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“ 底下 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 20:45:05
  • 《手牵手,在冬日底下的初二作文》
  • 手牵手,在冬日底下的初二作文

    导语:在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的手牵手,在冬日底下的初二作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    打开尘封的记忆,首先浮现在眼前的就是那个“温暖”的冬天,我和她手牵手,在冬日底下……

    第一次见到她,高个子,微胖,扎着马尾辫,身穿一件长袖T恤和一条休闲牛仔,面无表情,看起酷酷的样子。后来不知怎么回事,迷迷糊糊的,我们成为了好朋友。她乐观开朗,大大咧咧。而我极其内向,沉默寡言。我们性格迥异,最后却成为了知己,到现在我也弄不清原因。她很勤劳、很勇敢、很善良、很大方、很执着……当然,她也很冲动、很暴躁、很贪玩、很迷糊(不过比起我来可就差远了)……

    那天,刺骨的寒风无情地撕扯着干枯的`树枝,街上的行人寥寥无几,地上堆积的洁白的雪还未融化,一片银装素裹……在公园里,有两个女孩,穿着厚厚的棉袄,围着围巾,戴着帽子,手牵着手,另一只手里拿着热气腾腾的包子,边吃边一起说笑。时而两人开怀大笑;时而两人伤感哭泣;时而手牵手散着步;时而背靠背唱着歌……就这样,两个女孩踩着雪,一步一个脚印,伴随着“嘎吱嘎吱的声音,绕着公园走了一圈又一圈……天气虽冷,心却温暖……

    那段日子,纯真,美好,简单,浪漫。那时,我们在一起看“人狗奇缘”,哭的稀里哗啦,一塌糊涂;那时,每天我几乎都会吃到雪糕,而那却不是我掏的钱;那时,我们偶尔会吵吵小架,但几分钟后又迅速和好;那时,我们一起聊天聊到深夜,结果第二天上学迟到;那时她不好意思向一高年级男生问题,结果还是我去问了再告诉她;那时,我被欺负了,她会替我打抱不平;那时,我们一起为考试而拼搏;那时,我们手牵手,在冬日底下……

    毕业后,我们各奔东西,有了新的学习和生活。。我们依然保持着联系。那段日子,我永远也不会忘记,我很想再和她在一起学习,于是我们约定好,将来要考进同一所高中,这个约定使我更加努力的拼搏。我期待着,我们将在一起度过我们美好的青春年华。

    又是一个冬天,有谁愿意与我手牵手,在冬日底下…

    【手牵手,在冬日底下的初二作文】

  • 《聪明的小猴》
  • 一天,四只小猴在树底下踢球。你踢给他,他踢给你,玩得很高兴。

    突然一只小猴不小心把球踢到水里了,有三只小猴说:“该怎么办呢?”有一只小猴说:“我们想想办法吧。”想了一会,终于想了一个办法。小猴向猫伯伯借了一条小渔船,划到球的旁边。把球捞了上来。

    它们又开始在树下高高兴兴地玩球了。

  • 《师恩最珍贵700字》
  • 老师是太阳底下最崇高的职业,她默默守护着我们,老师的恩情,令我终生难忘。唐代诗人李商隐题诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”斯大林曾说:“教师是人类灵魂的工程师。”人们常说:“教师就像园丁,把一株株鲜花培育的鲜艳动人。”而我却想说:“老师是春蚕,也是园丁,但她更像一位母亲,用真心哺育我们,用知识浇灌我们,让我们茁壮成长。”

    一提到老师,我就会不由自主地想到我的班主任——王老师,她知识渊博,充满活力,她在课堂上那甜美动听的声音,燃起了我们对语文学习的高度热情。王老师热心负责,她总是牺牲课余时间来辅导我们,她还很关心我们的身心,这让我有一种“家”的温暖。

    记得有一次,我默写把整篇课文里的“囊”字全写错了,王老师让同学叫我去办公室。我心想:惨兮兮呀!我肯定要被王老师严厉批评了。于是,我缓慢移动着步伐,忐忑不安地走向王老师的办公室,当敲门时,我的手竟然僵在了半空中,此时此刻,我心里像怀揣了一只兔子,怦怦直跳。我定了定神,深呼吸一口气,胆怯地敲开了门。这时,我看到她整洁的办公桌上,放着一杯热气腾腾的茶,王老师看着我,温柔地说:“你下次不要再这么粗心大意啦。”只言片语,温暖我心。

    还有一件事,由于妈妈平时对我要求严格,规定我在家每晚读优秀作文,背诵名句来提升写作水平,因此,我在语文期中考试时发挥稳定,特别是考场作文的开头,我能顺手拈来一些名人名言抛砖引玉,过渡全文,这使我得到了王老师的大力表扬。本来挺令我开心的一刻,岂料有位同学竟冲进王老师的办公室无中生有地说我是抄袭来的成绩,还在班上泼脏水污蔑我,说得神乎其神。我攥紧拳头气得牙痒痒,可又无力去阻止她的举动。不一会儿,当我看到那个同学从王老师办公室里灰溜溜地哭着走出来时,我明白了王老师选择无条件相信我。这份信任,沉甸甸的,我很感激她,眼角情不自禁地涌出了一些晶亮。

    师情是最珍贵的,虽然王老师不能陪伴我们一生,但她胜似一位伟大的母亲,呵护了我幼小的心灵。王老师,您的恩情,最珍贵!

  • 《老师眼皮底下的故事》
  • 叮铃铃,上课铃响了。同学们都不由自主地叹了口气:“哎!又要上课了!”。

    语文老师走向讲台,用十分严肃的眼神直勾勾的盯着我们,让同学们莫名的心虚起来。老师闭上眼睛,深深地吸一口气,然后慢慢的地呼出来。平复心情,正式开始上课。老师在讲台上讲得眉飞色舞,十分入迷。大部分同学也听得津津有味。可是,在一些不爱学习的同学心中来说,老师的语文课枯燥无味,就像催眠药。

    十分钟过去了,讲台下面有些同学已经按耐不住双手与嘴巴。“诶诶诶!还有几分钟下课呀?”一位同学向旁边正在听讲的同学小声说了句。“还有30分钟呢!”旁边同学无奈的回了一句。我前面的男同学打了个哈欠说道:“怎么办呐?我想睡觉。”为了不被老师发现,接下来就是他展现实力的时刻。这位男同学前面的女同学个子很高,所以刚好起到了掩护的作用。他树起语文书当屏风,买通自己的同桌:“老师来了就叫醒我,下课买东西给你吃。”“啪”的一声,他这么快就睡着了。

    二十分钟过去了。我的同桌也按耐不住嘴巴,和他旁边的男同学小声讲起话来。传纸条的同学记好了老师每次回头的频率,只要老师一转头就将纸条传给另外一位同学。最可恶的是还有人吃东西。一位同学两只手夹住零食90度弯腰,快速的将零食塞进嘴里,然后慢慢咀嚼,尽量不发出声响。

    坐在我这个位子一眼望去,我们班同学脸上有着不同的表情:开心、难受、着急、享受……我非常佩服我们班的同学,竟然在严厉的语文老师眼皮底下,做起小动作,“勇气可嘉”。

    “谁在讲话?”语文老师停下了讲课,又是那十分严肃的眼神。刚才讲话的那位同学眼神闪躲,头冒冷汗。叮铃铃,下课铃响了,刚才讲话的同学幸运地逃过了一劫。

  • 《我的“百宝箱”500字》
  • 在我的床底下,有个绿色透明的塑料盒子。我的孪生姐姐要想碰一下,那我还得考虑考虑让不让她碰。因为那可是我的宝贝,一个装满实验小器材的“百宝箱”。

    我小心地抽出“百宝箱”,轻轻地打开,里面整齐摆放着实验小器材,有太阳能板、电阻、单刀开关、双刀开关以及小马达、LED灯等。小心翼翼地揭开这一层,下面还有小电表、安培表、电池盒、手摇发电机等。我只要一有时间,就会拿出这些器材鼓捣一番。

    有时,我会拿出手摇发电机和LED灯等器材,非常麻利地用导线把它们串联起来,然后非常开心地摇着小发电机的手柄。不一会儿,LED灯就发出了微微的亮光。我若用力摇动,灯光就会更亮。那时,我感觉神奇极了。

    有时,我会拿出三片的小扇叶,轻轻地安装在小电动马达的一头,将它用导线接上电池盒和单刀开关,再轻轻地按下单刀开关,小扇叶竟然转动起来,只不过没有家里电风扇的风大而已。吹着小扇叶的微风,我感觉凉爽极了。

    有时,我还会拿出小灯泡,把它安装到小灯座上,再接上导线、电池盒,并把电磁开关和它们串联在一起,灯泡就发出了昏黄的灯光。这时,把磁铁轻轻地放在电磁开关上,灯泡居然不亮了。那时,我又百思不得其解。

    “百宝箱”中的器材真神奇啊!只要我敢于动手去组合,就会有种种令我意想不到的现象发生。我喜欢我的“百宝箱”,喜欢“百宝箱”中的小器材,更喜欢去了解那些“谜”一样的现象。

  • 《蝉800字》
  • 夏天在树底下听见熟悉的声音“知了——知了——知了……”你就知道蝉在活动了。

    成年蝉通体黑色,身体略呈流线型,翅膀薄的像一层细纱,上面还有很多棕色的纹路,两只圆滚滚的眼睛,长在头的两侧,晶莹剔透,像两颗小宝石。

    蝉生活在世界的温带和热带地方,它的一生分为三个阶段:卵、幼虫和成虫。

    每年七月下旬,雌蝉便寻找嫩树枝在上面产卵。它产卵时头始终朝上,把长约一厘米的产卵管完全斜插进树枝。紧接着,蝉稍微扭动自己的身躯,腹部的顶端一鼓一吸,直到卵穴里装满了卵。法布尔曾在《昆虫记》里写道:“一只母蝉,一次可以产下300—400只卵。”它的繁殖能力是多么强大啊!

    雌蝉产的卵在树枝里越冬,到第二年夏天,借助阳光的温度就孵化出了幼虫。

    刚孵化出的幼虫晶亮透明,全身光滑,随风飘落到地面,钻入泥土中。蝉的洞穴呈圆柱形,不像粪金龟那些挖洞能手。它的圆孔四周没有半点挖出的土,更没有鼹鼠丘那样的小土堆。因为它是从内往外挖的,直到完工的那一刻才挖出洞口,所以无法把泥土推到地面上。

    蝉一般会在洞穴里待5—17年。这么久,蝉吃什么呢?原来它选址时就紧靠树根,足不出户,就能饮到鲜美的树汁。每当蝉口渴时,就会用它尖利如锥子般的嘴,像吸管一样插进树根,美美地饱餐一顿。

    寒往暑来,经过四次蜕皮,在夏季的某个雨后,土黄色的幼虫从湿润的土地里钻了出来,它慢慢朝树杆爬去……

    夜幕降临,金蝉开始脱壳了。它的背部中心线裂开了一道很小的缝,蝉在里面不停的蠕动,壳也随之剧烈地晃动起来,犹如垂死前的挣扎。那条缝越晃越大,露出了青绿色的脊背。它黑色的脑袋最先从壳里钻了出来,好似一位技艺高超的体操运动员。它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。接着,它尽力把身子翻上去,用前爪勾住那层旧皮,尾部渐渐隆起,尾尖也从壳中慢蜕出,然后缓缓展开巨大的双翼,飞向树冠,唱起悦耳的歌声。

    会鸣叫的蝉是雄蝉,它的发音器在腹肌部,像蒙上了一层鼓膜的大鼓,鼓膜受到振动而发出声音。盖板和鼓膜之间还是空的,能起共鸣的作用,因此鸣叫声特别响亮。

    “垂緌饮清露,流响出疏桐。”蝉的一生大部分时间在地底下度过,成年蝉的最长寿命仅有60—70天,他用这短暂的一生,向我们展现了大自然的奥秘。

  • 《来自脚底下的声音500字》
  • 今天阴天,太阳躲在厚厚的云层里,不见影子。我想去看潮,家人非常赞同我的想法,中午饭后便赶到位于钱江新城的城市阳台。一层蒙蒙的薄雾笼罩着洲际酒店和国际展览中心,远处的高楼显得那样的小而神秘,这也为即将到来的潮水增添了几分意境。

    下午三点左右,远处传来“轰隆,轰隆”的响声,潮水来了,我兴奋不已!周围的人也跟着兴奋地叫嚷起来:“潮来了”,“对呀对呀”,“钱塘江大潮可是天下奇观呢”,“我都等不及了”————就在人们的欢呼声中,潮水就猛然涌了过来!钱塘江潮不像海潮慢慢涨一般是非常快的,一眨眼就涌到眼前。因为有以往看潮的经验,我这次瞪大眼睛,盯着远处天边的一线潮,目不转睛地随潮头而移。我发现钱塘江潮比海潮更凶猛,“呼隆、呼隆”,潮头打到江堤泛起一朵朵巨大的浪花,潮头涌过之后,江堤上留下大块大块的水迹,我想这大概是潮水过去后留下的唯一痕迹吧!就在潮水涌到面前的那一刻,我突然感觉到脚下有声音,这才想起我站在城市阳台上而下面就是汹涌的潮水,赶紧侧耳倾听,“呼啦啦”、“呼啦啦”,这是潮头余波的声音,像是说:“我走了,我走了。”声音越来越小,钱塘江潮水也就越走越远了。看完潮水,我又坚持着等到晚上,看了美轮美奂的“灯光秀”,真是开心极了。

    “欢欣鼓舞赴江边,汹涌澎湃钱江潮,敢问鱼儿何处躲,浪潮之中安然否?迎风破浪立潮头,江河湖海任我游。”

  • 《四个包子在床底下难过的哭泣二年级作文150字》
  • 从前,有一个快乐的包子家族,肉包子是爸爸,韭菜包子是妈妈,茄子包子是宝宝们。

    它们是四个姐妹们而且一起开心地生活着。

    突然有一天,来了一只大狼狗,它十分凶狠,包子爸爸妈妈为了保护孩子被凶狠的大狼狗吃掉了。

    包子宝宝们伤心地跑到一户人家的家里,藏在床底下伤心地哭泣。

    包子们明白了,爸爸妈妈的爱是伟大的!

  • 《四个包子在床底下难过地哭泣作文150字》
  • 有四个包子躺在碗里,主人爱吃肉,所以把肉包子里面的肉吃了但皮没有吃。

    小主人在路上散步的时候看见了四只流浪狗,就想把它们抱回家,把他剩下的包子皮给小狗吃。但是因为妈妈不喜欢养动物,更不喜欢小狗,所以小主人就悄悄地把四只流浪狗抱回家,把它放在了房间里,让他们躲在床底下。

    四只小狗非常的可爱,小主人把他吃剩下的包子皮给了它们。

    包子们觉得大难临头了,它们一起在床底下抱头痛哭。

  • 《吃饱的狼》
  • 一天,狼吃饱了,悠闲的往家走。走着走着看见了一只小羊趴在树底下,狼一看小羊的腿受了重伤。小羊意识到危险马上就说:“你放了我吧!我会很感激你的。”狼说:“我正好吃饱了。但是你要是跟我说一句真心的话,我就放了你。”小羊就说:“你们狼天天都要把我们吃掉,但我们也没伤害你们狼啊!”狼想了想说:“你说的没错,那我就放了你吧!狼就走远了。”

    这故事告诉我们真心的话有可能被别人接受的。