今天一来到作文班，老师就让我们写纸条，写的还是恶作剧纸条。我忐忑不安地写了一句话。心想：老师葫芦里到底卖的什么药?
我刚把纸条给老师，老师把我的纸条放在一个小杯子里，同时赵老师把一张写着“快乐币三枚”的纸条放了进去，然后老师告诉我们：“花球在手里不可以超过3秒钟，可以给周围的任何一个同学，但不能重复传给同一个人。击鼓传花大家都玩过吧?……”说着说着，突然把杯子扔给了一位同学，鼓声瞬间响起。
杯子一开始在另一个同学手上，那个同学把杯子向前边一扔就到了一个女孩手上。一开始我还紧张得不行，我心惶恐不安，一直想着杯子千万不要传到我这里呀!一定不要呀!就当我抬起头时，我看到前桌同学已经把杯子传给了我。还好我眼急手快，一把把杯子拿了起来，向我的左桌扔了过去。他刚拿起杯子鼓声就停了。我看到他那张白白的脸一下子变红了。他慢腾腾地走向前面从杯子里边找了一张纸条，笑着念道：一边做饭一边洗衣服，但因为这里没有这些东西，老师让他重新拿了一张纸条。这张纸条的内容让大家哄堂大笑，原来纸条上边写着：睡在地上叫“我要妈妈!我要妈妈!”这位同学被难倒了，一直不想演。同学们在下面坐立不安地说道：“快演呀!快演呀!……”那个同学最后只背了一首诗。很遗憾没人拿到“终极大奖”。
这个游戏让我明白了一个道理，危险与机会同时存在，要有勇气去挑战，冷静对待，或许会有“大奖”等着你!
今天一来到作文班，老师就让我们写纸条，写的还是恶作剧纸条。我忐忑不安地写了一句话。心想：老师葫芦里到底卖的什么药?
我刚把纸条给老师，老师把我的纸条放在一个小杯子里，同时赵老师把一张写着“快乐币三枚”的纸条放了进去，然后老师告诉我们：“花球在手里不可以超过3秒钟，可以给周围的任何一个同学，但不能重复传给同一个人。击鼓传花大家都玩过吧?……”说着说着，突然把杯子扔给了一位同学，鼓声瞬间响起。
杯子一开始在另一个同学手上，那个同学把杯子向前边一扔就到了一个女孩手上。一开始我还紧张得不行，我心惶恐不安，一直想着杯子千万不要传到我这里呀!一定不要呀!就当我抬起头时，我看到前桌同学已经把杯子传给了我。还好我眼急手快，一把把杯子拿了起来，向我的左桌扔了过去。他刚拿起杯子鼓声就停了。我看到他那张白白的脸一下子变红了。他慢腾腾地走向前面从杯子里边找了一张纸条，笑着念道：一边做饭一边洗衣服，但因为这里没有这些东西，老师让他重新拿了一张纸条。这张纸条的内容让大家哄堂大笑，原来纸条上边写着：睡在地上叫“我要妈妈!我要妈妈!”这位同学被难倒了，一直不想演。同学们在下面坐立不安地说道：“快演呀!快演呀!……”那个同学最后只背了一首诗。很遗憾没人拿到“终极大奖”。
这个游戏让我明白了一个道理，危险与机会同时存在，要有勇气去挑战，冷静对待，或许会有“大奖”等着你!
伴随“扑通”一声，我眼前一黑，除了朝我奔来的那一抹红色，什么都看不到了……
幼儿园毕业后，爸妈接到了我被小学录取的通知，欢天喜地地带我去海边游玩庆祝。妈妈特地把自己喜爱的红裙子带了过来，那是妈妈很喜欢的一条红裙子，每次跟小姐妹聚会，总穿着它，仿佛它就是妈妈的战袍一般。
一到海边，妈妈就拿起手机东拍拍西拍拍。我站在海与沙滩的交界处，招呼妈妈过来，谁知那泥沙突然陷下去，我一个不稳，仰头掉了下去，伴随“扑通”一声，我眼前一黑，除了朝我奔来的那一抹红色什么都看不见了。我下意识想要呼吸，却喝进了好几口水，就当我以为自己年纪轻轻就要命丧黄泉的时候，一只大手抓住了我。
一时间，我被妈妈拉了起来，甩甩脸上的水，眯起了眼。我一抬头，对上妈妈着急的眼神，“有没有呛到水啊……以后去哪要跟家长说一声……知道了吗？下次再出事……我可保不准能把你救回来。”妈妈故作轻松地说。可我听出来了，她在吓我，那分明已经红了的双眼和断断续续的声音出卖了她。
我一低头，发现妈妈的裙子湿了，还带着些许沙子。我的心顿时慢了一拍，下午的阳光有些刺眼，照在妈妈那脏脏的裙子上，让人的心里五味杂陈，分不清是后怕还是内疚。那是妈妈最喜欢的裙子，一条已经是带着泥沙的裙子……我看向妈妈的时候，她也看着我，她是显得那么狼狈，在记忆里，她总是那副淡然，显得手到擒来的妈妈啊！一瞬间，我感觉妈妈似乎苍老了很多，不再是我印象中那能跑能跳的妈妈了。
那一刻，我长大了。
【沈思笛老师点评】随着情景式的开头，故事随之拉开序幕，围绕妈妈的红裙娓娓道来，从妈妈对这件衣服的偏爱到危险来临时丝毫顾不上这条红裙，展现一个孩子的视角下妈妈的爱。尤其是在聚焦那危急一刻的描写中，重点抓住了人物的语言、神态描写，将画面刻画得紧张又温馨，读来脑海中那条红裙让人挥之不去。
冲啊!扑通！紧接着哗啦哗啦水滴落下的一阵阵响声，是什么声音?是有人扔石头在江中间?还是有鲤鱼在跳龙门?
不!是我在跳水！还有我跳的是深水区，不是浅水区，我还记得没学游泳前，呃——怎么说呢！嗯，对于我来说是人生中第一次溺水。
没学游泳，我总是要在浅水区游，不能跳水，水位太低了，总想去深水区，于是我就用手扒着边边，其实脚早就不落地了。
突然手一滑。“救命啊!”然后我手一直扒水，在我的记忆里，救生员就有岸上离我不是很远，走一两步就到了，然后他把我托到了浅水区，告诉我:“小朋友，那里水很深，不要去!”
我一回到家就跟妈妈说：“妈妈，我想报游泳班可以吗?”妈立刻同意了。
有一次，教练带我去深水区，我同意了，可当时又说游到中心那里，那我可不同意，教练死拉硬拉把我托到了深水区中心，我有一点站不起来，于是我吸一口气沉到水低，用一路踩，又上去了，就这样一直反复练。一直到了完成了以后，我和妈妈一起去游泳馆游时，我可以自己去游深水区了!
现在我一进门就可以自己游来游去，快乐的像小青蛙一样。
“扑通！扑通！”雨水打落在楼房里，小熊猫躺在床上想着：我叫什么呢？
于是，小熊猫冒着暴雨来到了阿佛斯小狗家，小狗正安静地躺在床上，它听到有人按门铃，便打开了门，阿佛斯小狗见到小熊猫非常开心，便把它拉进了房间里，熊猫就问：“我不知道我叫什么名字，你能帮我想一个吗？”
阿佛斯小狗想了想；“那你就叫贝贝尔吧！”小熊猫一听很高兴，但是它想一定还有更好听的名字，于是，小熊猫决定要去城里打听打听，便跑回家拿了点东西，急忙跑向了城里，到了城里之后，它见天色不早了，就找了家店睡了。
第二天早上，一大早它便去了人多的地方，大声叫着；“我叫什么名字好，有谁可以给我想一个？”
大家扭头转向了熊猫，它们讨论起来，想了很多名字，有的说叫哈里发哈伦.拉希德，有的说叫比拉兹，有的说叫吉亚德，还有的说叫艾彼.绥尔，最后它一个一个地选了再选，都觉得有点不太好听，小熊猫左思右想，最终选择了小狗佛斯说的贝贝尔。
从此以后，小熊猫就叫贝贝尔了。
前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河。等到潮水涨三次，一股脑儿赶上坡。没错它就是我家逢节必吃的饺子娃。
说起饺子，我就两眼放光，要知道我可是家里的饺子公主，不仅爱吃饺子而且还喜欢包。不说了，开包！
我从冰箱里拿出肉和饺子皮，再接了一些清水，万事俱备，只欠东风。说东风，东风就来了——奶奶拿了些白菜,三下五除二，就将肉和白菜做成了饺子馅。
这下我就可以大显身手了，像我这种想象力丰富的大厨，绝不会包普通的饺子，随手拿起一张饺子皮，往中间放少许肉馅，然后轻轻地在饺皮周围涂上水，再将饺皮四周提起，向上方用力一捏，一个小包子形状的饺娃出生了。接着我又包了长方形，三角形……各个难不倒我。就在我忙得不亦乐乎时，奶奶给我出难题了:“哈哈，你会包圆的吗？”当然，下面垫个饺皮，中间夹一些馅，上面再盖一张饺皮，“肉夹馍饺子”诞生！“奶奶，你瞧！圆饺子还能难倒我？”“哎，乐乐，先包小半圆，再两头一接不就成圆了！”奶奶细心地指导着……在欢声笑语中，一盘形状各异的饺子娃新鲜出炉了！
怎么样，饺子不只有鹅状吧？饺娃下锅，水涨三次，口水在嘴巴里不知道涨了几次！
（小作者是浙江省台州市路桥区蓬街镇中心小学四年级学生）
后 记
虽然包饺子十分的常见，对我来说也十分的简单，可每次我都能在劳动中收获快乐，特别是有奶奶的陪伴，我的心里乐开了花！我猜，奶奶的心里肯定也乐开了花！
家长感言
饺子还没煮熟，但香味已在我心里弥漫。饺娃长得形形色色，味道也十分的香甜。学习也好，生活也罢，有时或许也需要我们做出不同的尝试！
教师赏析
包饺子是孩子们喜欢做的事情，他们可以创新出不同的包法，而且自己包的饺子又会觉得特别美味。小作者把她家的“饺子娃”也写得妙趣横生。（罗慧斐）
“扑通扑通......”我接过试卷，“哎！87分......”我无奈地扫视着卷上一个个鲜红的叉叉，心中仿佛被针穿破了般失望与悲痛。
我羞耻地将这试卷塞进书包里，呆呆地坐在冰凉的椅子上，心灰意冷地安慰自己：“没事，人总会有几次失败......”但还是不由自主地低下头来有叹气，一股紧张与不安涌了上来“父母看了会不会......”， 我有点不安地走了起来，无神地望着那些90分以上的同学欢呼雀跃的模样，幻想着自己也是那其中的一个。如果我再努力一些，如果我做的时侯再细心一些，哎，可惜，这世界永远没有如果，只有结果！现实就是如此残酷呀！
放学回到家里，我便像个小偷一样轻手轻脚地躲进了房间，眼睛望都不敢望书包里，某个角落那一张充满失望的纸，我躺到床上，望着灰白的天花板，冰凉的泪水夺眶而出，我茫然地问自己是否需要给父母看这张卷子，但不交又不行，老师要签名而且心里也违背不过去......
我低着头颤抖着手，把试卷交给了妈妈，她严肃地审视着检查着试卷，1秒2秒......10秒，时间如同蜗牛般慢慢地走着，“下次要注意审题......”妈妈终于说道，我心里那块沉重的大石头终于落下来了。
试卷发下来后，让我真的是心惊胆颤。经过这次考试失败的教训，我会好好努力，希望下次能考出好成绩！
河里
“哗啦”，
孩子们放下的纸船扬帆起航。
“扑通”，
河里的鱼儿欢快地跳起舞蹈。
呀！
孩子们装鱼的水桶满满当当。
田中
一片金黄的田地，
是丰收的节日。
熟透了的麦子笑弯了腰，
金黄的玉米露出“珍珠粒”。
收割机轰隆隆地马力全开，
满仓的谷物惹人爱。
山上
树木搭成绿色的凉棚，
架在高高的山上。
这绿色的凉棚中，
演奏着“昆虫交响乐”。
凉棚中玩耍的孩子们，
是昆虫的忠实听众。