我有一个远房的表妹，她的小名叫“小草”。
她比我小两岁，读预备班，面孔清丽，成绩优秀，是班中的学习委员，作文是她的专长，屡屡得奖。总之，“小草”是老师、同学、家长眼中的好学生、好队长、好孩子。
可我却并不这么认为。
去年年初，她家房子装修，于是“小草”便住到了我家。说实话，“小草”很乖，学习也很用心，读起书来两、三个小时不会喊累，真令我这个初二的姐姐有些惭愧。
一日，因素闻她作文写得极好，便想要看看她的作文。“小草”很爽快地答应了。随之，递给我一本厚厚的练习本。我一见有些惊讶，心想，她这么一个小孩子竞写了这么多作文。可翻了一半不到，我竟有些悲哀起来。我不懂，她的作文里为什么会有如此多的大话、空话、套话。主要有以下几种模式:写到友谊，便是某某与她刚开始很要好，后来发生了一些莫名其妙的“冲突”后就“割袍断义”，最后总是她或她的朋友或同学或邻居要搬家(去外地治病，出国留学也可以)，临走时送她一只小木船或小手工艺品或一支钢笔或一个布娃娃等诸如此类的东西。然后两人重归于好，却为时已晚，留下一个遗憾(此种属于一波三折，罗里罗唆的回忆录式);写物的文章更是令人哭笑不得，真不知道她这个小姑娘与杨朔老人家有何“忘年之交”，结尾千篇一律的“梦见自己变成一只小蜜蜂” 或“梦见自己变成一朵茶花”，还有“梦见自己变成石灰”(大概是从于谦的诗中得到“启发的”)，总而言之，写什么就“变”什么，看来孙悟空也只得望“草”兴叹了(此种属于名家“范文”式);对于议论文，我横看竖看，感觉像是在看大会的发言稿，总有一大段是写“全都是党、人民、政府、校领导、班主任、老师、同学……对xx的悉心培养”，几乎可以当数学公式来套了，虽然谦虚谨慎是好的，这番话也有道理，但给人感觉不是在看一个十二、三岁少女纯真、活泼的文笔，使我越发怀疑这些脱离了真情实感的作文是怎么得奖的。我也真的不懂，为什么她的作文如此“残忍”?凡是写人的作文便是某某如何好，如何鞠躬尽瘁，就如没有缺点的圣人一般，结果往往是他(她)得了白血病(或是肿瘤、癌症之类)，最后笑着离开人间。结尾又是一大堆如何思念，如何奋发图强，化悲痛为力量的陈词滥调。我不明白为何她的朋友一个个都“死于疾病”就连她的母亲、导师都不能“幸免于难”!
看着、看着，使我不禁想起了某年不知是高考还是中考的作文题是关于母亲的，结果有超过半数的考生写母亲亡故!真是可怜天下父母心!
“小草”在我家小住的几天里，有四、五个同学打电话给她。我家的电话有来电显示，每当“小草”看到是她的同学时，就把自己带来的一个小录音机打开，再去接电话。打电话的同学都是来问她功课的，可她总是说:“哎呀，真对不起，我正在听音乐，作业还没做呢!”我觉得奇怪，就问:“你功课早已做完，为什么不实话实说?”“姐姐，你这还不懂?”“小草”满脸得意的神情，“我自己辛辛苦苦做出来的，凭什么要告诉他们?万一他们超过我怎么办?而且，他们见我玩，他们自己也会去玩的，我要让别人都退步。”说着，“小草”又补充了一句“我班许多人都是这样的!”
我悔然了(后来在报纸上看到这已是一个较为普遍的现象。
唉，那些孩子们的心计，本人真是“自叹不如”!)。
人与人之间所倡导的真诚、友善及公平竞争在这些十二、三岁的孩子面前显得不堪一击。我真的不敢相信眼前这个外表秀丽、内心却有些虚伪的女孩是我的小表妹。不知何时，我讨厌起她来。
我讨厌“小草”，讨厌她写的作文，讨厌她的欺编性，可是，在茫茫的大草原中，有多少像她一样的“小草”啊!而我，难道就真的是个“旁观者”吗?我不是也在走“小草”的老路吗?想到这里，我又同情起“小草”来了，她并不是生来就是这样的，那是什么原因造成的呢?我究竟讨厌的是什么呢?我会不会变得像势迅笔下的那个中年闰土一样“麻木”呢?我托着腮，像大人一样沉思着……
【作文点评】
本文小作者通过对表妹“小草”的行为的叙述，揭示了一个带有时代感的主题:老式教育给孩子们带来了什么?同学间的友爱，少女间的纯情被残酷的竟争扼杀了，美好的心灵被扭曲了，委婉地呼吁了当前开展素质教育的重要。
小作者构思严密，选材新颖，学、用的知识结合自如。行文语句流杨。结尾，对主题的表达，留给人们去思考，意拉深长。