今天，爸爸说：“洋洋，爸爸想和你一起预习课文，你比爸爸预习得早，你来教爸爸，好不好？”我马上回答道：“好啊，爸爸。明天就给你上课，我们一起预习，加油！”
第二天，我早早地写完自己的作业，开始准备要给爸爸上的课，我先拿出我的《课本全解》，开始备课。第先看了第一课是什么？原来是古诗啊！开始准备吧！我先把三首诗的原文和注释写下来，之后，我又拿出一张纸，把这三首诗的意思写下来，再把三首诗的思维导图画出来。经过以上准备，第一课的备课任务完成了！
爸爸晚上下班回到家，吃完晚饭，我和爸爸就开始上课了，我的预习课上的非常顺利，爸爸听得也认真，笔记纸记得满满的！作为小老师，我高兴极了！
今天给爸爸上课，我感受到老师的辛苦，长大了，我想做一名老师，给我的学生上好每一节课！
点评：叙事流畅，备课环节写的比较详细，讲课部分再写得详实一些就更好了。
当我们爱这个世界时，我们便活在这个世界上。
——泰戈尔
你比岁月空灵，你经得起岁月的检验。你所有的梦在你文字中体现，在暮霭里，在飞鸟里。
音乐性的哲思的诗，最终终必，终必成空。你的诗像孤独的星，使得黑夜里的旅人。频频回首。你想象着云淡风轻的童真，你从不怪时光老人，改变了你的思绪。因为你知道这也增加了你的经验。年轻的你如云影飘去，你却从未怪过时光的仓促。你依然会像孩童一样犯下错误，还会错的那样美丽。
如果有一天你变成了一棵树，高大青葱，你会开满朵朵花，朵朵都是岁月的盼望。那颤抖的叶，也许是你等待的热情。如果我无视地走开，那我身后的将是你凋零的心。
你的一生，看似单薄而厚重的生命，如月静静挥洒着清幽的月光，似云般默默浮掠着尘世的悲伤。
你生命的态度，五彩缤纷。你用灿烂的笑，鼓励所有的人。而当你失落时，当你得意时，当你高兴时，当你痛苦时，你会自己找一片天空——写诗。它会给你带来崭新的一切。在你的诗中，我感受到的是清逸、是纯真、是音乐。是哲理。谁说诗和哲理不能混谈？你的诗不会被被岁月抛向虚无的过往，更不会被我遗忘。
你对生命有着最赤诚的热爱，最热烈的希望。像一个孩子般的去拥抱生命，你以儿童的视角、纯洁的语言、明快的格调和优美的意境，你的诗能给人带来一个天真浪漫、活泼可爱的儿童世界。你追求单纯、光明、社会平等的理想世界，就像新月一般 。
你比岁月空灵，经得起岁月的检验，你就是罗宾德纳拉特·泰戈尔。
少女说
亲爱的，你神情冷若冰霜，
我真该拿你比你的雕像；
你对我像石雕毫无反响，
石雕倒比你更显温良。
敌人把自己用盾牌遮掩，
朋友则应当公开露面。
我找你，你偏躲着我溜开，
该像这石雕你无需躲闪。
活的是你死的是雕像，
这两者我该与谁交往？
不是该两面忍受冰凉？
为了不更多把言辞浪费，
我要与石雕长长地亲嘴，
直到你妒嫉得把我夺回。
附：
不得安宁的爱
雪一程，雨一程，
向前顶着风，
笼着深谷的潮气
冲雾向前行，
永远前进，前进！
不歇不消停！
我宁愿身经
痛苦的侵凌，
也不甘承受
无限欢欣。
柔情万种
出心灵，入心灵，
好生奇怪
只是铸悲情！
我是该远行？
该逃进森林？
一切都成泡影
给人生加冕的爱情，
你使人幸福
却也不得安宁