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“ 谦词 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-22 02:27:39
  • 《常用谦词敬词高考文学常识》
  • 常用谦词敬词高考文学常识大全

    一、敬词:

    1、“拜”字族:

    拜读:读对方作品;拜会:和对方见面;拜望:看望或探望对方;拜托:请对方帮忙;拜读:读对方作品;

    2、“奉”字族:

    奉告:告诉对方;奉还:对方的物品归还;奉送:赠送对方礼物;

    3、“高”字族:

    高就:询问对方在哪里工作;高龄、高寿:指老人家年龄;高见:指对方的见解;高攀:和他人交朋友或结成亲戚;高堂:称对方父母;

    高足:称对方的学生或徒弟;

    4、“贵”字族:

    贵姓:询问对方的姓;贵庚:敬辞,问人年龄;贵恙:敬辞,称对方的病;

    5、“惠”字族:

    惠赠:指对方赠予(财物);惠存:多用于送对方相片、书籍等纪念品;惠顾:商家称顾客到来;惠临:敬辞,指对方到自己这里来;惠赠:敬辞,指对方赠予(财物);惠允:敬辞,指对方允许自己做某事;

    6、“令”字族:

    令尊:尊称对方的父亲;令堂:敬辞,称对方的母亲;令爱(媛):敬辞,称对方的女儿;令郎:敬辞,称对方的儿儿子;令亲:敬辞,称对方的亲戚;

    7、“宝”字族:

    宝号:称对方的店铺;宝眷:称对方的家眷;

    8、“呈”字族:

    呈正:指把自己的作品送交别人批评指正。呈报:指用公文向上级报告;呈请:指用公文向上级请示;

    9、“垂”字族:

    垂询:称对方(多指顾客)对本企业事务的询问;垂问:敬辞,表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。垂爱:(书)敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信);

    10、“光”字族:

    光临:称对方到来;光顾:商家多用以欢迎顾客;

    11、其它敬词:

    壁还:用于归还对方物品;俯就:请对方同意担任某一职务;

    斧正:请对方修改文章;恭候:用于等待对方;借问:用于向别人打听事情;雅正:把自己的书画等送人时表示请对方指教;鼎力:用于向对方表示感谢;华诞:称对方的生日;海涵:称对方写的字或画的画;

    二、谦词

    1、“家”字族:用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属;

    家父、家严:谦辞,对别人称自己的父亲;家慈:称自己的母亲;家兄:称自己的兄长;

    2、“舍”字族:

    用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属:舍侄:称自己的侄子;舍弟:称自己的弟弟;舍亲:称自己的亲人;舍间:谦称自己的家,也称“舍下”;

    3、“鄙”字族:

    鄙人;谦称自己;鄙意:自己的意见;鄙见:自己的见解;

    4、“愚”字族

    愚兄:向比自己年轻的人称自己;愚见:自己的见解;

    5、“敝”字族:

    敝人:谦称自己;敝姓:谦称自己的.姓;敝校:谦称自己的学校;

    6、“拙”字族:

    拙笔:谦称自己的父亲或书画;拙著、拙作:谦称自己的文章;拙见:谦称自己的见解;

    7、“小”字族:

    小人:地位低的人自称;小店:谦称自己的商店;

    8、“敢”字族:

    表示冒昧地请示别人:敢问:用于向对方询问问题;敢请:用于请求对方做某事;敢烦:用于麻烦对方做某事;

    9、“家”字族:

    家父:谦辞,对别人称自己的父亲;家母:谦辞,对别人称自己的母亲;

    10、“见”字族:

    见谅:客套话,表示请人谅解;

    见教:客套话,指教(我),如“有何见教”。

    三、生活雅语

    请人原谅说“包涵”,求人帮忙说“劳驾”,向人提问说“请教”

    得人惠顾说“借光”,归还物品说“奉还”,未及迎接说“失迎”,

    需要考虑说“斟酌”,请人勿送说“留步”,对方到场说“光临”

    接受好意说“领情”。与人相见说“您好”;问人姓氏说“贵姓”;

    问人住址说“府上”;请改文章说“斧正”;接受好意说“领情”;

           求人指点说“赐教”;得人帮助说“谢谢”;祝人健康说“保重”;

    向人祝贺说“恭喜”;老人年龄说“高寿”;身体不适说“欠安”;

    自己住家说“寒舍”;女士年龄称“芳龄”;称人女儿为“千金”;

    送礼给人说“笑纳”;送人照片说“惠存”;欢迎购买说“惠顾”;

    希望照顾说“关照”;请人赴约说“赏光”;对方来信说“惠书”;

    需要考虑说“斟酌”;无法满足说“抱歉”;请人协助说“费心”;

    言行不妥“对不起”;慰问他人说“辛苦”;迎接客人说“欢迎”;

    宾客来到说“光临”;等候别人说“恭候”;麻烦别人说“打扰”;

    客人入座说“请坐”;陪伴朋友说“奉陪”;临分别时说“再见”;

    中途先走说“失陪”;请人勿送说“留步”;送人远行说“平安”;

    请人决定说“钧裁”;接受教益说“领教”;谢人爱意说“错爱”;

    受人夸奖说“过奖”;交友结亲说“高攀”;祝人健康说“保重”;

    书信结尾说“敬礼”;问候教师说“教祺”;致意编辑说“编安”。

    与人相见说“您好”;问人住址说“府上”;初次见面说“久仰”;

    长期未见说“久违”;求人帮忙说“劳驾”;向人询问说“请问”;

    请人解答说“请教”;求人办事说“拜托”;称人夫妇为“伉俪”;

    尊称老师为“恩师”;称人学生人“高足”;平辈年龄问“贵庚”;

    四、“别”之雅语

    分手辞别曰“告别”;握手告辞曰“握别”;拱手辞别曰“揖别”;

    挥手告辞曰“挥别”;亲吻离去曰“吻别”;叩拜辞行曰“拜别”;

    设宴送行曰“饯别”,致谢告辞曰“谢别”,临别赠礼曰“赠别”;

    离别留言曰“留别”;前往送行曰“送别”;丢开离去曰“抛别”;

    不愿分别曰“惜别”、“恋别”;长久分别曰“阔别”、“长别”;

    永久分别曰“永别”、“诀别”。

    五、“笔”之雅语

    开始写作叫“动笔”,提笔撰文和作画叫“命笔”,

    轻松自如的文字叫“逸笔”,写作过程的中断叫“辍笔”,

    文章臃肿的文字叫“赘笔”,个人亲自动手写叫“亲笔”,

    对上写信的谦称叫“谨笔”,本人口授他人写叫“代笔”,

    对下写信的谦称叫“草笔”,文章韵味风格叫“文笔”,

    皇帝书写的文字叫“御笔”,读后感写的文字叫“随笔”,

    与题旨无关的话叫“闲笔”,结束后补充文字的话叫“余笔”,

    细致的文字绘画叫“工笔”,请人书画的稿酬叫“润笔”,

    无聊庸俗的文字叫“歪笔”,动手拟订集体名义的文稿叫“执笔”,

    文章写得好的地方叫“妙笔”,练习性的写作叫“练笔”,

    愉快地作文或作画叫“欣然命笔”,好的文章或语句叫“成功之笔”。


    【常用谦词敬词高考文学常识大全】

  • 《描写教的谦词的成语》
  • 有哪些成语形容教的谦词?成语大全频道精心搜集了3个关于描写教的谦词的成语及解释如下:

    [不吝珠玉] bù lìn zhū yù
    吝:舍不得。不要舍不得好的东西。恳切希望别人给予指教的谦词。

    [不吝赐教] bù lìn cì jiào
    吝:吝惜;赐:赏予;教:教导,教诲。不吝惜自己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话。

    [不吝指教] bù lìn zhǐ jiào
    不要舍不得指点教导。

  • 《臣妾式写手的可怜》
  •     “臣妾”本是后宫煌墨颤谦词,但身为男性的“臣”也难免有“妾”的感觉,因而文学史上便有了臣妾式写作。近日重读曹植在黄初太和年间的作品,发现他所精心营构的诸多意象,如孤妾、弃女、思妇,如浊泥、蓬草、葵渡,其实都是指向一个目标:言说臣妾心态。(七哀诗》云:“君行愈十年,孤妾常独栖。君若清路尘,妾若浊水泥。”尘、泥本一物,如今却是一飘飞在上一沉沦于下,一显荣一屈辱。曹植的解读者据此推测诗中之君与妾乃暗喻曹王与曹植,诗人先以“思妇”自居,继之以“泥尘”比况“思妇”,诗人一思妇一泥尘,三位一体地凸现出作者臣妾式的失意与孤寂。“君怀良不开,贱妾当何依里”诗起首的“孤妾”到末尾成了“贱妾”,而贱妾“长逝人君怀”的冀望至此彻底破灭。曹植毫不掩饰他在君王面前的乞求之态、卑微之心,其臣妾心态借助诗的形式昭然外示。

        陈思王乃魏文帝之臣却要自拟为妾,其间隐含着怀才不遇的哀怨。曹植另有一首《美女篇》,先用大量篇幅细写美女的光彩靓丽、优雅妩媚,直到诗要结束的时候诗人才告诉我们,这位绝色佳人至今未求到配偶,而只能“盛年处房室,中夜起长叹”。被君王抛弃的曹植却不肯改变对君王的臣妾之忠,并将他的臣妾式写作从文帝延续到明帝。他在给魏明帝曹叙的(求通亲亲表)中写道:“若葵9之倾太阳,虽不为之回光,然终向之者诚也。臣妾自比葵霍,若降天地之施,垂三光之明者,实在陛下。”葵花围着太阳转.向着太阳开,对太阳的追逐一刻不停,对太阳的忠诚千年不衰。而高高在上的太阳却并不怎么理睬葵花的痴情.它步履匆匆,目光灼灼,绝不肯稍作停留以回望一眼可怜的葵茬。若不高兴它甚至会毫不留情地炙烤葵花焦燎A叶。但这一切并不影响葵茬们的臣妾之忠,亦不影响后来文学家承续或化用这种臣妾之喻。比如五百年后杜甫就有“葵茬倾太阳,物性固莫夺”的自白;又比如两千年后“文革”中的作家,离开了“葵花一太阳”之喻简直就不能写作。那真是一种奇妙的文化“景观”:一边是狂热的造反、革命、反权威、反奴性,一边却是臣妾味十足的遵命文学、听话文学、工具文学、歌德文学。生成于帝王时代的臣妾人格,在“最最革命的年代”借助于红色文本重新出场。

        虽然,作为职业或身份的“臣妾”早己不复存在,但现代都市,在霓虹灯和透光彩装饰的“帝苑”、“皇宫”后面,依然有“以色事人”者;在官本位阴影笼罩下的钱权交易中,甲方乙方正在互为臣妾;而当金钱与权力成为时人眼中的“现代君主”时,甸伏于它脚下的灵魂便不可避免地沦为无性别差异的现代臣妾。我以为,“五四”新文化对奴性人格的批判对独立人格的追求,在今天依然有效。