“手机该不该进校”是一直以来在家庭和学校间热议话题，对此，大家各抒己见，甚至因此争论不休。有人认为手机应该在校园中被禁止，也有人执反对意见，还有人认为应据情况而论，对于我本人，作为学生而言。我选择前者：手机不该进校园。
“手机可以作为学习工具辅助学生学习”手机可以让学生在休息时暂时放松身心”“学生有手机才可方便他们与家里联系……这些都不无道理，也的确是“手机进校园”的益处的一部分。但是，这些手机带来的益处就不能被其他工具替代吗？这些益处会大过其所带来的害处吗？
先说说手机在校园中能否被替代的问题。在过去没有智能手机的年代，学生通过阅读感兴趣的书籍、和同学聊天交流放松身心，便也就不见得因此没有手机而陷入无法放松的境地。此外，提到手机可以辅助学生学习，维持家校联系的功能，比起前者也算有一点进步了，但是别忘了，学校不同于其他环境的最显著特征，不就是有老师吗？所谓师者，便是传道授业解惑者也。与其向冰冷明机器提问，与老师面对面地交流也许能受益更多。而校园里设立的固定电话，也能完全取代学生所带的手机。
再者，我们来谈谈手机进校园之弊。我认为，学校是学习的胜地，是我们作为学生这一身份时的最佳处所。我们不应让智能手机玷污这份纯净。如果允许手机进入校园，那么学生的思绪无疑会随着手机而去，又怎么听得进去老师讲什么呢？那么又需要向手机求助了吗？如此便不太需里老师了，那在家学习不反倒成了更好的选择了？如果在校园内人人手中都握着一部手机，这不仅影响学习和集体生活质量，还会破坏学习原本良好的学习风气，也难以避免地会出现攀比手机的现象。
各位希望手机进校园的心情我可以理解，但是显而易见的是，此举弊大于利。所以，让我们一走“拦下”手机进校国的脚步，为学生留下最后的净土！
一天，有几辆三轮货车在闯红灯时，被交警拦下，经教育后被处以每人20元钱的罚款。这时有几个上海人围上来，纷纷替外地人说情，说什么“人家一天能挣多少，放只‘码头’算了!”，更有甚者反过来指资交警，说交警只会欺负外地人，要是上海人就不敢罚了。
本来外地人已经准备老老实实接受罚款了，这样一来自然不愿再掏腰包了。我在旁边看不过去，便诚恳地劝他们:“你们还是听交警的，罚20元，记住这个教训。我亲眼看见过几个乱穿马路的外地人，被车撞死后用纸板箱盖一盖，等待事故组来处理。对他们来讲，已经没有弥补的机会了。上海马路的情况复杂，不守交通规则，就是拿生命开玩笑啊!”
公共场合，总会碰到这样那样的事情，每当要开口讲“公道话”的时候，不妨先想一想，自己的言论是否符合道德规范，是否维护正义和公理，会不会“帮倒忙”。我们经常看到一些人在公共场合瞎起哄，“充好人”，不去指责丑恶现象，反而倒过来对错误的人或事抱以“同情”和“谅解”，让本来简简单单的事变得复杂起来，甚至影响了公务人员执行公务。“公道话”是一种社会舆论，应该分清是与非，黑与白，否则把社会风气搞得是非混淆、黑白颠倒，到头来受害的还是生活在这个社会中的自己!