翔实的近义词是什么
翔实是一个汉语词汇，意思是详明而真实。那么翔实的近义词是什么?一起来看看吧！
翔实的近义词是什么?
详确、详实
翔实
基本信息
词义
[形]详细而确实。
示例
翔实的材料 | 叙述翔实可信
朱自清《执政府大屠杀记》：“十九日《京报》所载几位当场逃出的人的报告，颇是翔实，可以参看。”
郭沫若《雄鸡集·序<志愿军一日>;》：“这样一个伟大的保卫和平反对侵略的运动不能不有一部翔实的文字纪录。”
出典
《汉书·西域传序》：“自宣元后，单于称藩臣， 西域服从，其土地山川、王侯户数、道里远近翔实矣。”
清姚鼐《汉庐江九江二郡沿革考》：“纵不能无失，犹差翔实。”
(形声。从羽，羊声。本义：翅膀平直不动盘旋地飞)
同本义
翔，回飞也。——《说文》
鸢鸟丑其飞也翔。——《尔雅·释鸟》
凤以之翔。——《淮南子·原道》。注：“大飞不动曰翔。”
虽欲翱翔。——《淮南子·俶真》。注：“直刺不动曰翔。”
色斯举矣，翔而后集。——《论语·乡党》
翦翎送笼中，使看百鸟翔。——韩愈《调张籍》
又如：翱翔(在空中回旋地飞);翔回(回旋飞翔)。亦指行走时张开两臂，像鸟张开翅膀
室中不翔，并坐不横肱。——《礼记·曲礼》
又如：翔趋(古代的一种礼容。上体稍前倾，张臂细步趋行)
悠闲自在地行走
柴门何萧条，狐兔翔我宇。——曹植《梁甫行》
又如：翔步(缓步。比喻可以从缓进行的事);翔翔(安舒的样子)
飞后停息
飞不妄集，翔必择林。——《鹦鹉赋》
沙鸥翔集。——宋·范仲淹《岳阳楼记》
回顾
后弱则翔。——《考工记·矢人》。注：“回顾也。”
凝听翔立，若有所伺。——唐·李朝威《柳毅传》
上涨。如：翔起(腾踊;上升);翔泳(犹升沉);翔踊(物价腾贵或暴涨)
造句
1) 他把当时的情况记载得非常翔实。
2) 有学者认为，这是一个内容丰富翔实，论证充分到位，研究透彻，指导全面，充满务实精神，非常振奋人心的重要司法文件。
3) 这篇论文,旁征博引,材料翔实,论证有力,写得棒极了。
4) 小王写的调查报告内容翔实,受到领导好评。
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6) 内容实用、资料全面、数据翔实、语言流畅是本书的特点.
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14) 本册书的优点正在于内容编写翔实.
15) 这篇较为翔实的李翱年谱稿,对进一步研究李翱的思想、作品是非常有价值的.
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19) 总起来看，这个报告观点明确，脉络清晰，数据翔实，内容丰富，具有很好的参考研究价值。
20) 本书内容还包括一个翔实清晰的摄影工作室灯光设备指南.
【翔实的近义词是什么】
阅读提示
本文是一篇内容翔实、条理清晰、语言准确生动的说明文。它说古道今，旁征博引，非常具体地介绍了我国的大豆。
文章主要抓住大豆两方面的特点来写。第一，说明我国大豆的栽培史。这方面又从两个层面来说明：一是我国大豆栽培地域的扩展过程；二是我国大豆品种的改良过程。第二，说明大豆的营养价值和其他用途。全文主次分明，条理清晰。
本文的说明语言准确、生动，可从三方面来把握。
1。语言说明有根有据。除“从大量的考古资料看”“现代科学研究表明”等这样的根据外，还列举相关材料作佐证，如引用《诗经》(绝胜之书》《三国演义》《物类相感志》等文献中的资料，读来使人无可置疑。
2。语言表达极有分寸。主要表现在修饰语、限制语的运用上。如：“从西周到秦汉时期，大豆主要在黄河流域一带种植，是人们的重要粮食之一。”“主要”说明了这是最重要的分布地带，但也不排除其他流域；“之一”说明大豆仅是其中的一种“重要粮食”，并非“惟一”。又如：“大约在元代初期，大豆在我国的广大地区已经普遍种植。”“大约”说明在时间上仅是一种推测。
3。语言生动优美。主要体现在：一是引经据典，既丰富了文章的内容，也增添了文采；二是注意句式的变化，长句和短句、整句和散句的交错使用，使语言摇曳生姿，使人览文生情。
写作设计
根据课文《祖国的大豆)的主要内容，以“大豆的自述”为题，用第一人称写一篇介绍大豆的特点、营养价值及其他用途的说明文，字数600字左右。
根据曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆其，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急?”展开合理想象，以“七步成章”为题，描写当时曹植写这首诗的情景，字数800字左右。
课文《祖国的大豆》从两方面对我国的大豆进行说明，主次分明，条理井然，语言准确。请以“引经据典，丰富多彩——语言美”为题，对课文的语言作简要评析。
写作提示
自述就是采用第一人称写法，通过“我”这个“传播媒介”，给人以更直观、更亲切的印象。说明文采用自述形式，可以给人以更大的感染力。写作时，先仔细研读课文，理清课文究竞说明了大豆的哪些特点，采用了怎样的说明顺序，用了哪些说明方法。然后转变课文的叙述角度，改用第一人称来组织材料。语言力求轻松活泼，又不失准确性。
根据诗歌写散文其实就是扩写。扩写是指对原文进行扩展和充实，在原文基础上进行创造。扩写要注意以下三条原则。
1。既要抓住原文中心，忠实于原文，又要有所创造。
2。分清主次。突出重点，使原文内容更形象、更充实、更深刻。
3。扩写的关键是要展开合理的想象。
写作时，先要弄清诗歌的含义，再进行合理的想象；其次要注意人物当时的神态、动作和语言的描写，注意刻画出曹植作为“建安之杰”的诗人气质以及曹王欲置人于死地而后快的险恶用心，把那种紧张、充满死亡的氛围渲染出来。写法可多种多样。
语言，是文章的第一要素。优美的语言可以让读者如沐春风，如嚼橄榄，给人以美的享受。课文为更好地说明大豆的特征，引用了较多的古典文献，并运用排比、比喻等修辞手法，使语言摇曳生姿，荡人情怀。在评析时，应从课文中找出例子来加以解说。