母语我为你骄傲初一作文
母语我为你骄傲作文一
屈指算来，第一次接触网络似乎是很遥远的事情了。网络在我心中的形象也逐渐从一部无所不有的百科全书，变成了一条友谊的纽带，将我们联系在一起。
网络给我们的生活带来了便利，却也带来了一些不应该出现，不应该泛滥的东西。
仿佛是在一夜之间，网络上出现了错字连篇的文章。刚开始，我也像大多数人一样并不在意，觉得这没有什么，也许是打字时太匆忙了吧！但是，当这样的文章在网上泛滥的时候，我才发现这竟变成了一种流行。
心中有一种说不出的滋味，也不知道该怎样来评价这样一种本不应该存在的“流行”。
十三亿人口的泱泱大国，汉语作为我们的母语沿用至今，五千年的文化和历史都浓缩在了其中，汉字则是这些文化中最精华的部分。
汉语是世界上使用人数最多的语言，而如今，我们依然在使用它。我认为，汉语和汉字应该是神圣而不可侵犯的，就像希腊人信奉的神明一样，高高在上。五千年的历史长河中，它没有被抹去，反而愈发清晰明朗；五千年的历史变迁中，它没有被带走，反而愈发坚强。
汉语的每一个音节都如同打击乐般铿锵，读起来是那样清脆响亮；汉字的每一个笔画都如同砖石般笔直，写起来是那样分明方正。作为一个中国人，我们更应该让这些走过五千年风雨的汉字继续走下去。
一个民族能够拥有属于自己的语言和文字，这是一种骄傲。
汉字记录了五千年来的无数辉煌，才能让后人读到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势雄浑，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”的深思哲理，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的美丽画面。
唐诗，宋词将汉字的美推向了巅峰，而我们无法再让汉字的美重回巅峰的话，至少可以将汉字的精髓继续传承下去。不得不说，错别字是对汉字的一种侮辱，一种毁坏，我们既是中国人，就应该让错别字无处存在。
突然想到刘卫东曾经过在他的.《怀念铜》里写到：“我一直认为我的母语和中国古代的鼎都来源于青铜的精华。一言九鼎，把语言的美推倒了一个后辈难以企及的地步。……我一直这么固执地认为，是青铜赋予中文以本质，中文赋予青铜以韬略。”我很惊异这样地比喻，但它使我震撼，青铜的朴实，中文的秀眉，二者完美地结合，中文的大气写出了青铜的坚韧。
我不知道还要说些什么，这些已经足够表达我对母语的热爱。
神圣的母语，我为你祈祷，为你骄傲。
母语我为你骄傲作文二
历史,是一条河流,在流动的同时也会失去许多,而最不容易泯灭的则是一个民族的语言。
中华文明源远流长，从炎帝令人造字开始，中国就拥有了世界上最美好的语言----汉语。中国汉字从甲骨文到楷书,经历了上下五千年的历史,漫漫的历史长河中倾注了多少人的汗水才有了今天的辉煌!
汉语,是世界上最悠久的语言。仓颉造字时“天雨粟,鬼夜哭”,多么惊天动地,如今汉字形成了我们的古典文学。从楚辞汉赋到唐诗宋词,从"前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下,"到"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还，君不见高堂明月悲白发，朝如青丝暮成雪。…" 孔子写《春秋》用的是它,屈原写《离骚》用的是它,司马迁写《史记》刻在竹简上的仍然是它。
汉语，是世界上最厚重的语言。从它诞生的第一天起，已经和中华民族的历史紧紧相连。中国人刚会说话时便学会“床前明月光…”武汉的黄鹤楼虽被重新修建过,却有“故人西辞黄鹤楼”的诗句在。泰山﹑岳阳楼……也因文字的魅力而永垂不朽。五千年的岁月累积，国家的历史，语言的历史，你中有我，我中有你，层层堆积，早已像高山一样博大雄伟，似海洋一般广阔无垠。
汉语，是发音最奇特的语言。独特的四声，有着音乐般的声调，配合我国特有的诗词歌赋，押韵篇章，不用谱曲，就已经可以终日吟唱，代代相传了。
中国是一个地大物博的国家,人口众多,有着几千年历史的同时,也是一个多民族国家,因而必须有一个完整的民族语言。一个民族,一个国家,一种身份都要求获得大家的注重,但却要有能被注重的内涵。对于我们中华民族,我们独特的语言与文字是我们的灵魂,我们的根基。
汉语是世界上最难掌握的语言。它博大精深，门类繁多，即使是一辈子都在用着它的中国人，都难以管中窥豹，轻易驾驭，更何况母语不是汉语的外国人呢。然而，它又是世界上最广泛、最有活力的语言。今天,汉语已成为世界上四分之一人口使用的语言, 它同我们的祖国一样在世界上占有很高的位置,它成了联合国六种工作语言之一,成了世界各国人争相学习的热门语言。
这世界上最珍贵的语言啊!它包含了多少中华民族的智慧结晶;它承载了多少悲欢离合，又演绎了多少动人的故事，它哺育了那么多的中华儿女，造就了那么多的英雄豪杰。
记得有一首歌词这样写道："最爱说的话啊，永远是中国话，字正腔圆，落地有声，说话最算话；最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人要像它
每当听到她，我的心中豪情万丈；每次哼唱她，我的胸怀无比广阔！
我骄傲！为那字正腔圆，落地有声，说话最算话的"中国话"！
我自豪，为那横平竖直，堂堂正正，做人要像它的"方块字"！
“一声何满子,双泪落君前,一声乡音,两行清泪,乡音未改鬓毛衰,万方奏乐有于阗”。让我们一起去传承中华文化的瑰宝—汉语,它是我们中华悠久文化的见证人;是连接大家的语言,更是属于我们自己的语言!
汉语,我为你骄傲!汉语,我为你自豪!
母语我为你骄傲作文三
汉字是一门独特的艺术，它会给人们带来无限的遐想与奥妙。在交流时，我们离不开汉语，在读书、看报、写作时，我们离不开汉字。为此，我要对汉字欢呼：“我爱你汉字！我为你骄傲！”
汉字，仿佛是一位生存了五千年的老爷爷。在这个奇妙的世界里，它可是使用人口最多的一种语言。别小瞧这一个个笨拙的汉字，在不经意的时候，你会发现汉字其实一直在散发着属于自己的光芒！几个笨拙的字，组成一个个美妙的词语；几个美妙的词语，组成一句句优美的话；几个优美的句子，组成一段段精彩的句落；几个精彩的段落，组成了一篇篇值得人们一看的文章……啊！汉字呀，汉字，我以你有这样令人惊叹的本领而感到自豪。
汉字书法，也同样是一门与众不同的艺术。在我们中国的历史中，出了许许多多的大书法家，像，王羲之、柳公权、颜真卿等等。这些小小的汉字在他们的笔下变得栩栩如生，美妙多姿，散发着一种神奇而又无穷的魅力。多种多样的书法字体，呈现出不同的书写风格。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，风舞龙翔……
今天，我以汉字为骄傲；明天，汉字因我而自豪！
母语我为你骄傲作文四
汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。
小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。
幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！
上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。
虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”
在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。
中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。
作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。
【母语我为你骄傲初一作文】
放学回家，我对外婆说:“我们六年班五十六位同学，只有八位申请到中文学校读书，因为提到中文，大家就好像见到猛虎野兽，更不要提文言文了。”
“马来西亚的孩子也够可怜的，同时要学中、英、巫三种语文，还有数学、科学、地理、历史等，的确很难掌握。”外婆感慨地说:“可我的孙儿们，中文一定要懂。”
“但是，外婆，我才三年级，那么多功课，又要补习，连玩的时间都没有。”弟弟抗议道。
“唉!在印尼，我童年时代，想学中文、想拥有中文书实在不是那么容易的事。”
“那时有两位从南京来的老师和我父亲是好朋友，他们带来了许多中文书，在学校办了一间图书馆。我就顺理成章地成为了图书馆管理员。我常常把心爱的读物在第一时间内，借回家或是在那儿自修。我的父母亲是印尼的华侨，但他们只能说，不能阅读和书写，只好道听途说。父亲尤其遗憾，他勉励他的六个儿女们一定要学习中文。”“不久大战爆发，教师赶回中国，我们也忙着逃难。那三年七个月动荡的日子，我们都没有上学。”
“哗，真棒!三年多不必读书，那你们做什么呢?”弟弟兴奋地问。“大人种蕃薯、木薯、打山猪、打野兔;小孩到河里游泳、钓鱼，外婆小时候比较内向，不爱玩，那段日子，我除了读字典，还读了很多书。我的中文就在那时扎根的。”
“大战结束以后，我的童年也结束了，当同龄女伴都在忙着待嫁或制作点心做买卖时，我却在学校当了教中文的小老师。在‘女子无才便是德’的四十年代，我很感激父亲赐给我上学的机会。”外婆感恩地说。
“中文陪我度过童年、中年，现在我可以阅读各种中文书报来快乐地度过晚年，我是感到蛮庆幸的。”
原来四十年代的人要学中文是这么不容易，到六十至七十年代，妈妈求学时期，马来西亚华人子弟，都可以学习中文。可惜除了课本，课外文学书籍很少，中文电影却很盛行。
妈妈从小便是个戏迷。因此，梁山伯与祝英台、花木兰、刘三姐等卡带都是我的摇篮曲。八十年代，妈妈对中文痴心爱慕，到处搜罗文学书籍、中西童话故事，最近还收集了经典光碟。我们兄弟姐妹五人就在耳濡目染的环境下，深深地爱上中文。当我们一块儿观赏这些经典作品时，也就是我们一家人的欢乐时光。
每逢假期，妈妈总要我们背诵徐志摩的诗、朱自清的《背影》，《木兰辞》、《爱莲说》、《桃花源记》等。因为我认识中文，所以我有看不完的戏、听不完的歌以及读不完的书。遨游在书海中，最让我留下深刻印象的是朱自清的《背影》。
《背影》这篇文章结构精美、文字简洁，描写了当时父子在车站分别的情景。我第一次读时，只领悟到作者以悲伤的文笔来描述。当我年纪稍大，我再读一遍，我注意到作者以细致的文字来描写他父亲的体态、动作、衣着。只是简短的对话，就令人非常感动于那股父子之情。待我年纪稍长，我体会到作者透过背影，描写父亲复杂的内心世界;儿子对父亲刻骨思念之情，全部倾注于背影之中。“背影”的魅力是它带给我一次又一次的感动。
我爱中文，不但只是它是我的母语，而且使我深刻地体会到读书能充实我的精神生活、塑造我的人格、丰富我的语言等。有许多我们的马来同胞、印度同胞等各族孩童从小一起在华校成长，学习中文。他们喜欢探讨中国文化及风俗习惯，欣赏书法、美术、诗歌、文学，还有我们独特的珠算、心算。学习中文，使我们各民族更能和睦相处。我希望将来当个中文老师，把中文发扬及延续下去。