天空像打翻了的墨水一样，渲染出了无边的黑暗。漆黑的天空中只有一轮皎洁的明月和几点繁星点缀罢了。月光透过薄薄的窗纱，照在我的笔尖处，使我又想起了那时的你，那时同桌的你。
程实，我的新同桌，样子呆呆的，身体胖胖的。个头也不高，还带着近视镜。他给我的第一印象就是一个典型的“badboy”，然而这却是一个很愚蠢的想法，经过长期的交往，我才知道他是一个比我还要优秀的“goodboy”。
数学课上，他总是会有新奇独特想法，而且结果还总是出人意料的，语文课上，他总是积极地回答问题，所以也经常受到老师的表扬。但是在体育课上，他总是沉默不语，因为他的体育成绩很坏，我想这应该也是他虚胖的原因。
他擅长学习，我擅长体育，所以我们也因此成为了“goodfriends”。他从来不会用学习来嘲笑我，我也从来不会用体育来讽刺他。我想这应该也是老师们常说的团结互助，共同进步。
如果说程实是学习的“monster”，那么我就是体育的“madman”。如果说程实是“学霸”，那我就是那个和他互补的“体霸”。反正不管时间怎样流动，我们都是“goodfriends”。
今晚借着繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔轻轻的回放着。此时，思绪脑海中不断翻飞，飞到了那时同桌的你。
“哗”的一声，放在桌子上的水杯倒翻了。杯子里的水，像瀑布一样冲了出来。很快，桌子上便多了一滩水。这滩水还在不断地往周围流，流到了作文纸下面，流到了书本下面，还流到了笔盒下面，真像一群疯狂扩展自己游戏地盘的野小孩。
马上，孩子们惊呼起来，“我的作文纸湿了!”“我的书本也湿啦!”“我的笔盒湿了!”孩子们赶紧从水面上捞起自己的书本、作文纸、笔盒，用力地甩着，想把水甩掉。
桌面上的水，可不管孩子们的惊呼，继续自由自在地流着。有的流进了桌缝里，滴答滴答地往地上滴，有的流到了桌子的边缘，也滴答滴答地往地上落，好像在比赛跳水。
这时，孩子们又惊叫起来，“啊，我的裤子湿了。”“地上都是水啦!”有个孩子像突然明白了什么，抽出一张餐巾纸，平摊在桌子上，水，马上浸湿了餐巾纸。其他孩子看到了，也连忙照做。几个孩子七手八脚地忙活了好一阵子，桌面才渐渐干了。
“你的作文纸湿了，怎么写作文啊?赶紧到太阳底下去晒一晒吧。”一个孩子说。那个拿着湿湿的作文纸发呆的孩子，恍然大悟地朝外面跑去。另外一个孩子见了，也拿着自己湿湿的作文纸跟了出去。
不一会，两个孩子回来了。“作文纸晒干了吗?”一个孩子问。“怎么可能?”那两个孩子扬了扬自己仍旧湿湿的作文纸，垂头丧气地说。
“都是你不好，把水杯碰翻了。”孩子们开始责怪起闯祸的孩子。那个被责怪的孩子委屈极了，她转头对杯子的小主人说：“谁叫把水杯放桌上的啊?”水杯的小主人不好意思地说：“以后我记住了，倒满水的杯子，不能放在书桌上。”
天乌蒙蒙的，好似被打翻的颜料浸染，十分均匀。月亮不知身处何处，只见得光芒不再闪耀。
我孤独地傍着围栏，只是微凉的风不时拂过。我打了个寒颤，鼻头一酸，不知为何只觉身心不悦。
我走进教室，令人不解的是老师以及同学们的目光都向我聚焦。我强装镇定，走回了那属于我的一方天地——角落的座位。一落座，抽屉里的纸半伸出半羞涩地躲了进去。那纸大抵是一张语文试卷，可是那题目上一个个令人迟疑是否要查看它的红叉，以及一个个红圈让人惊疑。
我强迫自己不要慌张，在众多同学的注视下打开了那一张三面卷，一个惊人的数字显现在纸上——二十！怎么可能？我平时身居前列，这次竟有如此天方夜谭。
我趴倒在桌面上，不是看错题，而是在哭泣。班里回荡着我的哭声，那么悲凉，那么凄惨。老师不敢上前，因为无人知晓为何我考得如此之差，他只好让我最好的朋友来安慰我。
我最要好的朋友走了过来，将趴倒在桌上的我扶了起来，我跌跌撞撞地走去了教室的门外。
“唉，谁知道呢？这次考试怎么会难倒你呢？真意外啊！”他将我靠在了墙上，望着夜空与我交谈，“别灰心，下次考再努力吧。”
“下次，下次一定更差。”我抽泣着，眼泪早已模糊了双眼，令世界变得捉摸不透。
“瞧，这是什么，”他将一个贺卡拿了出来，“这就是你对我的鼓励，现在他又是你的了。”
我看了两下，那竟是我于他低谷时赠他的，那是力量。我破涕为笑，一把夺了回来。
那一张贺卡不止是力量，它在每一个没有月亮的夜晚都散发出无尽的光——友谊之光！
云孩子
我看见你
常常打翻墨水
弄得天空一片乌黑
我听见
雷公公一声呵斥
吓得你眼泪哗哗落下
模拟成绩下来了，同学们看后都十分沮丧，几乎人人都沉默了。我们班一共有52人，在这次考试中，每个同学的成绩几乎都低了一二十分，这么大的差距，把我们吓蔫了。
虽然我们都是一只只欲展翅搏击长空的幼鹰，与成熟教练的海燕相当，但一个晴天霹雳，也难免一命呜呼，我们的心都要崩溃了。
卜老师看到我们考了这么低的分数，料定这绝对不是我们的能力问题，很有可能是因为心态而造成的考试发挥失常。而心态如果不调整好，很有可能会一次不如一次，这样会恶性循环。卜老师绞尽脑汁为大家调整心态。
一次语文课上，卜老师讲了半节课，然后把一瓶早已准备好了的牛奶放在了水槽边。我们都不明白这牛奶和学的课程有什么关系，于是好奇地等待着。只见老师故意狠抽了一下瓶子，把那瓶牛奶打翻在水槽中，我们议论纷纷，有的为牛奶的流失而惋惜，有的为瓶子的破碎而心疼，有的甚至抱怨老师浪费东西⋯⋯但老师却大声说道:“停，不要为打翻的牛奶而沮丧。"她看着眼光中充满疑惑的我们，接着说:“杯子已经成了碎片，牛奶已经流光，我们能去把杯子粘好，再把流完的牛奶重新倒回杯子里吗?当然不能，失去的东西就不会再回来了！那么，我们可以做些什么呢?"是啊，我们可以做些什么？同学们一个个若有所思。
卜老师顿了一下，继续说:“我们现在可以做的、惟一的也是最必要的事，就是把它忘记，努力克制自己沮丧的情绪，争取把下一件事做好!”卜老师讲完，我们一个个若有所悟：事情做错了就是错了，不要把事情浪费在后悔上，不要为打翻的牛奶而沮丧！不念过去，活在当下！我们所经历的每一次失败就好比这瓶打翻的牛奶，既然一切都回不去了，为什么不选择忘记？只有面朝阳光，失败的阴影才会被驱散，活在阴沟里也要抬头仰望天空⋯⋯三分钟后，教室里响起了雷鸣般的掌声！
卜老师摆了摆手：“让我们忘记这瓶打翻的牛奶继续上课吧! ”⋯⋯同学们一个个正襟危坐，眼中充满了异样的神采！
第二次模拟考试完，我们笑逐颜开，一半同学恢复了原来的水平，另一半则高于原来的分数。恢复了斗志的幼鹰勇敢地向越压越低的乌云冲去，让暴风雨来得更猛烈些吧！
今天是国庆节，外婆做了一大桌美味可口的饭菜。我们大口大口地吃着难得的山珍海味，外婆笑眯眯的，让大家多吃点。
突然，弟弟不小心咬到一口姜，他一口吐掉姜，猛地掀起装满白花花的米饭的瓷碗，大喊道：“这太难吃了！我不吃了！”说着，把掉在桌上的米粒抓起来，往地上丢去。
唉，又犯王子病了。
妈妈生气极了：“你看！姜都吐到菜里了！”妈妈把姜从菜中夹了出来，又蹲下身去捡起那一团团米饭。
“停下！”一向温柔慈祥，视我和弟弟为珍宝的外婆突然生气了，“阿细（外公外婆对妈妈的昵称），让他自己来。请你现在立刻把米饭捡起来！”
弟弟被吓到了，乖乖跳下椅子，将米饭捡回碗里。
外婆怒气冲冲地走回房间。我离开座位，走到外婆的房间，想安慰一下外婆。只见外婆坐在床边，眼中含着银光。外婆看见了我，示意我到旁边坐下。我走到外婆身边，轻轻地坐了下来。
“我小时候啊，”外婆开口道，她的声音有些沙哑，有一些哭过的感觉，“有上顿没下顿。过年的时候才会有邻居送来的三四两肉吃。每天都是在饥饿和白天干活的劳累中睡觉的。早上，太阳刚露出一丝红光，我就起床了。带上一根锄头和一些干草就上山了，干到中午十二点多，扛着好几斤（有时还有十几斤）木材下山。吃了些全是水中只有几粒米的‘粥’，就到市里去卖木材，一天就挣个五六块钱。有些好心人看我是个九岁的小女孩，有时会多给一毛两毛。在那时，能吃上一口米饭，就像你们现在中彩票一样，高兴得不得了！唉，现在的小孩太幸福了，像你弟弟刚才那样，就是‘生在福中不知福’啊！”
我听了外婆的一番话，深感愧疚。
我们现在的生活太幸福了，使得我们没有上进心。可这些幸福，哪些不是老一辈用一生和汗水为我们创造的？
庆祝国庆节的烟花在头顶的天空中绽放，而这些，都是父辈们拼命争取到的。我们更应该努力学习，为国争光！
天上的乌云像被打翻的墨水一般，蔓延开来。北风凛冽的刮着，一只外出觅食的鸟妈妈头皮一紧:不好！
大树在风的鼓舞下，东一下，西一下的晃动着。小鸟也在树的带动下，剧烈的摇晃着……
鸟妈妈以迅雷不及掩耳之势向大树飞去，可突然一阵大风刮来，鸟妈妈停住了，它不再飞了，因为已经晚了——凝聚着它一生心血的巢，从树上滑落了下来。
可突然，一只目光凶狠的野猫向鸟巢滑落的方向飞速奔来， 它把鸟窝稳稳的接在了背上，它扭头看了看鸟巢里的小鸟，努力把目光放的慈祥一些，可小鸟还是缩成一团惊恐而又好奇的看着它。
刚松了一口气的鸟妈妈，看到这情景，又立马紧张了起来，本能的朝野猫的方向飞去。它啄着野猫的背，让他放下自己的“心肝”，而猫却向他鞠了一躬，放下了鸟巢和自己的本性，摇着尾巴，走了。
这时，天空明朗了起来，太阳冲破乌云的禁锢，散发出耀眼的光芒，狂风也温柔了下来，徐徐地吹着，树也不在舞蹈，静静地立在花丛中，宛如一位亭亭玉立的花季少女，阳光照在已经走远了的野猫身上，它那光滑的皮毛上金灿灿的，给鸟妈妈留下了一个光明的背影……
哦，鸟妈妈明白了，它想起昨天出去觅食，好不容易找到了一块肉，可因为要赶回去照看孩子，飞的太快，嘴里的肉掉下来了，阴差阳错，正好掉在了那只饥饿难忍的野猫面前，它吃了，它以为这块肉是鸟妈妈帮助它的，所以野猫为了报恩，才有了刚才那一幕。
鸟妈妈笑了笑，它望着野猫远去的方向，感慨:莫非世上真有报恩的猫……
那一天，灰黑色的乌云挤满了天空，犹如被打翻的墨水瓶。此时的天空和我的心情一样沉重，马路边的杨树被风吹弯了腰，树叶与风摩擦的沙啦声令我更加烦躁。
我坐在书桌前，百无聊赖地读着一本故事书，脚一下一下的踢着桌子腿儿，发出轻微的响声。世界上好像只剩下我一个人，时钟的指针好像也定格住了，无聊在我身边蔓延。
“咔嚓”，门开了，一张熟悉的小脸儿探进了我的书房，是表弟。他小步冲我跑了过来，举起一张略微带着折痕的纸：“姐姐，你看，这是我画的画，是不是很漂亮？”纸上画着一家三口，粗细不同的铅笔线勾勒出了小人的外形。耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴点缀其间，尽管小人的脸被涂成了橘红色，但我依然能认出他画的是舅舅、舅妈和他。
这幅画画的不怎么样，可以说是很丑，但我明知道说出来会令表弟伤心，却依然讽刺道：“你的画真的很丑，一点都不漂亮，哪有人会长成这样？”我的话犹如一把锋利的刀，深深插进了表弟的心里，他那满满的信心和激动的神情就被我这一句话全击垮了。
就在这时，我一把抓起他的画，你画的这样丑，那我帮你改改好了。表弟赶紧来夺我手中的画，在我们一拽一扯中画被撕成了两半，望着被撕开的画，表弟所有的悲伤和愤怒，形成一种力量，凝结在她的脸上。紧接着“哇”的一声，啪嗒、啪嗒，一滴、两滴，一颗颗晶莹的泪珠顺着她的脸颊滚落在地上，“臭姐姐，我再也不理你啦。”表弟转身，夺门而去。
我久久地坐在书桌前，窗外的大雨倾盆而下，水顺着窗台往下滴。清澈的雨水冲刷着我的心，但我依然平静不下来，他怎么这么小气呀，不就是一幅画吗？我又不是故意的。但我好像真的错了，要不要跟他道个歉，可万一他不肯原谅我怎么办？我望着手中被揉的皱皱的画，心里很不是滋味，是烦躁、是自责......咔嚓门又一次打开了，挤进来的还是那张熟悉的小脸，我心里一惊，表弟走进来，拉着我的手，姐姐，刚才是我不好，我不该冲你发脾气。我心里像触电一般，明明是我做错了，他为什么要来道歉？
窗外的大雨停了，太阳的光穿破云层，重新照耀大地，和煦的阳光照亮了我的心。“对不起，我错了，”温暖的泪水模糊了我的眼睛......
柠檬水打翻的瞬间，
看到了夏天。
以夏天的名义穿上短裙，
套上短袖。
阳光跳动在云朵之上，
雨滴残留在绿叶之中，夏天里藏了一个快乐的你。
窗外的风吹动叶子，带来炎热又清新的梦。夏天配上梅子味的晚霞，
和两三颗啤酒味的星，
再搭上爱喝橘子汽水的你，
夏日限定。
小扇引微凉，
悠悠夏日长。
荷花渐起，
不负清风也不负卿。
一副颜料盘打翻在白纸上，各色的颜料把朴素的纸张点染成了一幅奇妙的画卷。这就是我记忆中的童年，奇妙而多彩。
童年的春天是绿色的。一碧千里的草地上随处可见我和伙伴们嬉戏、玩闹的身影。草地很软，在草地上摔跤是一件特别享受的事情。即使摔倒在草地上，也丝毫感觉不到一丝一毫的疼痛。可能这就是小草的魔力吧！在和煦的春风中，最爱的事当然得属放风筝了。风稍大的时候，迎着风慢慢地把风筝线拉长，风筝便在白云下面绽开了甜美的微笑。远方出来的风夹杂着泥土和青草的香气轻轻柔柔地往人的鼻子里面钻，这就是“吹面不寒杨柳风”吧！耳边还传来伙伴们嘻嘻哈哈的笑声。大家玩的嗨了，身上的衣服被汗水浸湿了也没什么在意的，玩尽兴了再说呗!之前读高鼎的《村居》时，还不解其中的意思。现在想来，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这不就是我们最真实的写照嘛！看来这个诗人怕是也在羡慕我们的这种生活呢。
童年的夏天是蓝色的。躺在地上，望着蓝天，天上偶尔飘过几片白云，装饰着那如大海一般蓝的深邃的天空。这是多么舒服的一件事啊！每年夏天，妈妈都会带着我去游泳。那个永远忙碌的阿姨也会抽空出来跟我们一起玩。穿上我最爱的蓝色的泳衣，捏着鼻子，闭上眼睛，往泛着蓝色波纹的泳池里一跳，溅起的水花打湿了妈妈那乌黑亮丽的头发。阿姨和妈妈对视一笑，心里肯定在想：这个孩子呦，真可爱。没办法啊，可爱就是我们小孩子的专属啊。
童年的秋天是金色的。一眼望去，一片金色的海洋印入我的眼帘。微风吹过，好似一阵望不到边的金色波浪向我席卷而来。等到田里的稻子都被收割结束，农民伯伯们便会放几次火。那时候走路回家，总会被呛出眼泪来。金色的树叶也是秋天必不可少的标志。我喜欢收集几片落叶，不管是什么树的落叶，我都喜欢。我会做一幅幅树叶画给我的母亲。因为母亲说过，她最喜欢树叶画。但是有的时候，我都不想把画好的树叶画给我的母亲。因为那些画，实在是我的得意之作，我自己都喜欢的不得了。那一幅幅金色的树叶就是我的一张张美妙不可言的画纸，到现在还珍藏在我的床头柜呢！
童年的冬天是白色的。早晨醒来，窗上结了一层厚厚的霜冰，有的时候甚至到了中午都不会化掉。特别冷的时候，向远处看，那是一片白茫茫的世界。树上，屋顶上，山上，田野里，世间的一切似乎都盖上了一床厚厚的白被子。冬天最刺激的事当然是打雪仗了。约上几个伙伴，分成两派，把自己手里揉的圆滚滚的雪球向“敌人”进攻，这个画面一直都停留在我的脑海里。
颜料盘子虽然打翻了，看上去是把那一张白纸搞得一塌糊涂。其实并不是这样，正是因为这些交织在一起的五颜六色的颜色，我的童年才会变得更加丰富多彩、异常令我怀念。我爱这一幅五彩的童年之画！
老师点评：很多人都会说自己的童年是一张五彩斑斓的画，但是并不能让人能够清晰的看到那一张图画。这个小作者构思就很是精巧。开头跟结尾紧扣题目，这是很显而易见的优点。在内容的选择上，她选择了童年的四个不同季节来写，每个季节自成一个段落，每个季节的显著特点她抓住了颜色来写，四季，四种完全不同的颜色，呼应了主题。如果仅仅只有这些还不足够有亮点。童年是自己的，肯定有自己的经历，所以她在每个季节与颜色之中选择了一件事情来写，使得文章更加充实，而且也富有童趣。看得出来小作者平时肯定是一个善于思考的孩子。