“硬币就藏在教室里面，看谁最先找到它，我就奖励10元童声币”老师慢条斯理地讲着，同学们却按捺不住兴奋。像小鸟一样叽叽喳喳个不停。
老师把游戏规则告诉我们后，叫我们出教室，她则把硬币藏在教室的每个角落里。在教室门口，同学们或伸着脖子听老师走路的声音，或透过窗户偷偷看老师把硬币藏在哪儿。
“藏好啦，你们可以进来了!”同学们都堆在门口，像洪水一样涌进了教室。我在教室里翻来翻去，把每一位同学的书都翻了一遍，也趴在椅子上看抽屉里面有没有，结果一枚硬币都没有发现。过了一会。只听见一声“我找到一枚硬币了!”我的心像有一只小鹿在乱撞，撞得我的小心窝扑通扑通地跳:只剩下最后两枚硬币了，我得快速找到才行。“我又找到一枚硬币了。”我的心更急了，根本没空理会是谁找到这枚硬币的。最后这枚硬币迟迟不现身，就像调皮的猴子在和我们玩捉迷藏一样，不见踪影。
“比赛时间结束，请同学们停下脚步。”你们知道最后一枚硬币在哪吗？老师慢慢地拿起自己的水杯，只见这枚硬币安静地躺在讲台上面。唉，我真的是太粗心了，刚刚都经过这个位置了。
虽然我没有找到最后一枚硬币，但从这次游戏中我明白了:做事情需细心。
教师评语:文中用“或……或……”这个句式再现同学们“兴奋”时的情态，巧用比喻修辞细腻刻画当时“急”的心理感受，让人感同身受。
随着时代的发展，我们对环境也越来越重视重视，栽一棵树很难，但砍一棵树用不了几秒钟的时间。我们来看这一幅漫画。
漫画中一个叔叔拿着电锯和另一个叔叔比赛，看一看谁砍树砍得快，还是栽树栽得快。比赛开始了，拿电锯的叔叔点了根烟，边抽着烟，边砍着树木，他们是在一片森林中比赛，栽树的叔叔带上一顶头巾，搬来一棵树，树苗放在土中，一点一点地用铲子铲着泥土，可是砍树的叔叔一马当先，砍得飞快，不大一会儿，一整片茂密的森林竟然被伐完了。可是转身一看，植树的叔叔才栽了一棵，而且累得满头大汗。砍树的叔叔走向植树的叔叔：
“一大片树都被我伐完了，你才栽了一棵，你可真慢呀，哈哈哈……”砍树的叔叔显得无比骄傲，可是植树的叔叔仍然在植第一棵……
哎，这不正是我们生活中爱惜环境的现状吗？在校园内，许多同学拿着垃圾，可一旁却没有垃圾桶，他应该拿在手上，等见了垃圾桶再丢掉，可有些同学却看着旁边没有人看着他，就把垃圾随处一扔，若无其事地离开了。
在生活中，人人提倡爱护环境，天天宣传，可真的做到这一点了吗？
在生活中，人们大量砍伐树木，等灾难来临时才认识到维护生态平衡的重要。在砍伐树木的叔叔，没出一点汗，悠然自得，但栽树的叔叔却满头大汗，想想栽一棵树有多么艰难。
同学们，爱护环境，从我做起。要栽培一棵棵树木是多么不容易啊！我们要在社会上做一个爱护环境的人！