下手近义词和反义词是什么
【近义词】：动手 着手 入手
【反义词】：上手 住手
【解释】：
上手: shàng/shǎng shǒu
①也作“上首”。位置较尊的一侧。多指左手一侧：你是客人，理应坐在上手。②犹好手；高手：(卜筮)十中六七，以为上手。③开始：了不起，修臭沟，上手儿先给咱穷人修。④曲艺名词。由两个演员合作表演时，其面向观众坐(站)在右方的演员称为“上手”，坐(站)在左方的'演员称为“下手”。一般以上手为主，下手为辅。有些曲种，如相声称上手为“逗哏”，下手为“捧哏”；“二人转”称上手为“上口”、“逗口”，下手为“下口”、“捧口”。
下手: xià shǒu
1.亦作"下首"。习惯上称右边的位置为下手。 2.知识﹑技能低下的人。 3.指拙劣的技艺。 4.助手。
住手: zhù shǒu
1.停止手的动作;停止动手。 2.罢休。
入手: rù shǒu
1.到手。 2.下手;着手。 3.开始;起头。
着手: zhuó/zháo/zhāo/zhe shǒu
1.触手;附着手上。 2.引申为棘手。 3.动手;开始(做)。 4.得手。
动手: dng shǒu
①开始做；做：早点儿～早点儿完ㄧ大家一齐～。②用手接触：展览品只许看，不许～。③指打人：两人说着说着就动起手来了。
【下手近义词和反义词是什么】
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[先下手为强] xiān xià shǒu wéi qiáng
在对手没有准备好的时候首先动手，取得主动地位。
【以下成语分开包含“下”字和“手”字】
[上下其手] shàng xià qí shǒu
比喻玩弄手法，串通做弊。
[高下在手] gāo xià zài shǒu
犹言上下其手。比喻玩弄手法，串通做弊。同“高下其手”。
[高下其手] gāo xià qí shǒu
犹言上下其手。比喻玩弄手法，串通做弊。
【以下成语分开包含“手”字和“下”字】
[手下留情] shǒu xià liú qíng
下手的时候留点情面。比喻处理事情不要太苛刻。
[强将手下无弱兵] qiáng jiàng shǒu xià wú ruò bīng
英勇的将领部下没有软弱无能的士兵。比喻好的领导能带出一支好的队伍。
停下手中的笔，望瞭望窗外，一米阳光透过窗子照射进来，暖意浓浓。我最爱的人，又岂不正像那阳光，惊艳了时光，温柔了岁月……
宁愿自己背负黑暗，也要拼命为我拨开阴霾，“爱”是一个沉重的字，而之所以最爱，是因为他值得。
我的父亲，从小便对我严厉苛刻，他的眼中似乎容不下一粒沙。小时候调皮好动，到别人家碰坏了东西，没有道歉，屁股上立即多了两个鲜红的手印；再长大些，我沉迷起了游戏怠慢学习，掌心的刺痛使我不敢多碰手机；到了现在，他纠正我的错误，我不屑一顾顶了回去，他愤怒地抬高巴掌，却愣了一下，又慢慢地放下……
我还记得那个炎炎的夏日，是我心中对于父亲最炽热的记忆。我家的太阳能热水器坏了，打电话给维修工，说是有事，又着急着用水，于是父亲只好自己动手。
母亲望瞭望外面酷毒的太阳，不太放心，父亲身体不太好，而自己又有事要出门，喊我去帮把手。我不耐烦地放下书，刚出房间门，便听到父亲厉声制止：“多大点事儿？孩子要学习，不就修个热水器？孩子是拿笔杆子的料干不来这粗活……”我心头一怔，便见父亲拿着工具朝楼顶上走去。
过了一会儿，我终是有些担忧，打算去看看。刚上了楼顶，毒辣的阳光一下子使我有些睁不开眼，定睛一看，父亲正蹲在那儿细致查看，看样子是差不多修好了，他大口喘着气，豆大汗珠顺着他的脸颊流下，我才发现他的头上有了几根白发，在阳光下发出刺目的白光，扎得我眼睛生疼，这让我喉头发涩……
时光在流逝，父亲由威严高大变得憔悴，可我心中依然是他最初的形象。他对我的爱坚硬而伟大，永远是我最敬重、爱的人。
停下手中的笔，望了望窗外，一米阳光透过窗子照射进来，暖意浓浓。我最爱的人，又岂不正像那阳光，惊艳了时光，温柔了岁月……
宁愿自己背负黑暗，也要拼命为我拨开阴霾，“爱”是一个沉重的字，而之所以最爱，是因为他值得。
我的父亲，从小便对我严厉苛刻，他的眼中似乎容不下一粒沙。小时候调皮好动，到别人家碰坏了东西，没有道歉，屁股上立即多了两个鲜红的手印;再长大些，我沉迷起了游戏怠慢学习，掌心的刺痛使我不敢多碰手机;到了现在，他纠正我的错误，我不屑一顾顶了回去，他愤怒地抬高巴掌，却愣了一下，又慢慢地放下……
我还记得那个炎炎的夏日，是我心中对于父亲最炽热的记忆。我家的太阳能热水器坏了，打电话给维修工，说是有事，又着急着用水，于是父亲只好自己动手。
母亲望了望外面酷毒的太阳，不太放心，父亲身体不太好，而自己又有事要出门，喊我去帮把手。我不耐烦地放下书，刚出房间门，便听到父亲厉声制止：“多大点事儿?孩子要学习，不就修个热水器?孩子是拿笔杆子的料干不来这粗活……”我心头一怔，便见父亲拿着工具朝楼顶上走去。
过了一会儿，我终是有些担忧，打算去看看。刚上了楼顶，毒辣的阳光一下子使我有些睁不开眼，定睛一看，父亲正蹲在那儿细致查看，看样子是差不多修好了，他大口喘着气，豆大汗珠顺着他的脸颊流下，我才发现他的头上有了几根白发，在阳光下发出刺目的白光，扎得我眼睛生疼，这让我喉头发涩……
时光在流逝，父亲由威严高大变得憔悴，可我心中依然是他最初的形象。他对我的爱坚硬而伟大，永远是我最敬重、爱的人。
傍晚，放下手中学生必背古诗词，用指尖轻轻地揉来揉来揉眼角，晕黄的灯光洒在我的脸上，夏风与高温对峙着，夜里的街灯照亮来行人的前方，也让我的视线变得光亮起来，一些过往的场景也在眼前若隐若现。
记得，小升初的时候我以数学满分，语文差几分达满分的成绩进入理想的初中学校时，妈妈是多么的开心。那时我的数学成绩很不理想，数学老师一再强调我的数学将会影响我的升学，并嘱咐我多做练习，妈妈是日夜操劳着，把我的日程安排得满满的，我在妈妈的协助和老师细心的指导后，我鼓足卯劲，挑灯夜读，苦刷习题。那时妈妈经常问我数学刷题刷得怎么样时，我总是给妈妈说“别担心，我可以的”，结果也是不出意料，考上来理想的学校。“别担心，我可以的”看似一句随意的安抚，却也给我一种逼着自己努力的动力。
就在前些日的模考时，我的语文成绩离设定的目标还差很远，辅导老师也经常给我指出古诗词的背诵还不行，妈妈听后也是忧心忡忡，我也更是闷闷不乐。于是，妈妈给我提出每日一记的要求，我也以搪塞的形式应付，但妈妈还是紧抓着不放，让我被迫就范。妈妈每天都会翻开我的习题和背诵的记录表，有些时候还会给我做些标记，看着资料上的红标记沾着妈妈的手指边印，一道一道的红勾，仿佛勾动了我的心弦。也从这时起我就如上了弦的箭，不能松手，每天起床我就开始拿起资料进行背诵，心里也一直默念着“别担心，我可以”。每天夜里十点回到家后，妈妈的叮嘱声像夏天夜里苍蝇见人叮，我也在叮嘱声的攻击中养成了自觉，终于现在也能将必背古诗词背得八九不离十，“别担心，我可以的”，我会给自己的未来一个好的交代的，因为“别担心，我可以的”，于现在而言决不是一句随意的安抚，而是我坚定的信念，给我前行努力的动力。
新时代赋予每一个人都应承担相应的社会责任和义务，正是每一个人都有着心中也会有着“别担心，我可以的”的担当和信念，用这坚定的信念和顽强的意志，创造了美好的生活，为复兴中华作出贡献。
中考在即，疲惫与痛苦交织着，脱颖而出的曙光也在前方等待着前向的我们，家长们日以夜继的照料，嘘寒问暖的关心，让他们额上的皱纹有机可乘。每当看见他们兼顾着工作还操持着我们的生活，喘气的嘘声只能躲在角落时，我想对他们说句“别担心，我可以的”。
记得我小时候，调皮，爱和别人打闹，却不知下手轻重。一天，表哥的举动让我又后悔又害怕。
那是一个炎热的夏天，阳光投入窗户，照耀着正在打游戏的表哥手上。我在沙发上乱蹦乱跳，手上拿着一把玩具剑，到处乱挥。表哥也只能一脸无奈，谁叫我有奶奶的保护呢!
“坐下来!”只听表哥一声大喊，老实的我听从表哥的命令。坐下的我一点也不老实，一坐下，又拿起剑玩了起来。唉！表哥什么时候才可以和我一起玩？手机有什么好玩的？我上挥一刀下挥一刀，一不小心，就会打到他。
我本想用这种方法来吸引表哥的注意，谁曾想，表哥已经有些愤怒了，怒斥道：“不要动，等一下就把你的玩具卖给别人。”一个“卖”字，让我的心都提到嗓子眼了。
“又怎么了，又怎么了，哥哥让一下弟弟嘛，弟弟不懂事。”奶奶的教育让表哥更加愤怒了。而我却暗自窃喜，表哥真是哑巴吃黄连，有苦说不出。
过了一会儿，我坐不住了，一不小心，不知下手轻重，下剑劈到了表哥的大腿。表哥反应强烈，一时气得火冒三丈，他一气之下，来到窗台边，双手撑住窗台边，伸出一只脚想要翻过去。这时奶奶听到动静后，立马走了出来，她一下子快马加鞭，抱住了准备翻出去的表哥。
表哥翻出去会有人接他吗？我一副不敢置信的眼神，心里又后悔又害怕。只见表哥和奶奶还在争执，我一动不敢动，直到表哥平静下来。
黄昏的阳光照在表哥愤怒的脸上，那一刻，我追悔莫及。
苍白的台灯下手影凌乱，手指飞速地转动，尖锐的琴声，如刀尖一般猛刺着我对钢琴的热爱，一遍一遍的操练，一次次重新开始练习，结果仍不如人意。
从小望着琴行里琳琅满目的乐器，钢琴格外瞩目。吸引住人眼球，上前一摸立刻能发出悦耳的琴声。我便坚定的选了它。
小小的我第一次坐上琴凳，伸出手触摸钢琴琴键会随着我不断起伏，钢琴真是世上罕见的珍奇。
第一次上课，老师教我摆手型、认识音符。它们似我最亲密的玩伴，配合着我演奏。之后每天晚上完成作业后就自觉地坐上琴打开灯。小巧的双手跳跃在琴键上，品味着美味的音乐，经过日复一日的练习便学会了很多曲子。
随着年纪增长，学业加重，弹琴似乎也成了老师下发的命令。兴趣一下子跌入谷底，练琴愈发枯燥。每天把《哈龙》翻来覆去地练，单调的音、一成不变的节奏……钢琴真是个讨厌的乐器，不想学了。这便是进入六年级坐着琴凳上的我。
进入初中，大祸“莅临”我把自己的脚摔骨折了，望者绑着石膏不便的腿。想着同学们在学校勤奋苦学，满地撒欢，而我却只能终日只能在床上趴着，日子愈发无聊，愈发痛苦。
“要不去练练琴？”一个微弱的声音徘徊于耳畔，这个声音是一个天使将人从痛苦中救出。重启了我的生活。我靠着上身微弱的力量爬到了钢琴前，娴熟地打开琴盖，翻开书，轻轻抬起手，抚摸钢琴，那悦耳的音符一触即发，如流水潺潺，那音乐跃进心房重启了我对钢琴的热爱，同时带来了我康复的希望。
从此学习与练琴充盈着我的生活，我研究、练习，发现其不同音色的触键方法，领略到了学琴的乐趣。每日刻苦练习，一层层厚茧，松软的书，布满汗水的额，我用音乐充盈人生。
当金光撒下拿起金奖的那一刻，我成功了！那些曾让我痛苦的日子化成了手中的奖杯。钢琴充盈了生活，带我进入了美妙的武陵源，重启了藏于内心的信心、勇气，为我带来光明。
穿越布满荆棘的丛林，用音乐重启美丽的花园，开创美妙的诗篇。我同时也明白了，那些曾经熬过的苦，说不定哪天就能成为解救你的良药。
教师简评: 本文取材于生活，通过学钢琴放弃钢琴再到因为脚伤重新练习钢琴获奖的事情，并从中得到生活的独特感悟，紧扣文题“重启”，结尾画龙点睛，立意深刻。其次，心理活动描写生动，语言富有文采。
当今网络时代，几乎人人都有着一部手机，也因此，涌出了越来越多的“低头族”“手机控”。但是，如果我们尝试着放下手机，会是怎样的呢？
放下手机，向窗外远跳，那人来人往的大街吸引着你，路上的人们说着笑着，好不欢乐。有的人提着菜篮，从菜场里走出；有的人牵着孩子，似乎刚刚从公园里玩耍了一翻；有的人大汗淋漓，刚刚煅练完准备回家，不知不觉，你的脸上也挂着一抹微笑。
放下手机，走进那片小森林，一片令人心旷神怡的绿色映入眼帘，那一棵棵挺拔的、茂盛的大树也站你的眼前。在这炎炎夏日，一阵清风拂过你的发梢，一声声蝉鸣传入你的耳畔，似是在为这般美景献上一声声祝福，去感受大自然吧，感受那世间为你送来的礼物。
放下手机，去和家人、朋友好好地聊聊天吧，去和他们分享自己的开心事，去和他们诉说那些烦恼吧，去跟他们谈谈你对各事的看法，对他们谈谈你的心，多多沟通才会让彼此之间更加亲近，不是吗？
虽说手机能够给人们带来欢乐，但也不能过度沉迷于手机，我们虽不能保证一下都不碰手机，但却可以适当地放下手机，去感受这个美好的世界。
“月亮出来咯——”
放下手中的笔，抬头望向窗外，天空已是黛蓝，星子无意地闪，晚风吹来了夜色，吹起了我鬓间的发丝。忽而记起初为这夜色倾心之时，赶忙去叩响时光的大门，问光阴，借一段忘不掉的记忆。
牙牙学语时，我便吟着“床前明月光，疑是地上霜”，望着天空，却只为月亮心动。稚嫩垂鬓时，又是“举杯邀明月，对影成三人”；而至后来，还是“月下飞天镜，云生结海楼”，但我却喜欢上了比这月夜更美的东西。可他们是什么呢？看着书桌前挂着的“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也”，是在黑暗中探索的李大钊一行人吗？看着手中还未放下的笔，是青春的奋斗吗？听着邻居家姐姐每晚练琴的声音，是她的坚持吗？也许，都是吧。
两年前每晚四处考试，在天空轻吻晚霞时出发，在月亮探头时趁着夜色回家。靠着车窗，看向窗外。天空是深蓝色的，似乎是一时的疏忽，墨水在宣纸上泛开了，肆无忌惮地蔓延向远方，而远处颜色却淡了，月亮半遮半掩地隐浸在层云之中，似伊人嫣然一笑，掩面遮住了红唇。如此景致，使得我舒开了下考场后一直紧锁的眉头。我与这月夜，一同在青春之路上奔跑。
多次考试的败北，使书桌上不得不堆上了厚厚的试卷。草稿纸用了一张又一张，却与正确答案还有着死海到珠峰的距离。我烦燥地把草稿纸揉成团，投进垃圾桶。低头一看，垃圾桶又要满了。当时虽是寒冬腊月，汗水是不停地滴下，模糊了纸上的字迹。又听到几声乌啼，我烦躁地扔下手中的笔，走出去看看。本以为外面就是漆黑一片而已，怎料，那月光倾泻而下，为月下的一切都镀上了银白色的光辉。昏黄的路灯下，叶被躁动的寒风带飞了三尺高，枯黄的落叶铺满了地面，在灯光下映照出生命的纹理。叶隙间透过月光，像是月下的丁达尔效应。李白诗言：“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尺清辉发”，倒也真是应景。这月光如水，我与它，一起奔跑于青春的路上。
回过头来，早已记不清在月夜下读了多少书。只记得有书，有月亮，有梦想，有奋斗。头埋在书里，眼里只有一道道还未攻下的难题，心里却还装着青春，装着未来。这月夜将我的青春成长之路酿成了酒，用时光慢慢熬。而这酒，自是愈陈愈香。又想起了那“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”。我打碎了这天边的夕阳，也揉碎了缱倦的月光，拉着李白大醉一场，洒下那九州的霜。而这月光还是少年的月光，九州一色还是李白的霜。如同这月夜，这青春最初与我一同奔跑的模样。
漫漫青春之路，李白之吟月诗随着我一同奔跑，而那动人的月夜，亦如是。
傍晚，我放下手中的这本《朝花夕拾》，就深深陷入沉思中。
《朝花夕拾》，最初叫《旧事重提》，带有回忆的意思，是鲁迅先生童年的生活，还有对生活的嘲讽，也是鲁迅最重要的作品集之一。书中收入10篇文章，“这些文章都是从记忆中抄出来的回忆文一一鲁迅。”书中最令我感兴趣的一篇文章是《从百草园到三味书屋》，这篇文章描述了鲁迅儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 读完之后，让我身临其境、感同身受。
我的童年也有许多记忆犹新的事情：记得我上三年级时，春天阳光明媚，我去城南公园放风筝很开心；夏天天气炎热，我去市体育馆学游泳好凉爽；秋天秋高气爽，我躺在草坪上沐浴阳光好愉悦；冬天大雪纷飞，我和外公做雪人、打雪仗好快乐。那是我最喜欢最难忘的一年，让我回味无穷。
是啊！回忆能让人反省，从中忆苦思甜，而更加努力，最终成为成功者；回忆能让人开心，从中暂时忘记现在的烦恼、残酷、痛苦，而在通往成功的道路上歇一歇，从而更好地成功；回忆能让人心酸，从中懂得珍惜，而更加珍惜现在身边所拥有的一切，从而更加努力，把已经失去的东西夺回来。而回忆，是我们生活中必不可少的一部分，有了回忆中的酸甜苦辣来形成一股无形中推动我们的力量，我们才能从失败中找到通往成功的路线。
现在，我们生活在社会主义新时代，与鲁迅先生那个时代相比，我们是无比的幸运。我的童年已经渐行渐远，留下的也只是回忆，虽然儿童时期的梦也各不相同，如果细细品读《朝花夕拾》，感受童年的天真烂漫，或许也让我开始去寻觅童年的时光。
【家长点评】这篇读后感，小作者简单明了的概括了《朝花夕拾》的内容，并且能够联想自身的童年抒发了自己的感悟——回忆童年，怡然自乐的趣事。文章语言流畅，思路清晰，表达准确，引领我们去寻觅和感受童年的美好时光，是一篇不错的文章。