(一)考题
I.议论文
《论道德与社会之关系》、《论体育与人生》、《如何修养为良好之公民》、《论街坊福利会之兴设》、《论近日粤剧之改进》、《学童保健事业之重要》、《论课外阅读之益》、《香港食水问题之我见》、《论求学之目的与方法》、《论现代青年应有之修养》、《参观香港社会福利展览感言》、《论“家有一老，如有一宝”》。
2.说明文
《人无信不立说》、《勤俭为立身之本说》、《说户外运动之有益》、《水能载舟亦能覆舟说》、《生产与节约》、《学而不思则周说》、《成功与失败》、《读书的乐趣》、《文学与人生》、《独学而无友则孤陋寡闻说》、(推荐一本课外书)。
3.记叙文
《重游青山记》、《邻居》、《游泳场杂记》、《我的中学时期的回忆》、《快餐店众生相》、《记一次暑期活动的经历和体验》。
4.描写文
《香港夜色》、《记一个不能磨灭之印象》、《黄梅时节》、《夏日在香港》、《夜雨》、《海滨雨后》。
5.应用文
《为孤儿教育基金会公演话剧筹款告社会人士书》、《与友人论防痨书》、《应某机关征聘中文秘书函》、《某饮水室新张启事》、《致学友论升学与就业》、《为某校募捐增建教室启事》、《拟校友会为兴办平民夜校募捐经费小启》、《送友人赴英留学序》。
(二)简说
香港文体与大陆文体差别不小。
大陆一般分文体为议论、记叙、说明、应用四种，不立“描写文”，“描写文”归人“记叙文”。
应用文体，大陆似乎包括的范围较大，公务文书、日常事务文书、专用文书、私人文书、大众信息文章、史传方志、论文专著、教材讲义等都应在“应用”范畴。
议论、说明两体，香港与大陆有交叉。《人无信不立说》，大陆归人议论(古文也归人议论)，香港归人说明。香港语文界认为:议论文要有自己的独立见解和主张，而说明文仅仅是说明客观的事理。