最近常看到幼儿园大班孩子的家长，为孩子即将进入小学大门而焦虑，且绝大多数孩子是独生子女，为此想提些建议，供大家参考。
一、培养和锻炼孩子遵守时间的习惯。孩子在幼儿园多是以游戏玩耍为主，时间不严格；小学则以教学为主，一节课40（45）分钟，孩子突然坐这么长时间难以适应和接受。家长可采用多种方法对孩子进行遵守时间的锻炼。
二、培养和锻炼孩子独立生活能力。孩子入学后开始了相对的独立生活，入学前家长要注意培养他们生活自理和与人交往的能力。
三、培养和锻炼孩子辨别是非的能力。儿童的从众性和模仿性很强，入学前加强他们分析能力、辨别是非能力的培养锻炼非常重要，以避免其随从他人做错事或上当受骗。
四、培养孩子尊敬师长、团结同学的品格。家长切忌拿教师如何威严、厉害吓唬孩子，要在孩子心中树立教师知识广泛、是学生的知心人等优良形象；要注意培养孩子的谦虚思想和行为，让其认识到每个同学都有自己的优点；要教育、鼓励孩子在学校多与老师和同学合作。
五、培养和锻炼孩子刻苦用脑、独立完成作业的习惯。这是关系到孩子入学后学业优劣的重要因素之一。
孩子从幼儿园进入小学，是他们步入社会的重要一步，用句时髦话说：“机遇与挑战并存”。祝愿孩子们愉快学习，快乐生活，成才成人。
抢饭还须胆量，没有胆量就别想吃到可口的饭。上第四堂课的老师“对不起了”，俗话说“民以食为天”，每当听到餐车到来之声，同学们脸上的表情都变得兴奋了，有的甚至饥饿到挥舞勺子的程度，拿碗声、掏饭卡声、吸口水声，凡所应有，无所不有。
老师看不下去了，很威严地训斥道:“吵什么，吵什么，再吵，就让你们戒饭!”平时老师的话可是圣旨，哪个敢斗胆违抗?可此时馋虫作乱，已顾不得那么多了，他喊他的，同学们冲刺的姿势绝不会有丝毫改变。有一回数学课，老师又想拖堂，谁知下课铃一响，教室里立刻空无一人，老师站在那大口叫道“回来!回来!作业还没有布置!作业…，数学书第X页……”仍旧没有人回教室，老师只得把作业抄在黑板上，悻悻地离开了教室。
自来校以来，我最钟爱“抢饭”，“抢饭”不仅是我们的一项“体育”—短跑，而且.可使我们思维敏捷，反应灵敏，还能培养我们的“胆量”与“勇气”，增添买到可口饭菜后的喜悦，真是一件至In至Nigh的事!