在我的照相薄里，有这样一张彩色照片:一个金黄头发的小姑娘，天真的小脸上嵌着一对深蓝色的眼睛，正咧着嘴冲着人笑呢!她，就是我的同学莎夏。
我和我的小伙伴们都用好奇的眼光打量她—这个比我们都要高一点，而且显得挺胖的女孩子，穿着使我们感到有趣的衣服，身上的大书包甚至也让大家觉得稀奇。也许是被瞅得不好意思了。她有些不自然，垂着的眼帘每每抬起就又把长长的眼睫垂了下去。我禁不住想，她是不是也像电影里的外国孩子那么高傲呢?嗯，似乎不像……
一下课，许多同学就拥到莎夏的座位上，就像跟久别的老朋友见面那么兴奋、急切。
我问陈楠:“莎夏会讲中国话吗?"
陈楠点点头:“到中国来，总得学会几句中国话。”又一字一顿地对莎夏说:“你会讲一些中国话，对吗?”莎夏使劲点点头，眼睛瞪得大大的，似乎要把我们说的话都装到耳朵里，印在脑子里，全都听懂。
直到上课铃响，莎夏和陈楠的座位才清静了。放学时，莎夏是和日本小朋友亮介一起回去的。
第二天早晨，我和陈楠在上学路上见到了被父亲搀来上学的莎夏，见到我们她竟招呼了声:“陈楠，陈楠!”我们夸她:“学得真快!”她似乎听懂了，脸一红，低下头。
又是一个阳光明媚的早晨，卞莹、陈楠和我背着书包上学，迎面又撞见莎夏，正一个人蹦蹦跳跳地朝学校走来。“莎夏，你一个人来上学，不用爸爸妈妈陪了?”我们围上去。
“是的。你们看，我家就在对面.你们来上学也不都是自己来的?我自己能来上学。”莎夏笑着自豪地说。
卞莹“扑哧”一声笑了出来，莎夏抬起清撤的蓝眼睛问。“笑什么啊?”眉宇间似乎流露出不满，虽然语调很柔和。
陈楠忙说:“你听我说，刚才你那句话说错了。应该是‘你们不也都是自己来的?’”
莎夏听完皱着眉低下头，卞莹着急了一，轻轻地对我说:“她生气怎么办?”我刚想责怪她，莎夏忽然说话了:“对的，我是说错了。谢谢你们。”
“你已经讲得不错了，你一定能学好。”我们鼓励她。
那时，对我们只有七八岁的小伙伴来说，画地图是没想过的事。可是你能想到吗?当我们问起莎夏住在哪儿的时候，她居然描出了一张地图，把她的家乡指给我们看。我们惊奇地望着莎夏那流露出兴奋的眼睛说:“你会画地图，什么时候学会的?真好!”
“这是出国前爸爸教的，他说应该学会。”停了停她又说，“你们中国地图我也会画，就是画得不像。”在大家的催促下，莎夏终于在纸上描出一个公鸡状的图案来，的确不怎么准确，但我们都已经觉得很不错了。“我爸爸说你们中国是个很大的国家，有悠久的历史，有灿烂的文化，许多地方景色很美，这叫……叫—‘山河壮丽’!”同学们都被她那天真的神气逗乐了，笑了起来。
三年级开学不久的一天，中午放学时，莎夏悄悄对我们说:“我这星期就要回国了。”
我们怔住了，眼前浮现出往日在一起的情景:课间，莎夏嚷着要跟我们一起玩，大家便教她跳橡皮筋、扔沙包;放学，我们聚在一起做功课，莎夏还跟卞莹学汉语.我高兴地教她写中国的方块字，爱画画的陈楠则常缠着莎夏赔她画画，饶有兴昧地看莎夏用左手写字、画画儿。我们还不懂事地“逼”莎夏拿出玩具同大家一起玩，她竟出人意料地愿同我们分享快乐，伙伴们都夸她“大方了”。二年级，莎夏还如愿以偿地加人了中国少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾。“六一”儿童节联欢会上，莎夏站在贴着色彩鲜艳的图画的墙边，为伙伴们唱了一支歌……
我们不敢相信自己的耳朵，竟要和眼前这位小姑娘分手了?
下午放学，我们去商店买了本小巧、精美的集邮册。陈楠说:“我们在第一页写几句话赠给莎夏吧，每个人都自己写几个字，不请别人代写。再画些什么，怎么样?”她的建议得到了大家的赞同。于是，一行行虽不美却十分工整的方块字清晰地出现在雪白的纸上。末了，陈楠费尽心思，同我们商量了一阵，又在那页白纸上画了一座高耸人云的青山雪峰—珠穆朗玛峰。这是莎夏和我们共同的梦想:从世界的最高峰穿过世界最大洋—太平洋到美国的洛杉矶筑起一座雄伟的巨桥，我们中国小伙伴同莎夏一起兴奋地欢跃在巨桥上，去美国的洛杉矶—莎夏的故乡做客。一路上，大家唱着由莎夏编词的《美丽的梦》，一边望着远处秀丽的景色。月宫上的小白兔也跑下来，跟我们一起在这座巨桥上欢乐地嬉戏……
临别，莎夏说:“赠给你们每人一张照片，不要忘了我。”我们把集邮册拿出来，她捧着，小心翼冀地翻开第一页:“啊，你们把我们的梦也画上去了!多美的梦啊，谢谢你们!我永远忘不了。”是的，我们也忘不了，忘不了你，亲爱的小伙伴，还有那美妙的“梦”，美好的一切。