跨出父母恬宁的嘴湾，我牵到了老师宽大的衣襟。那衣襟像一面族旗，招展着不尽的神秘。跟着老师的脚印走，我洁白的生命，在她手里层层染织了世界的颜色。
“为了长大能干很大很大的事儿，就要做得很多很多的为什么，你知道，谁能教会你把各种各样的问号抹掉、拉直吗?"
当还被牵着小手走路时，仰着崇敬的面庞，我已听父母讲了许多“老师的故事”。如今，端坐于明亮的课堂，老师清润的声音，一如清泉流泻，沁我心扉。
稚幼的目光里，她那么高大、完美，处处是你我效仿的模样。你抢着做她吩咐的事儿，我争着让她说自己是好学生……我们簇拥着她，就像那天天向上的青藤，亲密地缠绕着文明之树。全人类把精神珍品给了老师，老师用它开启一道道求真、择善、逐美的年轻的心扉.她身上如同放射着一圈圈力量和爱交融的光，吸引、征服着你我……
“或许因为一段抹也抹不去的记忆，我总是把老师和母亲联系在一起。”一位大学生对我讲，“读小学时，我有位女班主任，太善良了，恨不得把一顺心掏给学生。有一天，她正讲课，我征怔地望着讲台上的她，眼前似乎已是母亲的影子。我蓦地站起来，朝她喊了声:‘娘，’老师的脸一下子红了，教室里静得无一点声音。”
他掏出自己的秘密让我解释，可我能说什么呢?若干年来，我心中也是弥漫着这样一束情慷，一份亲切，一种说不清的母性般的情结呵。
“在我的心上，镌刻着一双老师的眼睛。”一位画家也曾向我谈起他不能忘怀的，一次生命的转折。那是位男老师。
“语文课上，我正入神地为‘严’老师(学生给他起的绰号)画第五张漫画〔是第五张，记得很清楚)，画着画着，猛一抬头，一双严厉、优郁的眼睛正紧紧盯着我……老师啥时过来的?我害怕极了，眼巴巴瞅他颇抖着手，收走带着讽刺、诬蔑味儿的漫画。
“课下，我战战兢兢被他叫到办公室，心想，一场疾风骤雨就要来临了。可‘严’老师只是细细端详那画儿，良久，他霍地一拍桌子，大声道:‘好，好，画得还像回事儿。’从此，他开始定向培养我，不断给我加劲儿，还请人专门指导我画画。
“这件事成了我生命的一扇转门。那一双严厉的眼睛也一直跟着我，使我不敢偷徽.”画家叹到:“在人生的航程中，老师发挥着启航、定向、鼓舞的作用，一位有涵养、有魅力的老师，往往决定学生终生的奔赴。”
老师的眼睛，多像是跃动的火呵，点燃无数的梦想、璀璨的青春和雄壮的人生。
她的爱，不是母性胜似母性;她的严，不是父性胜似父性。从而，一个优秀的老师，以父母之情创造学生的时候，也不可避免地赢得学生崇拜的感情。像教育家陶行知先生说的:先生创造学生，学生、先生合作而创造出值得彼此祟拜的真善美的活人。