童心乘着彩云飞高三作文800字
星星点灯，照亮我的窗棂;燕子掠过，谱写美好音符;彩云彩云，演绎恢弘诗篇;童心依旧，心儿乘着彩云飞。
——题记
童年，是操场上的欢悦声，天真烂漫;童年，是水堂里的泼水声，充满欢笑;童年，是被窝里的秘密活动，精彩却没人知道;童年是桃花林中的歌咏比赛，鸟语花香，也不乏诗情画意……
童年，多么熟悉的名字，我相信，我们每一个人都有一个令人惊喜却又感叹的童年。在那些诗情画意的岁月里，充满着我们灿烂而有童趣的记忆。
那时，我还没有上幼儿园，整天跟着奶奶瞎闹活，总是问一些莫名其妙的问题，而我自己却觉得很快乐。“奶奶，星星为什么白天不出来呢?是太阳公公打她吗?那她现在在干什么呀?是不是躲到地窑里去了?”奶奶总是笑着回答我：“不，它累了，去睡觉了，说不定她还正在做梦呢!”“那她会不会梦到我们呢?”“会的。”奶奶看了看我，笑着说。
有一天晚上，奶奶搂着我睡觉，她给我讲了嫦娥的故事，她说：“嫦娥本是凡间的女子，长得非常漂亮……到了天庭后住在广寒宫里，那里特别冷，而且只有一只玉兔陪伴她……”“奶奶，咱们的.屋子很暖和，咱们把嫦娥姐姐叫到咱们家里吧!就让她睡我的地方，我睡那边吧!”于是，就拉扯着奶奶要去接嫦娥，奶奶禁不住笑了一阵子，然后又平静地对我说：“现在她在宫里织绸缎呢，等到十五的晚上，月亮既大又圆，我会看到她站在窗前望着我们，到那时，你向她招手，她会呼应你的。”伴随着奶奶善意的慌言，我满怀着希望进入了梦乡……
好不容易才盼到了十五，太阳公公才刚刚合上笑脸，月亮就慢悠悠地来了，我目不转睛地盯着她，却怎么也找不到嫦娥站在窗前，我心急如焚。好多时候过去了，我等啊盼啊，心中产生了不少的疑问，“是不是她织布太累了，睡着了?”偶尔一些云彩从月亮表面飘过，我便认定那肯定是嫦娥姐姐在招手。看，那飘啊摇啊的晃动不正是在向我招手吗?于是，我高兴地跳了。急急忙忙地跑回去告诉奶奶，当我跑进房门时，听到奶奶的呼噜声……
童年如梦，童心如画，就像快乐的小鸟在彩云间飞行。诗情画意，尽在童心中。童心依旧，在我记忆的海洋中多一只彩色的帆。在我成长的天空中，多一片彩色的云。童乘着彩云飞——其乐融融。
【童心乘着彩云飞高三作文800字】
乘着梦想的翅膀飞翔初三作文700字
我是一只鹰，一只有梦想的鹰。
小时候，母亲展开他那矫健的双翅，盘旋在我的窝的上空，高高的飞起又落下，她常常把她的所见所见所闻讲给我们听：浩瀚的大海波澜壮阔，渺茫的的大漠荒芜人烟，发达的城市楼房林立，蜿蜒的`长城宛若巨龙。听着这些有趣的故事，我怦然心动，决定去探个究竟。
我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀。我不求长风破浪但求探沧海我不求呼风唤雨只求扶摇直上九万里。我要飞！
在我幼小的心灵里有过多少次思想斗争，跨出窝去，可能会高高飞起，亦可能跌入万丈深渊。峭壁的碎石突然滑下，我就再也见不到他的踪影了。我在那一刻胆怯了，刚要迈出的嫩红的小爪有缩了回来，我在听天由命。
一缕朝霞伴着太阳在东面升起，绚丽多彩，它们的赤红，激励着我去燃烧自己的青春，去昂扬自己的斗志，去实现自己的梦想，去乘着梦想的翅膀飞翔。我闭上双眼正准备跳下去，忽然，一双有力的巨爪，紧抓着鸟窝，以排山倒海之势掀动着它，耳边猛风呼呼的刮，瞬间窝翻到了，我摔了出来。
那时我的血直往头上涌，一种从来没有过的感觉袭上心头，我只有一个念头，我要乘着梦想的翅膀飞翔。我知道如果不去努力，不去争取那么离死只有一步了。我努力的挥动着那一对羽毛还未丰满的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我使劲的飞翔。
终于我成功了，我乘着那双梦想的翅膀飞了起来，我在母亲浑圆的眼球中读出了她对我有力的肯定。我确信我已经成为了一只所向披靡的雄鹰！！
如今，我去了母亲所去过的所有地方，我还领略了五岳的风采，天山的白雪皑皑，黄山的奇松怪石。我永远铭记着那一个曾经的梦想。我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔！！
【乘着梦想的翅膀飞翔初三作文700字】
乘着梦想的翅膀飞翔初三作文
人们常说：“人生是船，梦想为帆。”爸爸也常问我，我的梦想是什么？梦？在我幼稚的心里不就是早上能喝一大杯香浓的甜牛奶，晚上回家还可以立刻尝到香喷喷的饭菜咯！可爸爸听了总是慈祥的摇摇头。我疑惑极了，梦到底是什么？
直到2013年《开学第一课——乘着梦想的翅膀》在电视荧屏上闪烁，我才算知道了梦是什么——梦想是挂在天边的一朵红云，夕阳落下时尽情吟诵；梦想是黑暗中一缕阳光，为我们指引人生的方向，梦想是火炉里燃烧的熊熊大火，温暖着每个人的心田。
可，我的梦又是什么呀？
女航天员王亚平肯定知道自己的梦是什么吧？嘿，她可是航天员呢，可想而知，她一定从小就想当航天员吧？可在她却说，她小时候的梦想是当一位老师。看着电视上的飞船发射，满怀憧憬的她扎根下了梦想的种子，比以前更深更坚定。10年后，这位充满希望的'小女孩，在茫茫人海中，抢到了女性唯一一张“神舟”的船票。“梦想就像太空中的星辰，看似遥远，只要努力，总有一天可以触摸得到。”嗯，梦啊，一定得有永恒不息的信念吧？
可，我的梦又是什么呀？
廖智老师的梦呢？一场突如其来的地震，一场毫无预知的灾难，把廖智老师的一切都毁在那里。她的家人，她未满周岁的孩子，还有她的双腿。“我想要走路！我想要跳舞！”重新舞蹈的梦想在她心中种下。可当她第一次穿上假肢，想要行走的时候，钻心的疼痛让她难以忍受，她甚至想到了放弃。但就是一个梦——跳舞！她选择了坚持。今天，一个更加耀眼的她，久违的裙子、舞鞋，让她更加辉煌！嗯，梦啊，一定要有坚韧不惧的胆识！
可，我的梦又是什么呀？
钢琴家郎朗不会不知道自己的梦吧？当钢琴家！肯定的，看他这么才华横溢，天赋突出，圆梦途中一定更一帆风顺呢！可谁知道，他曾是一个不可能出场的替补。但因为梦想，他坚持不懈，不放过一丝机会，竟得到参加芝加哥交响乐团世纪演出机会，一举成名天下知！我想，梦啊，也要有滴水石穿的坚毅吧！
梦想需要目标、信念、胆识和坚毅！在万千追梦者之中，这又是何尝有的呢？
可，我的梦呢？我翻来覆去想不到。老师？不错！作家？也不错！医生？还是不错……这时，爸爸又问我：“孩子，现在你知道你的梦是什么了吗？”我俏皮地说：“爸爸！容我再想想，我去做白日梦去罗！”
梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照溶寒冬的雪；梦想是雪，滋润土地的水；梦想是水，形成无边的海；梦想是翼膀，由目标、信念、胆识和坚毅交织而成，将带我们在人生的浩瀚天空中，尽情遨游！乘着梦想的翅膀飞翔吧！没有梦想，就没有一个个奇迹的诞生！
【乘着梦想的翅膀飞翔初三作文】
乘着梦想的翅膀小学五年级作文
春去秋来，我们告别了多姿多彩的暑假，迎来的是向往已久的五年级校园生活，在这个学期里，你有什么梦想呢？《开学第一课》里就有许多大明星的梦想，也有普通人的梦想。
王亚平的故事告诉我们，一位伟大的航天员，在航天员杨利伟飞上天空，在她心里早已扎根的愿望变得更加迫切，十年后，那个小小的观众竟然也飞上天空。我想：王老师真的是有梦就有行动有梦就努力实现。再想想我自己，做一件难的事，就不坚持下去。诶！我一定要改正，要像王老师学习！
付丽娟用汗水向我们诠释：一位十三岁女孩，是八一跳伞队的一员，在她的背后，有一个个勇敢的故事。我要向他们学习，肯吃苦，勤劳、勇敢。有梦就有动力，它让你不断燃烧内心的小宇宙，这种力量，让你无惧风雨，不断前进。
廖智的轮椅舞告诉我们：一名普通的舞蹈老师，2008年汶川大地震的幸存者，装上假肢继续开始了她的舞蹈梦。
梦想是一个人迷茫的时候，一盏明亮的灯，它会为你指明方向；是在黑夜里枕边的`一本书，为你开启黎明；是在每一刻你要放弃的时候，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，让你重新获得动力，永不放弃，
用我们不断的努力，加上我们的勇气，，梦想一定会实现。
我要乘着梦想的翅膀，更高，更远的飞翔！
【乘着梦想的翅膀小学五年级作文】
天幕渐渐落了下来，我乘着这最后的光芒，来到池塘边。
乍眼望去，池塘里一片粉红，像是要映红了半边天。这种红，没有火红那么烈，没有鲜红那么浓，也没有淡红那么轻，它很柔，更能让人赏心悦目，这种红，来源于本质，散发于内在。
荷花，一朵朵都连在一起，远远望去，像一位位正在梳装打扮的姑娘，也如同一朵朵出水的芙蓉，给人以一种淡泊和优雅之感，荷叶像一柄柄大伞，遮住了强光的暴晒，才使得荷花更加清新俊美，而它，却深深地埋没在无私的奉献之中。
还记得民间有个传说，只要摘下一片荷花花瓣，悄悄许下一个愿望，就会悄悄实现。
于是走过去，来到荷花池旁，细细端详：荷花的顶端是一些细小的花蕊，被轻柔如丝绸般的花瓣包裹着，上面的纹路清晰可变，好像在诉说着什么。花茎上留下了岁月的刻痕，这让我深刻的体会到沧海桑田对植物生命的独特锻铸。低头望去，光洁无暇的荷花下面竟然是一片黑黑的淤泥，这着实让我大吃一惊。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”然而它虽近墨者，却生得如此洒脱，如此俊秀、如此傲人！脑海中不经浮现出这株荷花与恶劣环境抗争时的情形，当暴风雨来临时，荷花紧紧地抓住这片淤泥，任凭风吹雨打，也绝不低头叹息。而有的荷花经受不住这突如其来的磨难，对肮脏的淤泥抱怨连天，甚至不愿靠近，所以纷纷倒了下去。而我眼前的这株荷花，应使用钢铁般的意志和毅力，与大自然抗击，与环境抗击，为自己的生命作抗击！无论遇到多大的艰难险阻，它也硬是挺了下去，无论环境有多么恶劣，它也坚持了下来，最终造就了池塘里这一方壮丽的风景。
“出淤泥而不染。”这便是荷花高贵品质的真实写照。
人生就像是一碗水，不管把它倒在什么样的杯子里，照样还是一杯水，所以，现在的忍辱负重是为了美好的明天。
人生就像是一棵树，无论长在何地，依然可以成就一片绿阴。所以，我们不要抱怨环境的恶劣，只要努力，照样可以成才！
最后，我许下了心愿，同时也懂得了：是顽强的毅力，和坚定的信念，使这株荷花生长的亭亭玉立……
“乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了—哪里需要爱心，雷锋叔叔就出现在哪里!”在二年级的课本里我们就曾学习过关于雷锋叔叔的故事。那时候，我就对雷锋叔叔无私奉献、乐于助人的精神感到深深地敬佩。
趁着暑假，我决定好好地了解关于雷锋叔叔的事迹。于是便让妈妈给我买了《雷锋日记》这本书。
书中记录了雷锋叔叔平凡又伟大的一生。雷锋叔叔在日记中这样写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔真的是时时刻刻都以为人民服务为己任，帮助他人、不怕苦、不怕累、无私奉献、不求回报。我们新时代的少年应该向雷锋叔叔学习，尽自己的一份力帮助身边需要帮助的人。
雷锋叔叔还在日记中这样写道：“时间紧，可是看一页是一页，积少成多，学习不抓紧时间不行。”雷锋叔叔在艰苦的环境中，依然热爱学习，争分夺秒地学习知识。这一点，值得我们所有人学习，同时也让我感到深深地羞愧。想想自己有的时候，妈妈总说我写作业拖拖拉拉，不够专心，思绪乱飘。明明很简单的题目，总是会因为自己的粗心和开小差做错。
想到这里，我深深地意识到自己的错误。以后我一定以雷锋叔叔为榜样，乐于助人、团结友爱;认真对待学习，不浪费每一份每一秒。
我乘着人生的列车，在人生的道路上，朝着远方的目标兴奋地奔驰着，回首我走过的那段路，它给了我各种各样的宝藏——愧疚、烦恼、欢乐、感动……而我觉得最珍贵的是感动。
那天天空都是阴沉沉的，阴暗笼罩了整个大地，太阳也从未露过脸。月考试卷都发回来了，语文、数学和英语，都因为自己的粗心大意，做错了很多本来不应该出错的题目。综合科也因为自己没有写班级、姓名，前段时间的努力都竹篮打水——一场空，我狼狈地哭了。
当天晚修，数学梁老师叫我出去谈话。我的心七上八下，我以为是少不了一顿骂了，他却没有。他是个中年男子，个子高而瘦，他倚着阳台的栏杆，问了我不少问题，我强忍着在眼睛里打转的泪珠，流利地一一回答了。但我还是逃不出他的火眼金睛，被他发现了。当他问我为什么哭时，我斜过头吞吞吐吐地回答了，声音小得仿佛只有我自己才能听见。接着，我听见了他语重心长的声音：“吃一堑长一智，阳光总在风雨后。下一次，不要再犯这样的错误就行了。”是啊，每个人总会有不顺心的事，一件完了一件又来，但正因为如此，人生才不平淡无趣。因为梁老师温和而乐观的态度，我的情绪很快就调节好了，转过头正视他那炯炯有神的眼睛。我再次忍住了流下了眼泪，但那是感激的泪水。
谢谢您，梁老师!是您，在我难过的时候给了我安慰和鼓励;是您，在我无助的时候给了我温暖和感动;也是您，带给了我勇气和动力去再次踏上人生的路途。
乘着车，带着一路的好心情，踏上了返乡的旅途。风从耳边“呼、呼”窜过，送走我的疲惫与烦恼；车窗外的景物从眼前掠过，匆匆而去，就像我们人生道路上的过客；家乡那熟悉的气味，环绕在我的鼻间，让我不禁感慨自己对家乡的怀念。
不知不觉来到了海边，站在堤坝上眺望远处的海。金黄的沙滩在阳光的照射下闪闪发光，像一片黄金草坪。海风一个劲地吹，梳理着我额前的发丝，拂过我的脸颊，轻轻吹着我那白色连衣裙，真舒适，仿如慈母的关爱。脱下鞋子，走在柔软的沙滩上，放下一切的不满，将快乐释放，让海风带走忧伤，让海水冲刷心中的抱怨，和浪花一起嬉戏。宽阔的沙滩留下一长串深深浅浅的脚印，也是我成长的足迹。躺在沙地上，沐浴着阳光，享受海的美好。
在沙滩上静静躺着一个个贝壳，扇形、圆形、勺形……奇形怪状，真讨人喜欢。它们的颜色也很吸引人：纯白色、淡紫色、粉红色、深绿色……还有很多叫不出名字的颜色。海浪从远处涌来，一波未平一波又起，溅起的浪花像白莲花一般，让人陶醉于它的美中。海浪清洗着我的小脚丫，痒痒的，很舒心。淘气的小浪花蹦到我的脸上，跳到我的手臂上，窜进我的脖颈里，和我玩起了捉迷藏。
我迈着轻盈的脚步，走上前，一个个拾起，“一个、两个、三个……”正玩得不亦乐乎，远方的钟声阵阵响起。时间不早了，得离开这个如同天堂的海滩了，这个蕴藏着我七彩童年的海滩。
转身挥手告别：再见了，我的海滩！再见了，我的童年！长大了，便要离开，我的快乐，我的童年，请在这深藏，也请你们在我的心中扎根，永远存留。
已经走过了13个春秋，经历了13次的成长，收获13次的成败。我长大了，我的海滩，再见！你记录我的脚步，请你不要忘却，有个小女孩的海滩童年。
乘着车，带着一路的好心情，踏上了返乡的旅途。风从耳边“呼、呼”窜过，送走我的疲惫与烦恼；车窗外的景物从眼前掠过，匆匆而去，就像我们人生道路上的过客；家乡那熟悉的气味，环绕在我的鼻间，让我不禁感慨自己对家乡的怀念。
不知不觉来到了海边，站在堤坝上眺望远处的海。金黄的沙滩在阳光的照射下闪闪发光，像一片黄金草坪。海风一个劲地吹，梳理着我额前的发丝，拂过我的脸颊，轻轻吹着我那白色连衣裙，真舒适，仿如慈母的关爱。脱下鞋子，走在柔软的沙滩上，放下一切的不满，将快乐释放，让海风带走忧伤，让海水冲刷心中的抱怨，和浪花一起嬉戏。宽阔的沙滩留下一长串深深浅浅的脚印，也是我成长的足迹。躺在沙地上，沐浴着阳光，享受海的美好。
在沙滩上静静躺着一个个贝壳，扇形、圆形、勺形……奇形怪状，真讨人喜欢。它们的颜色也很吸引人：纯白色、淡紫色、粉红色、深绿色……还有很多叫不出名字的颜色。海浪从远处涌来，一波未平一波又起，溅起的浪花像白莲花一般，让人陶醉于它的美中。海浪清洗着我的小脚丫，痒痒的，很舒心。淘气的小浪花蹦到我的脸上，跳到我的手臂上，窜进我的脖颈里，和我玩起了捉迷藏。
我迈着轻盈的脚步，走上前，一个个拾起，“一个、两个、三个……”正玩得不亦乐乎，远方的钟声阵阵响起。时间不早了，得离开这个如同天堂的海滩了，这个蕴藏着我七彩童年的海滩。
转身挥手告别：再见了，我的海滩！再见了，我的童年！长大了，便要离开，我的快乐，我的童年，请在这深藏，也请你们在我的心中扎根，永远存留。
已经走过了13个春秋，经历了13次的成长，收获13次的成败。我长大了，我的海滩，再见！你记录我的脚步，请你不要忘却，有个小女孩的海滩童年。
古希腊哲学家有言：“未受审视的生不值得度过。”在审视我们打量世界的方式时，人们产生了理性与诗意之辩。在我看来，我们应当乘着诗意的翅膀，以审美的目光打量身外的大千世界。
正所谓“人，诗意地栖居”，以诗意的眼光看待世界，自然能创造出饱含诗意与情趣的精神财富。辛弃疾的一句“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”，将青山赋予了人的情态与思想，进而表达了自己的飞扬文思。这正是以诗意的眼光打量世界的成果。又如王维的“声喧乱石中，色静深松里”，李清照的“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”，他们将自己独特而有诗意的眼光完美地融入了优美而有意蕴的笔格中。这不仅成就了他们诗作的千古美名，更为诗意的情感表达，审美的人文关照增添了亮丽的色彩。
诗意与审美的目光，不但能为人们的精神世界提供丰富的底色，其在社会生活中的调和作用同样不可小觑。古希腊的智者学派注重雄辩术和修辞学，以逻辑思辨提出了许多大胆新颖的观点，与惠施一样，在众多激烈的辩中，他们能凭借严谨的论证和绝妙的口才，成为争辩的“胜利者”。然而，这种逻辑思辨之风的盛行，逐渐导致古希腊社会重利主义与主观主义的泛滥。此时，苏格拉底提出的“美德即知识”成为调和社会氛围的一剂良方。如果单纯地追求逻辑的严谨，那很可能会滑向“智者学派”的理性极端，因此社会生活中“诗意目光”的调和有其存在的价值。
不可否认，理性的目光与诗意的目光其实不是两种完全对立的看待世界的方式。如果能将二者融合为一，便极有可能迸发出耀眼动人的思想火花。陈与义在诗句“卧看满天云不动，不知与我俱东”中，含蓄地表达了事物绝对运动与相对静止的哲思；王安石的“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”蕴含了矛盾双方相互渗透，包含，转化的理趣。
诚然，将理性的内涵注入诗意的表达之中，能让诗意增添可贵的哲思。但诗意的目光也许是人类所具有的最美好而浪漫的看待世界的方式了。在诗意中，我们看到青山的多情，看到乱石的喧闹，看到了鰷鱼自由自在的快乐。
我愿以诗意之眼，好奇地打量这丰富的世界。