两人三足比赛小学生作文
这是一场以班为单位的二人三足比赛。李老师把我们三年级每个班分成了两组，每个班各有一组男生和一组女生。李老师让我们所有参加比赛的同学各回到自己的位置，大家一回到自己的'位置上，就开始活动筋骨，做好准备。我们这一组男生个个精神抖擞，摩拳擦掌，跃跃欲试，那想夺冠军的神态令人振奋。我勒紧裤腰带，绷紧脸蛋，咬紧牙关，屏住呼吸。我的左手紧紧地搭在了我的搭档韩锦超的肩上，我心中又紧张又激动。
这时候李老师说：“各就各位，预备――开始。”我们班的第一组是张祈乐和刘楚言。他们俩一听到哨声，就迅速地把带子系到腿上。然后就像几天没吃食物的狼忽然见到兔子似的飞奔向我们班的女生队。只见张祈乐和刘楚言跑得面红耳赤。其他班的第一组搭档也不甘示弱，也跑向自己班上的女生队。但是是他们这群“无名小卒”怎能比过我们班这对“饿狼”组合呢。但是是还不能高兴得太早。这时候张祈乐他们那组跑到了李昊月她们那组面前，张祈乐迅速地把带子递给了李昊月。李昊月系了半天也没系好。别的班女生全部走了，李昊月她们这组还在系带子。这时候赵意凡来帮忙系。终于把带
【两人三足比赛小学生作文】
我跟黄千菡一起去采访叶老师，一路上我俩紧张得喘不过气，在办公室的走廊上，很想拉小便。
我们硬着头皮进了办公室，黄千菡先问：“老师，我在班里第几名？”“前十名吧。”呀！前十名，我非常羡慕她。我也问：“叶老师，那我在班里第几名？”“中等吧！”我被浇了一桶冷水。
我又问：“我为什么要和杨欣润坐？”“因为你上课会说话，和黄兆涨坐上课时小动作很多。”黄千菡问得比我快，她问好了，说在外面等我，还祝我好运。
“那我在您心目中是怎样的人呢？”我最后问了一句。“是个可爱、活泼，充满朝气的阳光女孩！”老师答道。我边想边走出办公室，原来我也是个受老师喜欢的人呐。
出来后，我又问：“黄千菡，你还想不想拉小便？”“当然不想了！”
又到了上体育课的时间，我们班的同学都陆陆续续地下了楼，整齐地站成了四纵排队伍。
体育老师说我们大课间已经跑过步了，所以体育课就不让我们跑步了了，让我们们自由由活动。我们听了高兴的一起喊：“大好啦!”
我和我最好的朋友想了一个游戏，名叫两人三足跑，两人三足跑的意思就是找来两个人，把两个人中间的两条腿绑起来，然后开始跑。
首先，我和最好的朋友慢慢地跑了起来，谁知越跑越乱，都分不清哪个腿先走，哪个腿再走，突然之间，我们俩人一起倒在了地上，摔得我俩的膝盖非常的疼，感觉……感觉就要骨折了，连站都站不起来了，好疼啊!
过了一会儿，我俩才发现，脚绑在一起怎么能起来啊!禁不住同时哈哈大笑起来。
我们站了起来，又开始慢慢的跑了起来，这次，我俩跑的很好，没有再摔倒，我们练了好多好多遍，终于可以跑得快一点点了，不过有时还会偶尔摔倒一次。
我还在想要是三个人一起绑着跑的时候，中间的人可是要跳着走啊!
我很喜欢这个两人三足的游戏。
“加油!加油!”教室里一阵狂吼。
今天，老师给我们玩了一个游戏----两人三足跑。
老师先准备两根红领巾，再让我们把三四大组的桌子挨在一起，再把我们分成两个组，一二大组为一A组，三四大组为B组，每组请六位同学，两个同学为一组，把红领巾系在两个同学在中间的那条腿上，如果中途红领巾掉了，要在原地重新系，系好了再出发，如果中间的那条脚没用，只用了旁边的脚，就算犯规，到达了对面还要拍一下黑板，返回，再把红领巾给后面的那组，直到三组都跑完，哪一个组先跑完，哪一个组就赢了!
老师先把人选了，让他们按顺序站好，“三二一，开始!”老师说。第一组的同学飞快地跑了起来，我们教室里人声鼎沸，因为我们都在给自己组的同学加油，B组本来可以赢的，但第一组的同学打了一个死结，眼看A组就要赢了，但死结还没解开，“耶”随着A组同学的欢呼声，A组赢了。
第二轮开始了，老师还是每组选了六名同学，游戏开始了，“加油，加油!”我们叫着，我想：其他班一定觉得我们班很吵。刚开始A组第一组的某个同学只把结系了一下，所以就松了，他又重新系了一下，又松了，旁边的同学提醒她“系两下，快点!”眼看B组就要赢了，但B组的同学又因为系了一个死结而卡住了，最终，A组以2比0的成绩，赢得了这次比赛。
这个游戏告诉我们：团结就是力量，要坚持到底，别以为自己输了，说不定后面有大反转呢!
山中与幽人对酌
【唐】李白
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
注释
幽人：幽隐之人；隐士。此指隐逸的高人。《易·履》：“履道坦坦，幽人贞吉。”
对酌：相对饮酒。
译文
我们两人在盛开的山花丛中对饮，一杯又一杯，真是乐开怀。
我已喝得昏昏欲睡您可自行离开，明天你若有想要来的意愿，那就抱着琴再来。
赏析
李白饮酒诗特多兴会淋漓之作。此诗开篇就写当筵情景。“山中”，对李白来说，是“别有天地非人间”的；盛开的“山花”更增添了环境的幽美，而且眼前不是“独酌无相亲”，而是“两人对酌”，对酌者又是意气相投的“幽人”（隐居的高士）。此情此境，事事称心如意，于是乎“一杯一杯复一杯”地开怀畅饮了。次句接连重复三次“一杯”，采用词语的重复，不但极写饮酒之多，而且极写快意之至。读者仿佛看到那痛饮狂歌的情景，听到“将进酒，杯莫停”（《将进酒》）那样兴高采烈的劝酒的声音。
“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。”由于贪杯，诗人李白的朋友喝得大醉，就告诉李白“我已经喝醉，想要睡了，你回去吧！明天你若还觉得有意的话，就请顺便抱只琴来！”“我醉欲眠卿且去”的典故出自晋代伟大诗人陶渊明。《宋书》记载，陶渊明不懂音乐，但是家里收藏了一把没有琴弦的古琴，每当喝酒的时候就抚摸古琴，醉了就和客人说“我醉欲眠卿可去”。我醉欲眠卿且去，几乎用陶潜的原话，表现出一种天真超脱的风度。唐代伟大诗人李白的《山中与幽人对酌》，在艺术表现上也有独特的所在。盛唐时期，绝句已经格律化。而李白的《山中与幽人对酌》却不迁就声音格律，语言上又有飞扬的气魄，有古代歌行的风格。
诗的艺术表现也有独特之处。盛唐绝句已经律化，且多含蓄不露、回环婉曲之作，与古诗歌行全然不同。而此诗却不就声律，又词气飞扬，一开始就有一往无前不可羁勒之势，纯是歌行作风。惟其如此，才将那种极快意之情表达得酣畅淋漓。这与通常的绝句不同，但它又不违乎绝句艺术的法则，即虽豪放却非一味发露，仍有波澜，有曲折，或者说直中有曲意。诗前二句极写痛饮之际，三句忽然一转说到醉。从两人对酌到请卿自便，是诗情的一顿宕；在遣“卿且去”之际，末句又婉订后约，相邀改日再饮，又是一顿宕。如此便造成擒纵之致，所以能于写真率的举止谈吐中，将一种深情曲曲表达出来，自然有味。此诗直在全写眼前景口头语，曲在内含的情意和心思，既有信口而出、率然天真的妙处，又不一泻无余，故能令人玩味，令人神远。
此诗的语言特点，在口语化的同时不失其为经过提炼的文学语言，隽永有味。如“我醉欲眠卿且去”二句明白如话，却是化用一个故实。《宋书·隐逸传》：“（陶）潜不解音声，而畜素琴一张，无弦，每有酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：‘我醉欲眠，卿可去’，其真率如此。”此诗第三句几乎用陶潜的原话，正表现出一种真率脱略的风度。而四句的“抱琴来”，也不是着意于声乐的享受，而重在“抚弄以寄其意”、以尽其兴，这从其出典可以会出。
创作背景
《山中与幽人对酌》是唐代伟大诗人李白的诗作。首句点明作者与朋友喝酒的地点与环境；次句以反复手法渲染开怀畅饮的场面；三句运用陶渊明的典故，写自己喝醉请对方自便；末句婉订后约，相邀改日再饮。此诗表现了一种随心所欲、恣情纵饮、不拘礼节的人生态度，展现出一个具有高度个性化、超凡脱俗的艺术形象。全诗在语言上词气飞扬，体现出歌行的风格。
作者简介
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
“两人三足跑”是一个传统游戏，这是一个锻炼两人团结合作能力的游戏。
星期六下午，阳光亲吻着大地，我和小伙伴们在妈妈的服装店里很无聊，于是我们提议玩游戏，大家七嘴八舌的讨论起来：有的提议玩丢沙包、有的提议玩捉迷藏，有的提议玩抢椅子……而我的提议让大家都很赞同——两人三足跑。
规则很简单：首先，两人并排站立，然后，把挨着的的腿绑起来，这样两个人四只脚就变放三只脚了，最后，两人通过配合默契奔跑起来，最先跑到终点的那组就赢了。
一共两组，我和张家豪一组。我们把这个游戏想得太简单了，实则很难。第一轮比赛我们进行得很不顺利，不是他跑得快了，就是我跑得慢了，我们总是摔倒并互相指责，互相埋怨。第一轮我们以最后一名的成绩到达终点。我们气呼呼的一屁股坐在地上，谁也不看谁，都认为是对方出现了错误。
一阵微风拂过，心情逐渐都平静了下来。我心想：是我的错不是他的错，还是缺少了什么？这些问题一直在我脑海里回荡。
于是我坐到马家豪面前说：“刚刚的游戏比赛是我不好，没有配合你，我们一起想办法解决问题吧！”
“是我不好，太着急了。”马家豪低头红着脸说。
“我们的问题应该是配合得不协调，我们喊口号吧！喊一时，我们共同抬腿跑，喊二时，彼此抬自己的另一条腿跑，试试看看，咋样”我信心满满的说。
我们彼此交换了一下眼神，好像胜利在望似的。
第二轮游戏比赛开始了。我们俩调整心态，按照节奏，我俩一起喊“一”时，抬起共同绑好那条腿，喊“二”时，迈另一只脚，这样就有共同的节奏了。比赛刚刚开始时““一二，一二，一二……”按照这节奏跑得越来越快，可是后面没有了节奏感一前一后，一快一慢，最终到终点的时候还是摔倒了。这一次我们没有互相指责，而是彼此鼓励，拥抱，加油，为下一次的游戏比赛继续努力。
第三轮，我们加上口号，把节奏喊出来，依然还是先迈绑好脚的那条腿，“一二一二……”我们两个喊得整齐有力，步伐一致，节奏一直在一个点上，最终我们获得了第一。
通过这次游戏，让我知道了坚持就是胜利，在生活中不可能永远一帆风顺，所以我们要想办法，努力的去克服困难，找到解决问题的办法。
小时候父母进城打工，只留下我和奶奶两人住在乡下的小屋里，奶奶很爱唠叨，一天到晚她的嘴巴总是不停地张开、闭上，所以我很不喜欢她，对她的唠叨常当作听不见。
吃饭时，她说：“多吃点肉，看你瘦的……”说完便把一块肉夹到我碗里，我只能默默的吃下去。写作业时，她看着我的作业本说：“字写好点，不然老师看不清。”我装作听不见，依旧我行我素。送我上学时，她在校门口大声喊：“要认真听课啊！”我径直走进大门，没有一点多余的动作。
我们的关系就这样持续到了那个冬天。
那天，寒风呼呼地吹，压倒了残花枯草的腰杆。早上，奶奶拿着那旧的花棉衣往我身上盖，想让我穿上，可那棉衣实在太丑，我真的不想穿，她见我这样，唠叨声便想起来了：“哎呀，天冷的嘞！会着凉的！”面对她无休止地“攻击”我只好妥协。
她委托邻居送小孩的时候，顺便把我一起载过去，并再三嘱咐我穿好衣服。她嘱咐完，便背着锄头，下地里去了。看着她，渐行渐远的背影，心里打起了坏心思。我把棉衣脱了，藏在衣柜里，只穿着单薄的外套坐上了邻居的车。
一下车，寒风拥入我的身体，把我的身体连带着心脏一起冻住，我有点后悔了。
直到中午，迷迷糊糊听到有人叫我说：“小邹，你奶奶好像来了！”一听奶奶来了，我便马上下楼向门口张望。
我看到了一个朦胧的身影，在刺骨的寒风中像一株芦苇，快要被风吹飞了。那身影越走越近，我终于看清了轮廓，那是我的奶奶，穿着黑色肥大的棉袄和深棕色棉裤，手里拿着那件花棉衣，她看起来依旧瘦弱，像风中的残花枯草，不过她的腰杆并没被压倒，她笔直地，缓慢地走向我。
似乎过了很久，她终于走到我的面前，我看清楚了奶奶的脸，凌乱飞舞的白色发丝，毫无血色的嘴唇，苍白又布满皱纹的脸，唯独那双眼睛是湿润的，炽热的。
她手里拿着花棉衣，从身后用棉衣包裹住我，手刚放下，却马上又抬起来拍了拍我的肩。终于，我忍不住了，一阵鼻酸，眼泪从眼眶里漫了出来，我拥入了奶奶的怀抱，双手从后面紧紧的抱住了她，她也抬起手回抱住我，笨拙机械式地拍着我的背，我那颗冰冻的心终于融化了。
奶奶什么都没说，只是静静地抱着我。
风好似停了，两颗心相互依偎，相互拥抱，相互传递着爱的炽热。奶奶，我爱你！
“丢沙包、跳长绳，两人三足跑……”这些平常在学校里常玩的、有趣的小游戏会让我们在自由自在的天地里畅游，让我们觉得快乐无处不在。
体育课上，体育老师说让我们自由活动，同学们一听到这句话就立刻就像出笼的小鸡群一样，一哄迅速散开。
我和几个经常一起玩的小伙伴，铁哥们商量着玩什么，经过一场激烈的研究讨论，我们决定去打篮球，因为我们觉得这是个很酷的运动。
我们先把队员凑齐，把队分配好，选好队长，再选一人做裁判。就这样，一场精彩激烈的篮球比赛就要开始了。我在2队，1队首先发起进攻，一会就进了一球，场上双方的队员都很紧张。我们2队也不甘示弱，抓住机会就抢球进攻准备投篮，1队队员紧追不舍，眼看就要阻止我们进球，我和小明对视了一眼，立刻飞奔向我们准备投篮的队友身边。最后在我们的巧妙配合下，我们队成功地进球了。
比赛在如火如荼的进行中，我们各自都在为自己的队贡献自己的力量，抢球，防守，投篮。当然，我们也一直遵循着友谊第一比赛第二的原则。即使比赛很激烈，场上的笑声和欢呼声也不断。
很快，这节体育课结束了，我们的这场篮球比赛也以平局完美结束。虽然大家都意犹未尽，但是还是上其他课的，我们约定下次体育课再战一场！
今天做完操，老师把我们带到楼下的空地上玩一个叫“两人三足”的游戏。听见这个消息，每位同学脸上都洋溢着幸福的笑容。接下来老师将我们分成男生组和女生组，并且把绑带递给第一组同学，做完这些，老师开始宣布规则。我们聚精会神地听着。“同学们，在比赛前把绑带系在相邻的两条小腿上，系好之后往前走，如果绑带松了，就得原地系好再往前走到终点。到达终点之后，把绑带交给下一组同学才算完成。”老师话音刚落，我们就找起了搭档，场面好不热闹。
每位同学都找到搭档之后，比赛就正式开始了。前面几组同学都脚下生风，走得很快。这就给我和我的同伴叶同学带来了不少压力。终于轮到我们了，我们接到绑带之后手脚都不利索了，绑带在我们手里很不听话，总是要散，我们急得像热锅上的蚂蚁。绑带终于系好了，我们看着遥遥领先的女生艰难地出发了。我和叶同学搭着彼此的肩膀，一步一挪地前进着。我的脚根本不受我的控制，一会儿向左一会儿往右。天哪，这可怎么办？我不会给男生拖后腿吧。这时，我的耳边传来了“一二一、一二一”的口号声，原来是旁边的同学们在给我们加油鼓劲呢！按着同学们的口号，我们继续搭着肩往前走。突然，我发现我的脚步轻盈了许多，我和搭档的配合也越来越好了。就这样，在同学们的帮助下，我们走完了全程，把绑带交给下一组。交完绑带，我和同伴如释重负，相视一笑。
看着同学们纷纷到达终点，比赛也结束了。最后女生队赢了。但是输赢对我来说也不重要了，因为这次游戏让我明白了团结的力量，那是一股可以支撑我们走下去的力量。
假期里，我和小伙伴们一起在公园里玩一个有趣的游戏——两人三足跑。
两人三足跑就是把每两个人中间的两条腿用细绳系在一起，有多组这样的组合，在同一个起点出发，看谁先走到终点，锻炼的是团结协作的能力。
我和小天一组，弟弟和瑞瑞一组，刚开始的时候，我和小天站都站不稳，摇摇晃晃的像个不倒翁。当我迈出右腿时，小天却也迈出了右腿，于是我们两个就摔倒在地上，屁股火辣辣的疼。但我们重整旗鼓，继续投入练习。练习中我们知道了第一步该怎么走了，我们商量好先迈中间被绑在一起的那两只脚，再迈外侧的脚，就这样我们手握着手，喊着清脆响亮的口号“一二、一二、一二…”快速的向前走去。经过不断的练习，最后我们配合的很默契，身体也很协调，可以用“健步如飞”来形容了。
游戏开始了，我们激动的心在砰砰直跳。在一声响亮的哨响下，我们两组展开了激烈的竞争，我和小天喊着“一二、一二…”的口号一起迈中间的腿，我们互相帮助，努力地配合，一开始我们遥遥领先，但当走到一半时，我们差点摔一跤，真是有惊无险，眼看另一组要追上了，我们打起精神接着走，最后我们赢了。我和小天高兴地欢呼雀跃起来。
这次的游戏不仅让我们锻炼了身体，还让我们明白了团结合作的重要性。听了我的介绍，你想不想玩这个游戏？心动不如行动，快点和小伙伴们一起来玩一下吧！