小学比喻句仿写练习题及答案
1.仿照例句，任选一种事物，写一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。
2.仿照例句，以“记忆”或“友情”开头，另写一句话。
例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天?
3.仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。
4.仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。
例句：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。
5.仿照例句，以“热爱”开头，另写一句子。
例句：兴趣是什么?兴趣是帆，兴趣是桨，它让我们在知识的海洋中尽情地遨游小学生比喻句仿写练习题小学生比喻句仿写练习题。
6.仿照下面例句，另写一个句子。
例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
7.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。
例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
8.仿照下面一句话的`句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，
9.仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂;
10.仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。
思考是打开智慧大门的钥匙，
11.以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖;
12.下面是毕业前夕的班会上，数学老师为同学们写的一句赠言，请你仿照它的特点，以语文老师的身份为同学们也写一句。
数学老师：人生只有抛物线、曲线、不规则线，没有直线。
【小学比喻句仿写练习题及答案】
五年级语文成语故事课后练习题
一、读拼音，写词语。
zhùhèzāihudiēduàn
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二、列举含“马”字的'成语，读记成语。(至少五例)
________________________________________
________________________________________
三、读拼音，写词语。
shuàilǐngzhīyuánfènnùshāohuǐ
()()()()
zhàngpéngzálàndǐdǎng
()()()
四、写出“破釜沉舟”的近、反义词。
近义词：______________________________
反义词：______________________________
【五年级语文成语故事课后练习题】
作文记叙文复习专题练习题高三复习资料
专题五：记叙文的多种表达方式的综合运用技能
学习目标：
掌握记叙文的多种表达方式的综合运用。
学习时数：
2课时
重点难点：
通过多种表达方式表现人物性格，表达思想感情。
学习过程：
一、文章表达 方式
１．基本表达式——叙述
叙述是记叙文的基本表达方式，它的特点是陈述过程。一篇记叙文必须清楚地交代事件发生的时间、地点和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件发生的背景缘由、发展经过、高潮、结局、尾声等要素。只有这样，读者才能对文中事件的来龙去脉一目了然，对人物性格准确把握。当然，一篇文章中，并非每一要素都要提到，而应根据情况注意详略安排，将最能体现题意、表达中心的详写，将次要的略写或不写。
２．精雕细刻式——描写
描写，是把描述对象的状貌、情态描绘出来，让读者能够直接感受的 一种表达方式。从不同的角度，可将描写分为不同的类型：根据描述对象的自然属性划分，可分 为人物描写(语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写)、景物描写和场面描写；根据描写的角度划分，可以分为正面描写和侧面描写；根据描写对象存在的状态划分，可以分为静态描写和动态描写。运用好 描写，可 以使文章生动、形象、感人。
要提高描写能力，首先要提高观察能力，要抓住人们容易忽视的但又反映事物本质的东西。其次，必须具备较强的语言表达能力，要力求用精当的语言把观察到的事物的特征表达出来，还要善于提炼，要把自己的经验和感觉融入观察的事物中，发掘其独特的美。
３．画龙点睛式——抒情
抒情，就是抒发和表达作者的情感。写记叙文表面看来只是客观地叙述人物、事件，实则饱含了作者的爱憎态度。倘能在叙述的过程中适时 地插入抒情句，将能起到画龙点睛之功效。抒情方式比较灵活，既可直接抒情，又可间接抒情，要视其需要选择抒情方式。要提高抒情能力，首先要有一颗“多愁善感”的心，要善于发现写作对象那激动人心的美丽。其次要讲究语言的运用。可选用排比句、感叹句等句式，也可选用排比、反复、比喻、等修辞方法。不管选用怎样的抒情方式，关键在于作者要有真情。作者具备了真情，表达时就少了矫情、虚情，多了柔情、挚 情。
４．锦上添花式——夹叙夹议
夹叙夹议，就是在叙事过程中穿插议论的成分，即在叙述人物、事件时，针对所叙述的人物或事件发表自己的看法。这种边叙述、边议论的表达方式，可以适时地表达作者的心声。作者恰当的议论，还有导读作用，可以引导读者领会其意图，从而品味出文章的思想内容。
夹叙夹议的表达方式，仍是以记叙为主，议论只起提示和表达作者观点及态度的作用，不影响记叙的展开。议论是为记叙服务的，千万不可喧宾夺主。如果能在记叙的过程中适时地加入一些议论，好似锦上添花，将会收到更好的表达效果。
二、记叙文中表达方式的运用
1．记叙文中的.描写可分为人物描写和环境描写。
人物描写主要有肖 像描写、语言描写、动用描写、心理描写和细节描写。环境描写主要有自然环境描写和社会环境描写两类。
2．记叙文中的议论。位置和作用有：①用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。②用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题；用于中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛。
3．记叙文中的抒情。记叙文的抒情就是作者在记叙的过程中对其所记人物、事物 的主观感受和思想感情的句子，是表情达意的重要手段之一。
抒情也是作者思想、观点、立场的流露，是作者对事物的审美与评价，表现着对所写事物人物的态度。抒情往往与叙述、描写、议论配合运用。抒情在记叙文中运用得好，可以渲染气氛，表达感情，增强文章的感 染力。
记叙文中的主要抒情方式：
①直接抒情。即作者在文章中表明自己的感触和动情之处。如鲁迅的《藤野先生》中就有许多直抒胸臆的句子，如：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。” 表达了“我”对藤野先生的敬佩之情。再如《最后一课》写韩麦尔先生上了最后一堂课后，在“我”充分感受到了这堂课的与众不同之后，在心底里由衷地发出了这样的感叹：“啊！这最后一堂课，我真忘不了！”表达了内心那种对即将失去的美好事物的留恋之情。
直接抒情还可以直呼抒情对象，这样抒情显得更亲切、明快，更有强烈的艺术感染力。如《黄河颂》这样的句子：“啊！黄河！∕你是中华民族的摇篮！∕五千年的中国文化，∕从你这儿发源；∕多少英雄的故事，∕在你身边扮演！
②间接抒情。即作者通过叙述描写议论来抒情。作者往往把情感依托于叙事、绘景、状物、说理，在叙事、绘景、状物和说理中抒发感情，也就是寄情于事、寄情于景、寄情于物、寄情于理。在叙事描写议论中渗透着作者的感情，阅读时要注意情景交融、情事结合的内容，从这些内容中去接受美的感染与熏陶。
总之，记叙文的表达方式是多种多样的，写作记叙文时，要根据表达的需要，灵活运用多种表达方式，就会使记叙文更生动、更有趣、更富于文采、更具有感染力。
三、作文实践
人们 常说：“眼见为实”，可有时候，眼睛看到的并不一定是实际情形，而是一种假象。要想发现事物的本质，还要靠我们的智慧。请以“我的眼睛欺骗了我”为题写一篇文章，文章中要有适当的议论和抒情成份。
要求：角度自选，立意自定，写成记叙文，不少于800字。
【作文记叙文复习专题练习题高三复习资料】
小学二年级语文练习题暑假作文
一、选词填空
l.你看，那()星就是北极星。(棵 颗)
2.她()天的()业()得很认真。(作 做 昨)
3.山顶上再也看不到()的风筝，小溪里再也看不到()的纸船了。(飘荡 飘浮 漂流 飘扬)
二、按要求写句子。
l.用下面的'词语组成通顺的句子，并加上标点。
花瓶 谁 这只 是 打碎 的
______________________________________
2.照样子写句子。
(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?
______________________________________?
(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起来。小明____________笑起来。
3.把句子补充完整，再加上标点。
(1)春天来了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3)______________________________________真美呀
【小学二年级语文练习题暑假作文】
一、 根据意思，写出表示“看”的词语：
1、 表示向远看。（ ）
2、表示向上看。（ ）
3、表示向下看。（ ）
4、表示向四周看。（ ）
5、表示恭敬地看。（ ）
6、斜眼看。（ ）
7、表示粗略地看。（ ）
8、表示很快地看。（ ）
二、在括号里填上一个表示前面动物住所的字。（不能重复）
狗（ ） 蛇（ ） 羊（ ） 兔（ ） 鸡（ ）
猪（ ） 龙（ ） 马（ ） 虎（ ） 牛（ ）
三在括号里填上一对反义词组成成语：
弄（ ）成（ ） 翻（ ）覆（ ） 扬（ ）避（ ）
化（ ）为（ ） 舍（ ）求（ ） 若（ ）若（ ）
劝（ ）惩（ ） 趋（ ）避（ ）
四、 改正错别字：
一口同声（ ） 喜出往外（ ） 舍已为人（ ） 无精打采（ ）
提心掉胆（ ） 张冠李带（ ） 兴高彩烈（ ） 新新向荣（ ）
欢心鼓舞（ ） 万古常青（ ） 德高望中（ ） 随心所遇（ ）
五、 趣填成语：
1、 最短的季节（ ） 2、最遥远的地方。（ ）
2、 最快的速度（ ） 4、最荒凉的地方。（ ）
5、最长的腿 （ ） 6、最昂贵的稿费。（ ）
7、最难做的饭。（ ） 8、最有学问的人。（ ）
六、写出下列成语相关的人物：
卧薪尝胆（ ） 闻鸡起舞（ ） 凿壁偷光（ ）
乐不思蜀（ ） 三顾茅庐（ ） 破釜成舟（ ）
鞠躬尽瘁（ ） 负荆请罪（ ） 图穷匕见（ ）
七、填上合适的“yi”字：
（ ）怡然自得 大势（ ）去 如（ ）算盘 （ ）扬顿挫
无可非（ ） 开卷有（ ） 人云（ ）云 （ ）然决然
大（ ）凛然 无可置（ ） 奇珍（ ）宝 百（ ）百顺
群（ ）附膻 长此（ ）往 付之（ ）炬 潜（ ）默化
记（ ）犹新
八、选择合适的成语填入括号中。
不劳而获 当务之急 喜出望外 自食其力 失之交臂 不期而遇
1、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站（ ），真是（ ）啊！
2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（ ），你后悔也来不及了。
3、指望天上掉馅儿饼（ ）的人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤的劳动（ ）的人才有可能收获幸福！
4、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！（ ）是要把他送往医院救治啊！
呼天抢地 寻根究底 转悲为喜 痛不欲生
白璧微瑕 妙趣横生 破涕为笑 捧腹大笑
5、这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（ ）。
6、在学习上，我们要发扬（ ）的精神，不能满足于一知半解。
7、黄老师的教学语言诙谐幽默，（ ），常常逗得大家（ ）。
8、听到亲人生还的好消息，刚才还（ ）、（ ）的他立刻（ ）、（ ）。
自暴自弃 持之以恒 半途而废 天昏地暗
理屈词穷 不甘示弱 变幻无常 古道热肠
9、我们不管做什么事都要朝着一个目标，（ ）地去做，不能（ ）。
10、老王（ ），是个热心人。
11、铁证面前，刚才还在百般狡辩的他一下子（ ）了。
12、学习上有困难的同学千万不要（ ），而要树立信心，勤学好问，这样才能不断进步。
13、看到姐姐每年都被评为“三好学生”，我（ ），学习勤奋刻苦，今年终于也当上了“三好学生”。
14、俗话说“六月的天——小孩子的脸”，刚才还是晴空万里，转眼间却飞沙走石，（ ），不一会儿就下起了瓢泼大雨。这天气真是（ ）啊！
哭爹喊娘 应有尽有 出其不意 抱头鼠窜
集腋成裘 全心全意 万籁俱寂 猝不及防
15、我军侦察员乔装改扮，潜入敌人的内部，摸清了敌人的情况。一天深夜，周围（ ），我军（ ）地对敌人发动进攻。敌人（ ），一个个被打得（ ），（ ）。
16、俗话说“金杯银杯比不上老百姓的口碑”，谁要是（ ）为人民谋幸福，谁就会得到老百姓的衷心拥戴。
17、这个大市场云集了全国各地的客商。走进市场，各种商品琳琅满目，简直是（ ）。
18、一滴水、一度电虽然价值很小，但如果每个人都注意节约，就一定能达到（ ）的效果。
日新月异 星罗棋布 心潮起伏 漂洋过海
颠沛流离 风景如画 魂牵梦绕 眼花缭乱
19、在“文革”那个动乱的年代，爷爷（ ）去了美国。30年后，爷爷终于回到了（ ）的故乡，结束了在海外（ ）的生活。一天，爷爷登上东方明珠塔，俯瞰浦江两岸，（ ），高楼大厦（ ），真是令人（ ）。看着眼前的一切，爷爷（ ），激动地说：“家乡真是（ ）啊！”
惊叹不已 语重心长 水泄不通 自力更生 突飞猛进
心悦诚服 安居乐业 诚心诚意 众志成城 冷嘲热讽
20、新中国成立后，我国人民（ ）、艰苦奋斗，基本上解决了温饱问题。改革开放后，全国人民（ ），一心一意抓经济建设，各项事业都取得了（ ）的发展，人们过上了（ ）的幸福生活。
21、王老师（ ）地说：“同学有了缺点，我们应该（ ）地去帮助他，而不能（ ）。”
22、上访的群众把市政府大门围得（ ），场面十分混乱。这时，信访局长张云泉赶来了，他的一番入情入理的话让大家（ ），人群终于散去了。张局长这种化解矛盾的本领真令人（ ）。
穷凶极恶 无动于衷 化险为夷 奇珍异宝
气势汹汹 指挥若定 心领神会 气宇轩昂
23、两个持枪歹徒闯进了一家博物馆，抢劫了许多（ ），仓惶逃窜。警方接到报警，迅速围追堵截。（ ）的歹徒挟持了一名小男孩逃进了附近的一个废工厂。警察通过喊话器对歹徒进行攻心战，但歹徒（ ），还（ ）地向警方提出条件。危急关头，（ ）的刑警队长李强（ ），朝距离歹徒最近的几个狙击手使了个眼色。狙击手立即（ ），他们果断出击，一名歹徒被当场击毙，另一名歹徒被制服，人质终于（ ）。
二、填三字俗语：
1、（ ）立场不稳，见风使舵的人。 2、（ ）笑脸相迎，两面三刀的人。
3、（ ）强横无赖，称霸一方的人。 4、（ ）一毛不拔，吝啬钱财的人。
5、（ ）趋炎附势，百依百顺的人。 6、（ ）代人受过，替人挨揍的人。
7、（ ）孤陋寡闻、知识不广的人。 8、（ ）鞠躬尽瘁、为民造福的人。
9、（ ）得才兼备，大有作为的人。 10、（ ）比喻外强中干的人。
三、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分。
1、不入虎穴，（ ） 2、差之毫厘，（ ） 3、得道多助，（ ）
4、翻手为云，（ ） 5、兼听则明，（ ） 6、金玉其外，（ ）
7、鞠躬尽瘁，（ ） 8、千里之堤，（ ） 9、烈士暮年，（ ）
10、千里之行，（ ）11、前门拒狼，（ ） 12、取之不尽，（ ）
13、前事不忘，（ ） 14、十年树木，（ ）15、太公钓鱼，（ ）
16、螳臂当车，（ ） 17、亡羊补牢，（ ）18、皮之不存，（ ）
19、物以类聚，（ ） 20、项庄舞剑，（ ）21、知己知彼，（ ）
22、视而不见，（ ）23、百尺竿头，（ ） 24、尺有所长，（ ）
25、八公山上，（ ） 26、百足之虫，（ ）27、不塞不流，（ ）
28、道高一尺，（ ） 29、放下屠刀，（ ）30、飞蛾扑火，（ ）