二十多年前。一九六三年，我过一捻叫《摄记》的小说，发表在《人民文学》月刊上。后来还被译成英文，介绍到国外去了。但是，这捻小说里有个知识性的错误，我在很久以后才发现。 这是个描写一位优秀教师教育孩子的故事。其中，那位老师说了这样一段话: “这孩子好奇心盛，勇敢，自尊心很强。同时，也顽皮，好惹事生非。对待这种孩子必须细心，就像给麦子间苗，稍一大意，就会把麦苗当杂草拔掉。” 这段话有什么错误呢?农村小朋友一看就会知道:麦子是不用间苗的!可是，那时我还从来没有下过乡，只是听到过有 “间苗”一说，就顺笔写了个“给麦子间苗”。
那年夏天，我随北京农村文化工作队下乡演出。这天有个爱好文学的小伙子，特地跑到我的住处，向我指出了上述的错误，并建议把“给麦子间苗”改为“给谷子间苗”。当时有位《北京口报》的记者在场，他认为这件事很能说明“搞创作必须深入生活”的道理;经我同意后，他写了一篇做《青年社员给作家提意见》的短文，发表在报纸上。 是的。这件事的确具体地说明了“深入生活”的重要性;同时，不是也能说明知识对于写作的重要性吗? 伶迅先生当年在给一个叫颜黎民的文学青年的信里，就曾经语重心长地嘱咐他: “专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也糊涂，所以希望你们不要放弃科学，一味钻在文学里。”
鲁迅先生的这段话，对于小朋友们学习作文也很有指导意义。作文同样需要知识，不光为了不出“给麦子间苗”那样的笑话，更重要的是为了丰富作文材料，充实文章内容。我们写文章，离不开社会生活知识和自然科学知识。比如北京的小朋友描写颐和园的景色吧，就得有一点关于颐和园的历史知识，还得有一点儿关于园中各种树木、花草以及庭院建筑的知识，这样文章才能写得饱满、生动，叫人爱读。否则，你就只能“含糊写景，空洞抒情”了! 文章是表达思想的。文章内容的丰富，有赖于思想丰富，而思想丰富又有赖1-知识丰富。我希望有志于写好作文的小朋友，首先重视起务科功课的学习;还要开阔自己的眼界，多读点儿课外书，并在日常生活中注意多方面的汲取知识，就海绵吸收水分那样。