“安全”是每一位家长最放心不下的事情。因为幼儿身心健康地、安全地成长，是快乐与发展的物质基础，没有了健康和安全则一切无从谈起。能够保证幼儿身体健康，首先为幼儿快乐生活提供了前提条件。但是，幼儿因为生活经验不足，容易发生意外伤害，如果只靠大人精心呵护，不仅仍会出现防不胜防的事情，还会使幼儿养成事事依赖大人的不良习惯。如果我们把保护自己的“护身符”交给幼儿，让幼儿主动去发现环境中的危险因素，促使他们能在积极寻找对策的过程中，学会分析、判断，提高思维水平，并在自己解决一个个问题中感受到成功，满足深层快乐的需要。由此可见，培养幼儿自护，不只是为了保证幼儿快乐与发展，幼儿学习自护的过程，也是快乐发展的教育过程。新《纲要》指出树立安全意识是培养幼儿自我保护能力的重要前提，对幼儿的自我保护教育应贯穿幼儿一日活动之中。 全能宝宝的课程就是这样应运而生，在不断增长孩子的认知、情感、态度等等领域的同时提高孩子自我保护的意识和能力。
今天我们的主题活动是《北风呼呼吹》，孩子们通过谈早上自己上学的感受、角色游戏理解儿歌以外，还亲临身受去体验北风的寒冷，学到丰富的认知能力的同时体验到了保护自己、让自己不怕冷、能够取暖的一些好方法，如：背对着北风不让风吹到小脸，可以保护自己的小脸不裂开；和小朋友们拥抱可以更加暖和一些；戴上帽子和围巾手套可以防寒；小手可以插到口袋里，也可以不断地搓帮助血液循环。我们不怕大北风，一二三四做早操。
我觉得我们的这套课程真好，不仅贴近孩子的生活，而且可以不断地通过自己的体验感受来获取孩子自己想要得到的。而我们孩子的年龄小，所缺乏的正是这些新鲜的“血液”，有了新的血液循环，孩子们一个个鲜亮的身影就显露在我们面前：我们用手去把大北风接起来，放到口袋里，等我们很热的时候再让它出来吧！大北风把老师的头发和小朋友的头发吹得乱七八糟、飘起来了；我们都来做大北风呼呼呼！
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