我叫吴坤，我有一张人见人爱的瓜子脸，一双虽小却明亮的眯眯眼，我的皮肤是正宗黄色的，体型不胖也不瘦。
我有属于自己的优点，那就是语文成绩比较好。记得有一次，语文课堂上要发试卷，我心中忐忑不安。听说班长考了89分，顿时我对自己就没了底气，当我听到我的名字那一刹那，我的心怦怦地跳个不停，“93分”哇！太棒了，我又是班里的前十名，又是众多学生中的佼佼者。
我也有缺点，我的缺点也有很多很多，就比如说我的字写的很难看，有一次，在作文课堂上，何老师让我们写一篇关于最尊敬的人的作文，我第一个写完，急切地交给何老师，何老师看过作文之后，和蔼地对我说：“作文写得很好，构思也很明确，如果字再写的工整点就更好了。于是，我又重新把作文认真的抄写了一遍交给了何老师，何老师欣然地笑了。
怎么样，这就是我——优缺点分明的我。
优：我国地大物博。温带、亚热带面积广大，有20多个乡镇的寒温带地区和9个乡镇的热带地区。我国几乎各种地形、地貌都有，海洋性气候、大陆性气候，几乎各种气候都有，适应各种农作物生长，海岸线长(但海域面积不大)。我国多种资源丰富。
缺：从我国地理的位置来讲，我国是世界上最不安全的国家之一。 1、我国是全世界邻居最多的国家，边界争端多，边界纠纷矛盾非常激烈。我国是东亚国家，是大陆国。由于深入东亚大陆，邻国很多，从北向南数，有俄罗斯、蒙古、哈莎克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、尼泊尔、印度、不丹、缅甸、老挝、越南、马来西亚(海界相邻)、菲律宾(海界相邻)、文莱(海上邻国)、日本(海上邻国)、韩国(海界相邻)、朝鲜。共19个邻国。邻居多矛盾就多，这是最起码的道理。由于极其复杂的历史原由，我国几乎与每一个邻国都有历史恩怨和边界纠纷。我国一直面临周边威胁。这种周边威胁将永远继续下去。其中，周围三个大国，俄罗斯、日本、印度对我国威胁最大。由于领土领海争端，历史仇怨，争吵天天不断，使我国没有一天安宁。每时每刻都处于战争的边缘。几千年来，每隔十年二十年就要进行一场战争。 2、我国被周边国家团团包围。我国除台湾省东海岸以外，我国没有一处出洋口。我国出不去。我国虽然有18000公里的辽阔海岸线，但是，海域面积很小，海的周围遍布邻国，很多国家拥挤在一起。每一个邻海国家，都向我国提出领海要求，强占我国岛屿，封锁我国海路，不断对我国进行军事挑衅。我国出去都要走别国的海域。从千岛群岛向南--日本列岛--琉球群岛---台湾--菲律宾群岛形成第一岛链，美国利用第一岛链把我们锁在铁笼里。 3、我国山多，高原多，山区和高原占全国总面积的2/3，这些地方根本不能种庄稼，而平原面积只占全国总面积的12%。南方多雨，遗憾的是南方却多山，北方平原多一些，遗憾的是北方却干旱。 4、我国沙漠多，沙漠面积为260万平方公里。 5、我国自然灾害频繁。我国基本是大陆性季风气候，夏天、秋天，由于受太平洋暖流、印度洋暖流影响，降雨多集中在夏秋两季，造成夏秋两季洪涝。冬天，由于受北冰洋寒流影响，春冬两季干旱。
个人认为五感法之所以这么火，看似是操作简单方便，实际上跟作文教育的一个误区有关。
很多人认为作文应该是“字词句段篇”，一个层级一个层级往上发展，字词是基础，掌握字词之后把句子写好，然后就能写好段落，最后才能写好文章。持这种观念的老师可能会更强调让孩子做摘抄，因为字词基础好掌握，但从字词到句子和段落，这个坎就不太好过了。老师和家长希望孩子能写出漂亮的句子和段落来，但你的希望能实现吗？至少大部分是老师和家长会失望！
五感法恰好是一个能让孩子从“字词”提升到“句段”的方法，而且简单易行，可操作性非常强。孩子用五感法可以直接写句子和段落，看似好像是孩子在进步，但这个方法只能到句子和段落，上升不到整篇文章。
个人认为，字词句段篇，这是一个字逐步变多的过程，但要写作文应该从篇章入手，而不是从字词句段来。写作好比是盖房子，先要有一定的规划设计，然后才能开始动工，一砖一瓦的把房子盖起来，决不能上来就砌砖头，你的砖头质量再好也不行！一定要有整体的设计！
写作文把句子写好固然重要，但重要的是对文章的设计能力，根据文章题目，设计每一个段落要表达的意思，然后再去写文章。五感法可以写一段文字，是一个非常迷你甚至有些呆板的文章框架，只能设计一个段落，让孩子有得可写。至于写得好不好，那是另外一回事！
下面我从网上找一个五感法写西瓜的例子
圆圆的西瓜穿了一件绿色的迷彩服外套，摸起来冰冰凉凉十分光滑。我捧起西瓜，靠近耳朵轻轻敲了几下，咚咚咚——听这声音，这瓜肯定熟。切开西瓜，露出了红色的瓜瓤，还流出了西瓜汁，淡淡的西瓜香甜让我直流口水。我赶紧拿起一块咬了一口，不仅又甜又脆，还很多汁充满了口腔，甜到了我的心里。
这个例子写得相当不错，但这是文章吗？不是，只是一个段落。这个段落用到哪里呢？写吃西瓜？一篇文章如果仅仅写吃西瓜，那这个字数不够；如果写其他的，写这么多吃西瓜岂不是跑题了？这是五感法最尴尬的地方，写得挺好，但没什么用！
这种东西粗看很好，细看无用，但如果你拆开了看，就发现这个五感法还是有一定价值的，只是没必要五种感觉都凑在一起，没必要特意去展示五感法，把五感法拆开用在文章中，虽然没有凑在一起那么惊艳，但却可以真正帮到孩子写作文。
大大的头，大大的眼睛，大大的耳朵，组成了一个虎头虎脑的我。
我很爱劳动。当我看到地面脏了，就主动拿起扫把打扫。当看到妈妈在厨房忙碌时，我总是放下作业去帮忙，但妈妈总是说不要让我添忙。外婆可不一样，她总是夸我比哥哥爱劳动。因为外婆让我和哥哥帮忙时，我总抢在哥哥前面。
我有优点也有缺点。妈妈说我最大的毛病就是学习上缺少耐心。每天妈妈让我做作业，我常常拖拖拉拉，常常做了二，三分钟就以口渴，解小便等为借口站起来活动活动。妈妈说我是属猴的，一点儿也静不下心来。我自己也知道这样不好，我正努力改正着呢！
我的优缺点还有许多，当你成为我的朋友时，你会更了解我。