一天，我放学回家，一边玩，一边在做作业。正好被奶奶看见，她走到我身旁，微笑着对我说：“让我们来做一项测试，你能同时一手画圆、一手画正方形吗？”
我想：这有什么难的，不就是两手同时画么！于是就找出纸，拿出铅笔画了起来。可不知怎么搞的，画出来的图案，圆不像圆、方不像方。
我茫然地一抬头，正好与奶奶注视我的眼神相遇。我恍然大悟，原来奶奶通过这一具体的事例让我领悟：一心不能二用！
“哈哈哈”，教室里传来一阵阵欢笑声。怎么一回事？原来我们正在玩 “左手画方，右手画圆”的游戏呢！
一上课，老师就请应馨澄回答问题：“你能画圆吗？”
“能！”应馨澄脱口而出。“好，请上台画一个。”应馨澄听了这话，一愣，不解地看看张老师，这才慢吞吞地走上讲台，拿出桶中的粉笔，在黑板上慢慢地画了一个圆圈。嘿，还挺标准的，台下立刻议论纷纷：“徒手画都这么标准，真牛！”“练过画画的吧？”“哇噻，好棒好棒啊！”教室里顿时像炸开了锅。
“停！”大家被张老师这突如其来的声音吓坏了，连忙坐端正。
老师又请了曹瑞泽回答：“你会画方吗？”
“会呀！”曹瑞泽也不假思索地回答。
“很好，请上台画一个方。”
曹瑞泽可不像应馨澄那样，犹豫不决，而是快速走向讲台，拿起粉笔，一笔就画出了标准的正方形。同学们又开始议论起来。
“好了，看来画方和画圆都难不倒你们，现在我们挑战难一点儿的任务。”张老师看着黑板上的画，又发话了，“左手画方，右手画圆！”张老师顿了顿，又接下去说，“谁敢来挑战一下？”一向文静的应馨澄率先举起来手来。
“好，请你上来挑战一下。”
应馨澄刚跑上去，又下来了，看来是临场害怕了。看到此景，张老师马上摆摆手：“还是算了！”同学一听，可不高兴了。这么好玩的游戏怎么能算了呢，个个跃跃欲试。施杰涵、林宣智、我同时站了起来。结果却是林宣智勉强过关，我和施杰涵的画则完全成了“四不像”。
“算了吧，你们不行！”老师连连摇头。“我来画！”“我来画！”同学们可不想认输。老师只得让我们试试。结果当然是可想而知，全军覆没。看着不服气的我们，老师语重心长地说：“今天做这件事的意义，就是让你们认识到你们经常犯的毛病，好好想想是什么？”
我静静地思考着，明白了张老师的良苦用心，原来她是想通过这个小游戏告诉我们一个道理：一手画方，一手画圆，就不能专注地去完成每一件事，看来不管做什么都不能一心不能二用啊！