鸡蛋在水里是会沉下去的，可是我见过鸡蛋在水里却会浮起来，想知道是怎么回事吗?我下面写这篇文章会告诉你答案。
有一天，老师拿了一个鸡蛋、一盆水、两袋盐、一个勺子、一个碗和一根筷子走进教室，我很好奇老师要干什么，难道是要玩游戏吗?如果是要玩游戏，那要玩什么游戏呢?对于这两个问题，我疑惑不解。正在这时，老师突然说：“今天我们来做一个实验，实验的内容是：鸡蛋能不能在水里浮起来。”
开始实验了。老师先把水倒在碗里，再把鸡蛋放入碗中。我看见了鸡蛋不仅没有浮起来，反而还沉了下去。老师问：“现在鸡蛋浮起来了吗?”我们回答说：“没有。”闻言，老师没有吭声，只是拿起勺子舀起盐放了水中，让江嘉龙用筷子搅拌，可是，鸡蛋一点动静也没有，当放入第五勺盐，用筷子搅拌了一下之后，发生了奇迹：鸡蛋浮起来了一点，它探出了小脑袋，当老师放入第六勺盐的时候，它又把头探出来了一点儿，当老师放入第七勺盐的时候，鸡蛋都快竖起来了，放入第八勺盐，不停地搅拌，鸡蛋已经完全把它的头露出了水面，然后，鸡蛋就一直在水里游泳，浮起来了。
我们问老师：“老师，鸡蛋为什么会浮起来呀?”老师说：“关于这个，其中有一个科学道理：清水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会沉下去。盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。”
哦，原来如此，我恍然大悟。
姐姐的笑，似春暖花开。但她一沉下脸来，就算是夏日炎炎，也会让人感觉身在寒风彻骨的冬天里。
我的姐姐，一双黑钻石得眼睛，流露着精明的光芒。一双柔嫩的手，却是才华横溢，它能弹钢琴，能画画，能做许多令人啧啧称赞的事。一张“出口成章”的小嘴巴，如果我能把她每一次讲话的内容抄写下来，准能是个好作文。当然，最让我难忘的，还是她那颗“豆腐心”。
上学期考试前夕，我认真地复习，对于课本中的基础知识，早已熟记于心。阅读能力，也通过老师和同学的帮助，以及自己的勤加练习，也有了较大的进步。唯独我的作文水平，却总是无法令人满意。妈妈见此情况，长长叹口气，无可奈何地说了一声：“你的分数也就只能这样了！”接着，妈妈又噼里啪啦地说了我一通。
妈妈的话，对于我的作文水平的提高，没有起到任何积极的作用，反而让我的脑子，一下子就如同“火山爆发”一般，一股莫名的火从胸中涌起。冲着妈妈，我咕叽了几句：“你以为我不想写好作文吗？我需要的帮助，而不是责备……”说着，转头冲进了自己的房间。
不知过了多久，我的房门被人打开了。我扭头瞥见姐姐，她的手里捧着厚厚的几本书。她走到我的床前，拍了拍我，轻声对我说：“妹妹啊，作文其实没有你想象的那么难！你又不笨，我觉得就是太懒了！你得学会积累，学会运用……”姐姐的话如一场春雨，滋润了我干枯的心。随后，姐姐将手里的作文书拿了出来，一篇一篇和我一起读，一起分析他人习作的优点，还用红笔把好词好句画出来，并耐心地教我怎样用，要这样，这样写……
就这样，我们姐妹俩抱着这本作文书，边读边交流。不知不觉，半个小时过去了，一个小时过去了，两个小时过去了……
在接下的日子里，我根据姐姐的建议，加强了作文的积累，并逐渐学会了将积累运用到我的习作中。功夫不负有心人，我的作文终于在一次测试中，成功地被老师评为一类作文。
当我回家将这张试卷送到姐姐面前时，姐姐开心地笑，我也笑了！