关于快乐在坚持中诞生的作文600字
快乐!有人认为它是站在领奖台上的自豪，有人认为它是失意时朋友带给你的欣慰。而我认为，坚持就是快乐。
有一位诗人，一生都在用自己的浪漫主义实现自己的坚持，用自己的豪迈实现了自己的快乐。不管是愁也好，忧也罢，他的诗总是透着一股坚持与美丽,这位浪漫的诗人便是人尽皆知的李白。
我是一位平凡的阳光男孩。做事有时会鲁莽、有时会半途而废，可是就在那一次，我坚持了下来，也品尝到了坚持的快乐。
我喜欢跑步，我喜欢在跑道上畅快淋漓奔跑感觉。在今年的运动会上我参加了男子200米赛跑。只听到裁判员一声哨响，所有同学便向离弦的箭飞了出去。双脚在飞快地前后交替着，风在耳旁呼呼的吹，但跑的越快我发现自己的双脚像铅球一般的重，呼吸越来越急促，狂跳的心脏击打着胸膛，喉咙干渴的仿拂要炸开，每跑一步都是一种折磨。我心中有一丝惧怕，这时我想放弃了，心想：这么累，不如停下来休息，反正也拿不到第一名了。
但当我一转身看见比我个头还小的同学们都在拼命的飞奔时，我的心忽然震了一下，他们都能坚持，我为什么就不能。我的心里只有一个想法：不行，我不要落后!我一定要拿到名次给老师看。
我咬紧牙关，双手更加有力地摆动着，拼命的往前奔跑，恨不得此刻我可以飞起来。我看到了终点在向我招手，每跑一步就离胜利进了一步。我告诉自己，千万不要放弃，努力坚持就会成功。我的眼前就只剩下那个终点的旗帜，我忘却双腿的酸痛，喉咙的干渴，任凭汗水浑洒在跑道上。坚持！再坚持！这是我脑海中唯一的念头，近了，更近了，就在抵达了终点的那一刻，我的脸上浮现出一丝欣慰的笑容。不用说，我成功了，我拿到的.第三名的好成绩，因为我在坚持，我是快乐的人。
微风吹拂着我的脸，当听到广播里大声念到我的名字时，我感到无比的快乐。这快乐，是因为我的坚持换来的。因为我的坚持，我也变成了最快乐的人。
就让我们一起坚持，一起来享受因为坚持而带来的快乐吧！
【关于快乐在坚持中诞生的作文600字】
一次大带小活动——《看哥哥姐姐玩皮球》之后，听到几个小朋友在议论着：“我家里也有一个皮球，上面有个米老鼠的”， “我的皮球是圆圆的，上面还有花纹呢”，“我会拍皮球的”，“我还会滚皮球呢，在家我和妈妈一起玩的”。旁边的孩子听到他们的对话，也参与进来……看到幼儿对皮球的兴趣这么大，不如从幼儿的兴趣出发，为他们设计一个活动——《我的皮球朋友》，让孩子们从多个角度来认识皮球，满足他们的好奇心。
每个幼儿都有玩皮球的经验，所以皮球是幼儿都熟悉的。因为活动中让幼儿玩的皮球是他们自己挑选来的，所以他们观察时特别仔细，通过运用各种感官感知皮球的特征，知道皮球是圆圆的，上面有各种花纹。幼儿还发现有的皮球硬硬的，有的则软软的，于是我就让幼儿分别玩一玩软的和硬的皮球，找找其中的秘密，幼儿一下子就发现气不足的皮球摸上去就软软的，拍的时候弹得也不高，而气充足的皮球摸上去就硬硬的，弹得很高。
在让幼儿自由玩球环节中，有的幼儿拿球在地上滚，有的幼儿在拍皮球，有的幼儿在抛接球……这虽然是一次常见的活动，但是在活动中有充分的思维空间，在幼儿自由玩球的同时老师鼓励幼儿对玩法进行创新，幼儿发现了转球、两手间滚球等，幼儿活动的兴趣很浓。
在整个活动中，幼儿运用各种感官感知了皮球的特征，知道皮球有大小、花纹、颜色的不同，幼儿还发现球跳得高、低与拍球的力量有关等等一些，更加深了幼儿对皮球的感性认识，也让幼儿更喜欢上了玩皮球。而最后的滚球比赛，使整个主题活动达到了最高峰，每个幼儿都积极参与，看到幼儿活跃的身影，我也充分感受到了幼儿成长的快乐。
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