有诗云:“ 啊啊啊啊啊，
啊啊啊啊啊，
啊啊啊啊啊，
啊啊啊啊唉。”
你可能会问：“这也算诗?”如此荒唐的诗句还有过分夸张的解读：“前三行和第四行的前四个字都是表达生命对宏伟宇宙的惊叹，最后一个字是诗眼，它是诗人在领略了宇宙之浩渺后，对生命在无限时空中的渺小发出的一声无奈的叹息。”
为什么还有如此滑稽可笑的诗，这是因为这首诗是一只名为大牙的恐龙作出来的。由恐龙组成的吞食者帝国对太阳系完成长时期的掠夺，带走大量被恐龙掠去当作家禽饲养的人类，当侵略者们乘坐飞船返航时，吞噬帝国使者大牙，带着一个作为使者礼物的人类伊依，会见掌握了不可思议的技术，具有超级智慧和对艺术超常的理解力的“上帝文明”。会见过程中，“上帝文明”不屑面对文明落后的伊依，想把他消灭，在伊依拼命挣扎时，从衣袋掉落许多写着古诗的白纸，神对此非常感兴趣……以上就是我所推荐的小说《诗云》的部分内容。
《诗云》(又名《李白》)中国著名科幻作家刘慈欣笔下的一篇短篇小说。其主要讲述了一个有着超级智慧与科技的“上帝文明”企图用以太阳系为大数据，来征服中国古典诗词的故事。你可能产生疑惑：“诗云是什么?”它是“上帝文明”的使者“李白”运用了整个太阳系开启终极吟诗所制作的产物，所谓诗云很像地球大气中的积雨云，能变幻让人浮想联翩的形体，在天际闪耀着，泛着幽幽的银光，它以太阳系物质能量作为储存器，将所有汉语文字组合排列出来，包含了过去已经出现的所有诗和未来即将出现的所有诗。
整篇小说围绕着伊依与“上帝文明”对只凭技术就能超越古典诗词的争论，伊依认为诗词是一种不可超越的艺术，而神依仗超高的技术企图创造诗词的巅峰，从而超越诗词，终结诗词，但他最后完成终极吟诗(制作“诗云”的过程)时并没有得到他所想要的，“诗云”并不能检索出诗词的巅峰之作，认为自己是失败的。“既然诗云中包含了所有可能的诗，那其中自然有一部分诗，是描写我们全部的过去和所有可能与不可能的未来的，伊依肯定能找到一首诗，描述他在三十年前的一天晚上剪指甲时的感受，或十二年后的一顿午餐的菜谱;大牙使者也可以找到一首诗，描述它在腿上的某一块鳞片在五年后的颜色……”诗词源于诗人的生活情感之中，仅仅只凭技术是无法体现个人所呈现的情感，这也是“上帝文明”拥有超级科技也无法超越诗词的原因。神承认“出现的任何一个诗人，不管他们达到了怎样的高度，都不过是个抄袭者，他的作品肯定能在我那巨大的存贮器中检索出来。”从而达到超越诗词的目的，做出来时，却失望至极，“诗云”并不能检索出诗词的巅峰之作。每个人对艺术的审美角度不同，对艺术的评判标准不同，有些人可以表达出自己的想法，但有些人限于自身的表达能力，只能寄存于心中，久而久之，人们所表达出的想法形成了一个标准，但不同时期不同地域的艺术标准不同，那么艺术的巅峰是不可抵达的，所以即使是所有诗词的巅峰“诗云”也不能完全超越诗词。面对神的失败，大牙都不禁感叹：“智慧生命的精华和本质，真的是技术所无法触及的吗?”
经历失败后，伊依与“李白”两人逐渐转变观念，伊依面对诗云动摇了自己坚持古典诗词不可超越的观点，“李白”创造诗云对无穷变幻的诗词引起思考。技术是艺术的载体，只有技术没有艺术，那么世界就会变得冰冷，没有一点激情可言，只有艺术没有技术，那么艺术也不会长期保存，技术与艺术两者是缺一不可的。同时，艺术的创作是否需要一定的标准呢?假若从前都用相同的艺术标准，那么就会出现千篇一律的情况。我们用现在的眼光去看待古典诗词，认为某一形式是巅峰，可能未来的眼光又有所不同，现在看待过去不一定是未来看待现在。也许大牙的看似杂乱无章的诗作，在未来，是一个艺术品呢?所以，我推荐《诗云》，会引起你关于技术与艺术的思考。
“啊……啊……”唉，一听到这熟悉的声音，我就知道刘薪昊又哭了。全班同学都捂住耳朵，我和几个班干说了一箩筐好话，可他依旧为一把尺子的失踪而哭泣，泪水像雨滴似的，不停地从脸庞滚落。老师也劝了半天，他还是哭个不停。我感觉他把学校当成了自己的家，每个人都必须帮他找尺子。无奈，老师只得把他周围的人都调开，要不是上课时间，我早就去语文老师的办公室汇报了。于是，我就对大家说：“不要理他，让他使劲哭，哭到最后，他一个人没劲了，自然就停止了。”十几分钟后，他的尺子终于找到了，他笑得很开心，可我们却“受苦”了一节课。
这不，语文课上他无缘无故地又哭了起来。一问原来是他的课文没背完，老师要罚他抄课文，所以才大声哭闹。语文老师说：“课文没背完，下课还能背，不要再哭了。”没想到，他还是哭个不停，老师也被他吵烦了，不理他。我们认真地听讲，踊跃回答问题，就当他不存在。最后，他觉得怪无聊的，慢慢地停止哭泣。
怎么样，这就是“好哭包”刘薪吴，他有意思吧?有空你就到我们班一睹他的风采吧。
“啊啊……今天，我真为你骄傲，东华，东华……”今天上午，我正在大声歌唱我们东华小学的校歌。说到我们的母校，我就为她骄傲，我们的母校十分美丽，我带你去参观一下吧！
首先看我们母校的假山（有两座），假山上到处都是艳丽的花朵儿，还有一些植物“爬”上假山，仿佛要比赛谁爬的最高呢！假山下还有一个鱼池，鱼池里有许多鱼儿，它们有的在你追我赶做游戏，有的在水底打盹，还有的在跳出水面，溅出白花花的水花，真是有趣极了！
请再随我一起看看教学楼，教学楼是学习的圣地，同学门在教室里朗读课文，认认真真做笔记，下课了就像一群生龙活虎的小狗小猫，在楼道中玩耍，他们有的在做游戏，有的在画画，还有的在文静地看书，外面的墙上有我们母校的“绿奖章（就是小花小草）”让母校更加美丽！
最后就是我们的食堂了，每当吃饭铃一响，同学们就兴高采烈地来到食堂。食堂里的菜十分美味，其中我最喜欢吃大鸡腿，一口下去先咬到爽脆的鸡皮，然后咬到肥瘦相间的肉，口中一下充满了油香……
我喜欢我的母校，我以后一定要让母校因为我而锦上添花，变得更加美丽！
“啊啊啊——！”我们乘坐橡皮艇在管道中来回旋转漂移，接着一个巨大的陡坡出现，我们像一道光，飞流直下三千尺，冲下银河落九天……
今天，我和爸爸兴致勃勃地来到亚特兰蒂斯的水上乐园。一进入里面，各种刺激好玩的游乐设施便映入眼帘：怒海过山车、旋风大喇叭、骇浪骑士……每一个项目都深深地吸引着我。
我拉着爸爸在里面窜来窜去，跑得气喘吁吁。站在海神塔上俯瞰，从巨大无比的泳池，到排队等待的游客，整个水世界一览无余。忽然，爸爸指着一个写着“海神之跃”的牌子，说：“走，先玩它。”我们快速来到项目前，我好奇打量，原来是一个加强版的超高水滑梯，小KS。然而在我松手时，我后悔了！我的身体像一颗炮弹似的冲了下去，心提到了嗓子眼，整个人都无法呼吸。“轰——”！我狠狠地砸在了水面上。紧接着，爸爸也如同陨石般落了下来，在水面上撞出了一个“大漩涡”。
我们互相搀扶着对方，“一瘸一拐、坚持不懈”地向下一个怒海过山车走去。我们坐着橡皮艇在蜿蜒曲折的管道中来回飘荡，忽上忽下，忽左忽右，像大海中的一叶扁舟来回翻滚。不过怒海过山车相比海神之跃还是菜了一些，意犹未尽的我拉着爸爸又向着旋风大喇叭冲去。
爬上长长的楼梯，经过“七七四十九天的长途跋涉”，我们终于来到“旋风大喇叭”的顶端。乘着橡皮艇顺流而下，水花在我眼前到处翻飞。在蜿蜒曲折的管道中翻滚飞腾了许久后，我的眼前终于出现了一丝光明。但没想到那是一个巨大的斜坡！伴随着响亮的尖叫声，我们开始了可怕的自由落体。随着“轰隆”一声巨响，雪白的浪花溅起了一米！经过了一段惊魂未定的时光后，我们终于到达了终点。我们手脚瘫软地翻下船，向酒店走去。
这次游玩因为有爸爸的陪伴，我勇敢了许多，体会到了久违的快乐，真希望以后还有机会再到此一游！
家长寄语：希望未来的你能实现作家的梦想，我手写我心。加油啊，少年！
“啊——啊——”一阵响亮的哭声又传来了。
天呐，我家的“小魔王”——小柚子醒了！只见她蹬着被子，紧蹙着眉，大张着嘴，尖声大哭。我像听到了警报，立刻跑过去，把掉落的被子给她盖上，轻轻地拍着，学着妈妈的样子，哼起摇篮曲来。
“真是个麻烦精！”我一边照顾她，一边想。小柚子的眼睛睁得大大的，咿咿呀呀叫个不停，仿佛在控诉我照顾不周。我只能抱起她摇来摇去，还不停地哼唱着。就在我快要虚脱时，她终于安静下来。
中午，妈妈嘱咐我照顾好妹妹，便出去办事了。我无奈地看着这“小魔王”，拿起黑白卡读给她听：
“这是小汽车，你看——”
“这是飞机，飞机飞得可快了！”
“看这儿，蝴蝶美不美？”
……
说了半天，我口干舌燥，小柚子却烦躁起来，五官像吃了酸橘子，皱在了一起，脸涨得通红。在她要嚎啕大哭前，我眼疾手快，左手用力地拍打着卡片，说得更卖力了。我时而张嘴表现得很惊讶；时而翻白眼，仿佛很痛苦；时而手舞足蹈，仰天长笑……终于有成效了，小柚子目不转睛地看着我，手不停地挥舞着，咧着嘴，看起来十分兴奋。
这些活儿已经很有挑战性了，可晚上喂奶的活儿才是一项大工程。
晚上，妈妈把奶瓶塞给我，让我给小柚子喂奶。我把小柚子轻轻地抱起来，让她靠着床背，可她使劲蹬着腿，一边哭一边挣扎。我只好左手抱着她的头，并微微向上抬起，右手拿来奶瓶给她喂奶。我伺候得那么周到，可她要么躲开奶瓶，要么用舌头将奶头顶出来，一点也不配合。
我心里暗暗吐嘈：“真是个小魔王！”我心生一计，用力捏了捏她的耳朵。小柚子吃痛，心不甘情不愿地吸了起来。等她吃饱喝足，我两只手用力将她举起，跟她玩举高高，她乐得合不拢嘴，手不时地往上摆动，眼睛亮闪闪的，似乎在说：“再玩一次！”看她那可爱样，我心头一暖，充满了当哥哥的成就感和幸福感。
“小魔王”虽让人不胜其烦，却也给我带来了无限的乐趣。若能博她一笑，我使尽浑身解数又何妨？
（小作者是浙江省湖州市织里实验小学教育集团六年级学生）
后 记
妹妹每一天都在长大，每一天都给我带来惊喜和快乐。我会努力做一个好哥哥，爱妹妹，保护好妹妹。
妈妈感言
第一次当哥哥的你是妈妈的得力助手，最爱照顾妹妹，好几次妹妹在你怀里安然入睡。能当你们的妈妈，真幸福！
教师赏析
琐碎的小事，温馨的细节，被小作者描写得那么有画面感，满满都是宠溺。文章语言活泼明快，感情真挚，富有情趣，蕴藏着温馨与快乐。（周军贝）
“啊—啊—”两声尖叫，我的妹妹又鬼叫了。
“哥哥，有、有蟑螂—”当我跑上楼，见到妹妹脸色已经苍白，我笑着用手指点了点妹妹的额头，说：“蟑螂也怕，胆小鬼。”我一边清理蟑螂，一边对妹妹说：“只要战胜自己心里的害怕，你就会变得强大！”“那怎么才能锻炼自己战胜心里的害怕呀？”妹妹闪着大眼睛问。“这样吧，这个周末，我教你学骑车，让你知道如何让自己变得强大。”“好啊！”妹妹拍着手，跳起来说。
星期天早上，我带着妹妹到了广场学骑自行车。我首先教妹妹骑车的要领，先右脚踩住踏板，保持平衡，然后眼看前方，双手控制好车的方向，最后，左脚也踏上另一边踏板，用五分力踩，就动了，加油吧。妹妹一听，轻呼一声，这简单啦，愉快地爬上车。啪，一声，她平衡不了，摔了，膝盖的皮都擦破了，鲜红鲜红的，快要流血。妹妹害怕得哭起来了！“我不要学了，我不要学了！痛死了！”她坐在地上不肯起来了。我欲哭无泪，走过去对她说：“你不是说要学习勇敢，要学会自强吗？怎么能这么快放弃？老师说过，失败是成功之母，哥哥也是经过多次摔跤，但是没有放弃，才学会的，哥哥相信你也可以的，只要你努力了可能还会比我更棒。”妹妹破涕为笑，起来又重新骑上了。虽然重复摔了多次，但她再也没有说放弃了。一个多小时过去了，妹妹居然学会骑了一小段路了。
她迎着风，长发扬起来，开心的笑了。笑声中有欢乐，有满足，也有自信。
啊啊啊，雄鸡高鸣，鸡年来临，盼盼正沉浸在奔小康的谜艺宫中。突然，菜案下的大白菜、蘑菇、西红柿、黄瓜发生了舌战，开始窃窃私语，后来他们竟大吵了起来，吵得那么凶，辩得那么激烈，一时盼盼研究谜艺宫的思路被争吵声打断了，像入了迷似的，悄悄地静听战内容，想探个究竟。 大白菜挺着大肚皮，扯起了破锣嗓子，指手划脚地大发雷霆:“都是你们这些家伙，毁了我的声誉，本来，我一直是人们桌上备受青睐的菜，自从你们到来后，我的日子一天不如一天，开始，我脏了的叶子成了鸡鸭菜，还好，我雪白的身体人们可舍不得丢掉，我天天做着被人们享用的甜梦，好景不长啊，现在人们桌上那么多菜肴，却没有我的立锥之地，是你们把我挤出餐桌，我怨你们，恨你们……”大白菜硬咽着再也说不下去。
头上戴着大盖帽的蘑菇扭动着幼嫩的身躯，翩翩起舞:“咦，大白菜，撒什么野呀，现在是什么时代，人们追求的是什么，你还糊涂。过去人们没有钱，桌子上的菜肴，一盘一碟都被你给占据了，我几次挤都挤不进去，那时，我多伤心啊，常常暗中流眼泪，但有什么用……现在可好了，你应该退下来，这是潮流，也是对你的报应，嘻—嘻。”蘑菇有意挑逗着。大白菜双眼嗜着泪花，低头不语。 还没等蘑菇说完，西红柿晃动泛着红光的肚皮就搭上了腔:“谁不是这样想的!以前，十冬腊月，我多么想展一展我的风姿，可又有谁亲近我，当时我真认为与人们没有缘份。
在菜店里，我呆了一天又一天，住了一宿又一宿，没有人搭理，而你，一车一车地被人们装回家，看着你当时的威风劲，怨得我大哭了一场，当初我为什么遭冷遇?”西红柿挺了一下大肚皮，“今天我才明白了!”大白菜把头压得更低了。 “你抬起头。”一条水灵灵的黄瓜打开话匣子，“大白菜别以为只有你能，想当初在菜店里，你就说了我不少坏话。我记得最清楚:一次，一个顾客刚搭理上我，你马上跳出来，说我身价贵，一下手菜篮子就都被你给占了，我多伤心啊，可又有什么办法呢?现在你遭冷遇，这是人们生活水平高了，我们也救不了你，你怨恨我们又有什么道理?’’ 大家你一言我一语，说得大白菜心服口服，无言对答。 舌战渐渐平息了，盼盼也从这次舌战中悟出了好多道理。
【简评】 小作者笔下的大白菜、蘑菇、西红柿、黄瓜都写活了:它们有了灵性，还能说会道，居然吵起架来，而且吵出了社会繁荣、时代进步的声音，表现了人们生活的改善，构思多巧妙呀! 描写对象特点鲜明，形象生动:“大白菜挺着大肚皮”;蘑菇“戴着大盖帽”，“扭动着幼嫩身躯”;“西红柿见动泛着红光的大肚皮(改为“脑学”—评者)”;“水灵灵的黄瓜打开话匣子”。白的、红的、青的，有瓜、有果、有菜，它们吵作一团，各有自己的一套，又能让人们分出青红皂白来，小作者是善于描绘的。文章结构合理，首尾呼应，一气呵成。 开头写“雄鸡高鸣”有必要吗?“盼盼”是什么?交代明白才好。