“金华双龙洞”我只在语文书中领略过它的风采。今天，我和妈妈将跟随导游一起前往那里游玩。
当我们来到双龙洞“脚下”，望着眼前这高耸入云的山峰，我忍不住想：双龙洞真在山上吗？可惜书中没提到这个。
明明是炎炎夏日，可不知为什么，越往上爬越凉快，大自然真神奇！走到半山腰时，一个巨大的，用繁体字雕刻着“双龙洞”字样的大石碑印入眼帘，这时只听导游喊道：“前面就是双龙洞了，请大家跟随我进洞。”
当我们进入外洞时，一阵凉爽袭来。周围是石壁，头上是高高的石顶，也许是因为节假日，这里人好多，不过外洞真的好大，站再多人也不显拥挤。
突然我注意到前方一处天花板的角落呈黑压压的一大片，仔细观察，那是上百只的蝙蝠。它们还时不时朝我们挥舞着翅膀，我觉得这是在对我们打招呼呢。蝙蝠们应该是见惯了大场面吧，毕竟不知道多少人和我一样，因为叶先生的文章而对这里产生浓厚的兴趣。
要进入内洞了，我们躺在一艘载重六人的小船上，我知道了，这是要通过那条只容得下一只小船进出的孔隙了。正如书上所说，头顶上的岩石正在向我们压来，岩石很锋利，我的手只是在上面划了一下便破了皮。船下是清涼的山水，我情难自控，把手放了下去，很是凉爽！
下了船，往上走，越发凉快。道路的左侧有一小缕清泉，轻盈飞快地流泻着，在下方的石块和野草丛中溅出无数珠玉，像是在诉说着绵绵情意。
终于，我们来到了内洞。原本漆黑的内洞在各色灯光的照耀下，各种钟乳石造型多了几分奇幻和绚丽。我印象最深刻的便是冰壶瀑布，这也是国内最大的洞穴瀑布，它气势恢弘，如同数匹脱缰的野马自上而下地奔来，溅起水花无数，浓浓的水汽朝我们涌了过来，一下子就把我迷住了。
接下来我又欣赏到了蜿蜒在洞顶的双龙，还有各种石笋，真是不虚此行！
（小作者是浙江省台州市实验小学六年级学生）
后 记
亲身感受到的要比书上看到的感受更为强烈，为我们有着这样的美景而自豪。
家长感言
今年暑假里，希望有机会带孩子去更多的地方走走看看，毕竟行万里路是一件很有意义的事。
教师赏析
作者一边按照自己的行走路线来描绘所见所感，一边结合叶圣陶先生所写的内容，我看到了两个时代里同一景点的变与不变。变的是内洞不再黑漆漆，不变的是大自然的鬼斧神工，让我们印象深刻。（王海鹰）
我的老师姓王，大约有五十岁，中等身材，略微有些发胖。头发较少，已经花白，常烫着小卷的短发。她面庞白润，额头上有一些细细的皱纹，眼睛不大不小，单眼皮，鼻梁上架着一副近视镜。她常穿一件米白色的呢料西服上衣，咖啡色的裤子，黑色的鞋。这一身衣服看起来虽不太昂贵，但颜色却很协调，给人以朴素大方、干净整洁、很有风度的感觉。
她不会骑车，平时上下班全是步行，她走起路来双臂用力摆动，步子刚健有力，速度比同龄人快多了。
王老师是先进教师，工作起来精神百倍，好像浑身有使不完的劲儿:讲起课来嗓音脆快，听起来像年轻人的一样。特别是上语文课她范读课文时，绘声绘色的，使同学们听得人了神，在她潜移默化的影响下，我们班的朗读水平也日渐提高。
她很擅长文艺，还能指挥大合唱呢!前些日子，学校举行了艺术节文艺汇演，我们班表演了大合唱。我站在台上的合唱队伍中，边唱边看着老师指挥。只见她身子左右微微晃动，头时而低下，时而抬起，脸上笑呵呵的，双手也一会儿向上，一会儿向下。歌唱到有劲的地方，她的指挥也就用力;歌唱到抒情的地方，她的手势就也柔软优美起来。当我们表演最后一首歌时，她也和同学们一起载歌载舞，这时她又像孩子一样。
我的老师不仅能教我们文化知识，还能教我们唱歌跳舞，她在我们眼里永远是那么年轻，我真喜欢我们的老师!
这样师德高尚，知识渊博，多才多艺的老师不值得我们去爱吗?我爱我的老师!