高中开学两周周记600字
导语：重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁材。以下小编为大家介绍文章，欢迎大家阅读参考！
高中开学两周周记600字1
这一周是开学的第二周，我满怀着憧憬走进了高一？三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。
俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。
当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的`，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。
刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。
我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！
高中开学两周周记600字2
新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。
这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。
另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十！
最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下（应该可以这么说），本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。不管怎么说，最近我创造出的"魔方秘籍解说图纸"，目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金Berlin，当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻~~
高中开学两周周记600字3
转眼间，新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。
这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。
另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十！
最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下（应该可以这么说），本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。不管怎么说，最近我创造出的“魔方秘籍解说图纸”，目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金Berlin，当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻~~~
一周的情况差不多就是这样了。据说今天好像是NBA全明星比赛，我要去确定一下了，拜。
【高中开学两周周记600字】
经过两周的时间我认识了许多老师，还了解了中学生活，了解了中学的规则。我们学生是一朵红花;而老师是一个辛勤的园丁，在护理我们，我们上的每一节课都是老师站在讲台给我们讲的，每一次课间操都是老师陪我们一起跑的。
因为摆臂不合格，老师还要在那喊，把胳膊抬高，杨老师对我们说过她的嗓子不是很好，每次上操时调整我们的步伐和胳膊时把嗓子喊得不舒服，所以杨老师真的很辛苦，每天很晚下班早上很早上班，有时我没带作业老师都会说我，但我知道您是为了我好，能遇见您是我的缘分。
老师，您辛苦了。
今天两周一次的读书分享会又拉开了帷幕。
主持人们迈着期待的步伐走上讲台，大声地说着台词，他们一个个精神抖擞，神清气爽，自信地面向我们朗诵着，待他们把台词朗诵完好，第二次读书分享会正式开始了。
这次是第八、九小组上台分享。
第八小组分享的书是《彩虹歌》，主持人是张凌志，他很快地踏上讲台，把手伸出来指着屏幕大声地介绍内容。他们组几乎每个人都看着稿子，只有李拓阳和岳云帆没有看。他们声音都很大，而且有动作，但却没有表情和音调，他们的书还不见了。不过我相信他们下次会更好。
第九组是我最喜欢的一组，他们每个人分享一本书，分别有陈煜航分享的《父母不是我的佣人》，袁浩轩分享的《上下5000年》，张雯月分享的《思维导图背古诗》，熊璟瑶分享的《口袋里的爸爸之机器妈妈》，高安琪分享的《山海经》，其中我最喜欢熊璟瑶和高安琪的。
熊璟瑶分享的书是《口袋里的爸爸之机器妈妈》。听到这个书名时，我十分好奇，既然妈妈是个机器，那他们一家应该都是机器人吧!这时熊璟瑶帮我解了惑，她伸出纤细的手指着大屏幕说道：“爸爸为了让妈妈轻松点儿，便发明了超级手电筒，用手电筒朝妈妈一照，妈妈就变成了机器人，可以做许多美食。”这时她转过身来笑着问：“你们的妈妈会做好吃的吗?”大家异口同声的说：“会!”
我喜欢她的分享，因为好玩，有趣，有互动，还学了知识。
高安琪则给了同学们一个大惊喜!她声音洪亮，几乎每个同学都能听到她说的评价标准，而且还有动作。之前她一个字都说不出来，今天却如此落落大方，简直是发生了翻天覆地的变化。
书是一盏明灯，指引我们前进的方向。今天同学们的明灯又多了一盏!
两周前，爸爸从奶奶家为我和弟弟拿回一只小猫，刚来的那几日“她”显得又瘦又小，不过通过这些日子我对“她”的“饲养”，“她”肯定胖了不少。小猫名为土豆，是隔壁阿姨取的，不过我很喜欢这个名字，谐音——“土逗”，土了吧唧，而又时常把我们逗笑，土豆全身雪白，纤毛细长，抚摸“她”时，异常的舒服，而那时“她”也会乖乖的坐在那，好像想让我为“她”按摩。土豆特别调皮，早上我从家去学校时，“她”总是白白净净，可在我上学的日子里，家就是“她”的天下，土地就是“她”的乐园，当骑车回家时，“她”听到我的声音，总会跑来迎接我，或是低下头，蜷着身子，我知道这是“她”想掩盖事实的动作，展开“她”的身子，仿佛刚从沙尘暴中逃出来，又或是刚从泥潭爬出来，这时会让我觉得“她”很可爱。但使我最不理解的，也是最看不惯的便是“她”那抬头，挺胸，掂脚尖的走路作风，那时我便会原地踱步，杀杀“她”的锐气，而“她”会赶紧跑起来，跑到小角落，露出半个脑袋，看看我的眼色，我看到“她”那迷茫的目光，忍俊不禁，真是可爱中带点呆呆的气息。当我心情不好时，“她”总会放下“她”心爱的食物，给我温暖，让我心情瞬间不那么失落。
这就是我最喜欢的小动物，“她”已成为我生命中不可或缺的“人”!
这些天，真的好累！比起实习来，我丝毫感觉不到在那里有过的痛苦并快乐着的感觉。这几天的感受除了无奈还是无奈，累并痛着……
我不喜欢老跟他们讲纪律的，而这些日子他们的表现却实在让人不敢恭围。每次，我看着这帮家伙把教室吵得唯恐天下不乱，真是让人生气。说真的，我不想动气，生气多不啊！可是生气又有什么用呢？除了能静那么一两下，很快就会回原形。唉，怪不得这帮家伙老是这样，据了解他们在三四年级早已养成懒散的习惯了，一下子估计是很难的啦。可是，江老师他爱理不理的，这可苦了我了。唉……
从上个星期四开始，余主任去桂林听课了。我们班的数学课没人上，可便宜了他们。上数学课，老师不在的时候，我一去看，真怀疑我是不是来到菜市场了。他们做什么的都有，声音早已穿过江老师的办公室，传到这边的办公室来。可是，江老师像一座山，无动于衷。而我总不能坐视不理，视而不见吧。去也不是，不去也不是。江老师是做出纳的，从开学到现在想好好和他交流一下，估计是个问题。他好像比国家总理还忙，一会就要出去，要不就是做其它的。总之，我们班他是放手留给我了，真服了他！现在本来三个老师要上课的，却只是我一个人在顶着。这不，星期五连续上了六节课，声音都要坏掉了。休息了两天后，还没好，早就叫江上课了，结果他的理由特多，我都不想再听下去了。这不，昨天他被逼上了一节课后，就不管了。最后，还是让我顶了两节，不用说，我又得上一个下午的课。真的好累啊！好累……那帮家伙呢？虽然状况有所好转，但是江山易改，本性难移，上了这么多课，几乎每节课都要我发威。真受不了，不想自己变成那样，可是在他们面前不这样又不行，人就是这么矛盾。更矛盾的是，上完语文课，我宣布下节课还是语文时，他们居然拍手。真是的，每节都是语文课，我都烦死了，更何况是一整天都是呢？唉，矛盾的师生！明明不想上了，还是给他们上。不过，我现在伤了嗓子，再这样上下去，可能麻烦更大了。还好，今天不用去了，可把我乐坏了。唉，教师的路啊，送自己四个字：任重道远！
开学两周后的一节早读课，班主任神神秘秘地走进教室，正当我们疑惑不解时，老师缓慢地从包里拿出几张纸，发给各个组长一张后自己留了一张说:“以后各组组长严格按照纸上的要求给组员加分或扣分，项目有学习、纪律、卫生……每个人都只有原始分只有60分，一旦扣完就叫家长到校配合教育。”（话音刚落，就把手中的那张纸贴在后墙上。）同学们听了之后都不禁吓出一身冷汗，但我们明白，班主任的举动都是为了大家好。
不知过了多久，终于下课了，大家争先恐后地涌向后墙看着纸上的内容，密密麻麻的，都恨不得一目十行全记下来。我也不例外，看着加分项和扣分项，不禁想着以后如何做好每一项，争取拿到最高分数。
第二节上课铃声一响，大家都已安安静静地等待老师的到来，之前的叽叽喳喳顿时销声匿迹，生怕一个不小心就被扣了分。神了！竟然奏效得这么快。
只有个别顽固不灵的同学老毛病又犯了，没坚持多久又在底下窃窃私语，等到老师点到他们的名字扣分时，他们才感到追悔莫及。
即便这样，班主任还是不厌其烦地引导着。渐渐地，班级像是换上了新貌，我们一个个都变成了爱学习、守纪律、讲卫生的好孩子。
这张纸，它不仅是一张纸，更像是一张神奇的魔法纸。
善良的心是太阳。——题记
暑假这两周，我在读六年级的必读书目，名叫《我要做好孩子》。这本书主要写主人公金玲在小学六年级的学习与生活。主人公金玲是个很胖的小女孩，但是心很善良。有一次，她的班主任邢老师生病了，金玲主动用自己的零花钱买了一束花去看望邢老师，还帮邢老师上了一节作文课，晚上认真批改全班同学的作文，第二天告诉邢老师每个同学的得分情况及扣分原因。还有一次，一个小女孩的爷爷去世了，而小女孩的父母都不愿意养她，金玲就主动提出把小女孩带到她家去住，等他父母双方达成协议后再来接她。后来快到圣诞节的时候，金玲还掏出了自己的200元零花钱，给小女孩买了她最喜欢的娃娃。
在生活中，也有很多像金玲一样善良的人。有一次，我和爸爸妈妈出去玩，在公交车站旁，看到有一个小女孩正在卖报纸。当时烈日当空，这个只有四五岁的小女孩已经汗流浃背，却还在卖力地叫喊着。其他人对他视若无睹，只有一个阿姨掏出100块钱，放到小女孩手上，说：“你的报纸阿姨全买了，快回家吧！”小女孩想找一些钱给阿姨，可阿姨却一分钱都不要，坐上公交车走了。
读完了这本书，我明白了：做人一定要做一个善良的人，你可以没有美丽的外表，也可以没有聪明的头脑，但你要有一颗善良的心。有一颗善良的心，会让社会更和谐，会让你受到更多人的尊敬。
这两周由于疫情的原因，我们被迫待在家里上网课。而在我上网课的时候，我的妈妈却一点儿也没有闲下来，因为她是一名医生。
前一个星期，妈妈对我的回来感到哭笑不得，但不管怎么样，医生在这个时候也必须上班，因为她是“白衣天使”，所以就没有多余的时间陪我。有时好不容易挤出了点时间，却又被一个电话给招了回去验核酸。
周五的时候，妈妈的眼睛已经布满了血丝，原本就黑的眼圈变得更黑了，简直就是“黑上加黑 ”，跟熊猫眼都差不多了。
一天晚上，我躺床上问：“妈咪，你什么时候才不用验核酸哪?”她苦笑一声，随后说：“等到你不用上网课的时候，我就可以不验核酸了。”我开玩笑的说：“那最好久一点儿。”妈笑了一声，然后手掌轻拍在我头上，说：“傻孩子。”
直到昨天，妈妈听见别人说疫情问题甚本解决，东莞疫情基本控制，我们这场战争终于要获胜了。她泪流满面，简直可以用她的泪水来灌满一整个撒哈拉沙漠，使它变成一片汪洋，直到一滴泪都挤不出来，妈妈的眼睛都肿得跟一个桃子一样。随后，她的脸上又绽放出一抹让人陶醉的微笑，那笑中带甜，甜中带苦，甜是因为战胜了新冠，苦是因为过程艰辛。那是我第一次见到我的妈妈笑的那么温柔，那么烂漫天真。
妈妈那一刻的笑我一直忘不掉，那是战胜新冠的笑。
两周前，奶奶送来一只小白兔我特别喜欢。 以前听爷爷讲过他放羊的故事，于是我突发奇想想出去“放”兔子。趁着今天下午天气凉爽，我跟妈妈说了这个想法，并央求她陪我一起去，让小兔子好好活动活动筋骨。
于是，我迫不及待地提起兔笼子，开开心心地向公园出发了！没过几分钟我们就来到了公园的草地上，绿油油的草地特别清新，我打开笼门，兔子探了探头，似乎有些胆怯，接着前爪先爬出笼子，后腿一蹬就跳出了笼子，但它只是趴在草地上一动也不动的，似乎在努力的吸允着青草的味道。忽然它打了个哈欠，我惊讶极了！我第一次看到小兔子还会打哈欠。它的三瓣小嘴张开了，上牙下牙对称着，小舌头红润润的。没过一会儿，小兔子在草地上撒起欢来，我坐在旁边目不转睛地看着它，它跑到哪里，我的眼神就跟到哪里，它要是跑远了，我就跟着往前挪几步，生怕它跑丢了。万绿从中一点红白，鲜绿色草地在白兔子映衬着，美丽极了！
玩了好大一会儿，妈妈说我们该回家了。于是，我轻轻的抱起小兔子放进笼子里。回家的路上，小兔子趴在笼子里，眼睛一直盯着草地的方向看去，似乎对这片草地恋恋不舍。其实我也没有玩够呢！
原来，“放”兔子这么好玩呀！我还会带着小兔子再出来玩的。
最近两周，我读了黄蓓佳阿姨的一本书——《今天我是升旗手》，受益匪浅。
这本书的主人公肖晓出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。虽然当升旗手的过程十分坎坷，但他从来没有放弃努力。他曾帮助“学习尖子”林茜茜；和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼；热心对待“追星族”祝小娜；帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……终于，在临近小学毕业的时候，伴随着《五星红旗高高飘扬》这嘹亮雄壮的歌声，他亲手升起了那面他期盼已久的鲜艳的五星红旗，圆了他的旗手梦！
读了这本书，我感触颇深。书中写的都是学校里平凡的事，却造就了像肖晓一样不平凡的人。肖晓遇到困难，从不屈服，总是笑脸相迎。他只有一个愿望，一个小小的愿望，就让他坚持不懈、努力拼搏。
而我们呢？和肖晓有天壤之别。他有理想、有愿望，会为此行动，而我们却是遇到困难就退缩，从来都是有始无终。他是说到做到，而我们却是嘴上一套，行动上又是另一套，标准的“语言的巨人，行动的矮子”。他会为了理想去奋斗、去付出，而我们是有理想却没有实际行动……
在以后的学习生活中，我一定以肖晓为榜样，做一个为了理想而不断努力的人。同学们，我们一起为了自己的理想，去奋斗，去拼搏！