—谈社会环境与人才的成长 古人说得好:“独木不成林。”一棵树纵然它长得再一壮，长得再高，树叶再茂盛，也无法抵挡狂风的怒吼;只有那一棵棵树聚集起来形成森林，才能抵御狂风，改变自然气候。这个道理是人人皆知的。而我却由此想起了一个关系改变国家面貌的重要间题—人才的培养不就和森林的成长一样吗‘ 现代社会是一个飞速发展的社会。我们靠什么来改变祖国的贫穷面貌，靠什么赶超世界先进水平，实现四化大业，又靠什么来振兴中华?一言以蔽之，靠人才，靠各行各业那些栋梁之材。 树木成林是需要条件的，它要有适宜的温度和湿度，需要阳光的普照，需要雨水的滋润，只有这样，它才能迅速生长，成长为可以改变气候的茂密的森林。人才的培养不也是这样吗?他更需条件，需要适宜的社会环境。
古大龚自珍面对当时现实发出了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的感慨今天，我们面对现实不更应该为人才的成长创造条件码? 那么怎样培养人才呢? 记得韩愈的《马说》吗?它借助伯乐与千里马的关系，深刻地告诉人们:培养人才，首先要有识才的“伯乐”。记得孙殡与宠涓的故事吗?它告诉人们对待人才不能嫉妒，更一不应该摧残人才。还记得那史无前例的“文化大革命”吗? 记得那些老革命、老文艺家、老学者、优秀运动员的厄运码?他们蹲牛棚、扫大街、掏厕所、上干校，‘而那些“跳梁小丑”却登上了领导岗位，挥一切”。历史的教训从反而沉痛地告诉我们对于人才要保护，要珍惜，要发挥他们的特长，使之有用武之地……培养人才可真不易呀1 痛定思痛，展望当今，世界在腾飞，祖国在改革，我似不必为.经济危机”的出现而祀人忧天，可我们一定要防备 ‘人才危机”。
最近，某省的一所大型科研单位的一位领导竟对一位风华正茂的改革者大发雷霆，斥责道:‘真是狂妄幼稚，这些科研我们没安排，也没搞过:，改革者不说话了，而我在病心，这位领导怎能这么对待一个人才，怎么这么压抑人才?然而却又有一件事令我欣慰:一个工厂的领导不仅自己大胆改革，还极力支持青年人去学习，支持合理化建议，支持工人和科技人员.各显其能”。人才终于一个个脱颖而出，这个工厂也终于由一个亏损厂变成了盈利厂。 这两个鲜明对比的例子告诉我们:领导者要有爱才之心，要有用才之意，要有惜才之情，要有容才之量。有了这些条件，何惧“小树”不能长成“大树”，何惧“次树”不一能长成‘森林，，又何惧“林海”不会起作用呢? 春风吹来了，.尊重知识，尊重人才”，成了我们的国策之一。人们在欢欣，国家更兴旺了。人民要富裕了…