四年级的时候，我由一个偏僻的山村小学来到洛社镇，跟随姨夫、姨母读书。于是，我跟姨夫接触的机会也就多起来了。 姨夫50岁，中等个儿，鼻梁上架着副眼镜。走路一踱一踱、不紧不慢的，好像在丈量土地，又好像在思考间题。他平时喜欢“泡”在书堆里，因此言语不多。可高兴起来，说话却十分风趣幽默，逗得一家人捧着肚子笑。 姨夫担任洛社镇中学教导主任，是中学高级教师，教务工作很忙。他连续几年负责高考指导工作，办公桌上长年耸立着一座座“书山”。他经常利用教学空隙和同学谈心。长期的辛勤工作使他显得憔悴，白发也悄悄地爬上他的双鬓。每逢各种节日，姨夫总要抱回学生寄来的一大堆精美卡片和贺信，兴致勃勃地让我一件一件欣赏，然后像收藏一笔巨款一样，精心存放起来。每到假期，前来看望的学生络绎不绝。
人多，没地方，连一张巴掌大小的板凳也成了抢手货。这时候，谈笑风生的姨夫高兴得像小孩子一样。 姨夫有个81岁的老母亲，还有两个正在读大学和幼师的儿女。我的到来，自然给已经很忙的姨夫增添了不少麻烦:不会做的数学题目要向他请教;作文写不生动具体，要请他传授写作“秘诀”;下雨天忘了带伞被“堵”在孚校里，得靠他前来 “解救”……在姨夫家的这些日子里，有时因为贪玩，忘了吃饭和做功课，姨母总是唠叨个没完，姨夫却心平气和地对我说: “小颖，适当玩乐也是孩子的一门课程，只是别玩过头就好。” ，!，学y有个大操场，姨夫经常带我早晨跑步，晚上散步，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。呼吸着早晨清凉润爽品空气，仰望夜空中皎洁的明月和眨眼的星星，真是有趣极了。在姨夫的影响下，我慢慢养成了良好的生活和学习习惯。 姨夫是个闲不住的人。一有空暇，他常常把自己近三十年的教学经验“爬到格子上去”。当姨夫全身心倾注在字里行间的时候，烧饭、洗衣等家务活会被他忘到“爪哇国”去，还不许我们高声谈笑。
因此，老是惹得姨母提出“杭议”。但是，每当看到姨夫的一篇篇佳作在全国各地刊物_皿发表，看到赫然刊登在《语文教学通讯》杂志上姨夫的照片fl寸，我们又都沉浸在欢乐之，扣。 不过，有一天我曾听到姨母私下笑话姨夫说:“你‘挖’了一个星期的脑子，登出一篇文章，最多三五十元稿费，还不及个体户一天半会儿的收入呢!”姨夫听了，推了推鼻梁上的眼镜，不以为然地说:“不计较这个，不计较这个。人活着嘛，总要给社会留下一点有价值的东西才好哪!”