自己写的！当老师指出优美的句段时，我不再像上次那样紧张，而是变得激动自信，嘴角挂着自信的微笑，身子也不由得端坐了起来，挺直腰板，直视老师赞许的眼光。我的心情如同夏日午后的微风，淡淡地吹拂着湖面，泛起层层涟漪，无比舒适与幸福。这一刻，我明白，犯错并不可怕，只要直击错误，勇敢面对，就会有不一样的收获，看到不一样的风景!
（点评：呼应上文，且与上文形成对比，突出改正错误的益处好处，心理描写较为出彩。）
犯了错，不要怕！勇敢地面对它，自信地拿起这把双刃剑，击倒怯弱，赢得收获！人生路上，做更好的自己！
（点评：首尾呼应，点题升华！）
网络是把双刃剑，有利也有弊。
我一直对网络情有独钟，时不时我都会去上网，在我无聊时会去上网，我无时无刻都离不开网络，平常我会去玩玩网络游戏，在学习上我还要去用网络查资料复......
网络对我来说是个很大的诱惑，我喜欢去玩游戏。有一次，我想玩电脑，妈妈不让我玩，我就说我要查资料骗了妈妈这是不对的，我反省了 ，不过我始终改不掉这个坏习惯，我在查资料时候总想偷完下，那时我就养成玩电脑的瘾。妈妈对我说玩电脑是伤眼睛的，还会影响学习，但我总是改不了，所以小学时我的成绩总不好，我在上小学时，一回家就会去玩电脑，谁都拦不住我。我妈妈叫我去改这个坏习惯，我也去尝试过但是没有成功在小学时，我一直是这样的，没有认真读书，成绩就不好，我的语文基础也不好。电脑游戏对我来说是必不可少的。
真的必不可少吗？
也许是不。我在6年级暑假被我爸爸妈妈禁了电脑，我瞬间认真了许多，作业上我认真刻苦，我还复习了许多以前的知识，这个暑假我没有玩电脑，我在认真学习，从此我对电脑的情谊变淡了许多，但是我也会去玩他在我空闲的时候，我知道要劳逸结合，我会在学习时好好学，玩的时候也好好玩。
暑假过去了，初中生活开始了，我不在迷恋游戏了，我放学回家就会好好学习，去看书写作业，平时我也不再去玩电脑了，我只会在周末放松一下，我的电脑瘾被我借了，我很开心。
希望喜爱玩电脑的朋友们可以注意学习和工作，成为一个有用得人。
为了加强学生对国情的认识，有利于学生更好树立民族自尊感与责任感。高州师范学校决定每单周进行一次结合时事的国情教育。
9月18日，是“九一八”事变肠周年纪念日。在这个特殊的日子里，当天晚上，高州师范全校师生集中在礼堂。听了由校党委书记徐永锐主讲的《不忘国耻，保卫钓鱼岛》的时事教育课。听了徐书记悲愤的讲述，学校师生无不显出悲愤的气色。
通过这次结合时事进行的国情教育课，大大提高了师生们的民族自尊感与责任感。
题目：高州师范积极开展实施教育
3月2日晚，高州师范学校全体师生员工在新礼堂召开开学典礼大会，大会开始全体师生向尊敬的邓小平同志肃目致哀。
校党委书记邱树德，校长梁朝贵对新学期工作作安排并发表重要讲话，要求大家要牢记先辈遗志，发扬优良传统，化悲痛为力量，勤奋学习，积极工作，以实际行动悼念邓小平同志，用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论来武装自己。
题目：牢记先辈遗志，发扬优良传统
10月11日，高州师范学校97—98届学生代表大会在本校科学楼隆重召开。学校党政主要领导以及180名学生代表出席了大会。
这次学代会是在全党全国人民认真学习贯彻党的十五大精神和学校提出了“建设校园，抓内部管理，练师生内功，创师范特色”为努力方向的大好形势下胜利召开的，是我校1900多名学生生活中的一件大事.大会的主要任务是:(一)审议并通过96—97届学生会的工作报告以二)选举产生97—98届学生会委员。
大会听取并通过了陈永杰同学代表上届学生会所作的题为《为实现学校提出的奋斗目标而努力》的工作报告。报告全面而实事求是地总结了我校学生会一年多来的工作，肯定了成绩，提出了存在的问题并指出了新形势下学生会工作努力的方向和目标。同时通过无记名投票方法选举了陈永杰等15名思想素质好、工作能力强的同学为新一届学生会委员。
新一届学生会表示，将在党十五大精神和校团委的直接指导下，充分发挥其积能作用，为高州师范学校创建文明校园，培养跨世纪人才作出更大的贡献!
题目：高师学生代表大会召开