成语大全频道精心搜集了14个关于包含而出的成语，带有而出的成语及解释。同时列出分开包含“而”字和“出”字的成语。
[鱼贯而出] 像游鱼那样连贯着出现。
[脱颖而出] 颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。
[脱口而出] 不经考虑，随口说出。
[挺身而出] 挺身：撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。
[探口而出] 犹言脱口而出。不经考虑，随口说出。
[倾巢而出] 倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
[破门而出] 把门砸破冲出来。形容坏人迫不及待地跳出来做坏事。也比喻摆脱束缚或限制。
[夺门而出] 夺门：破门，奋力冲开门。猛然奋力冲开门出去。形容迫不及待。
[夺眶而出] 眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
[冲口而出] 形容不加思索地说出来。
【以下成语分开包含“出”字和“而”字】
[日出而作，日入而息] 太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。
[出淤泥而不染] 淤泥：水底的污泥；染：沾。生长在淤泥中，而不被污泥所污染。
[出污泥而不染] 比喻生于污浊的环境却不受污染，依然保持纯洁的品格。
[青出于蓝而胜于蓝] 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。
路边一株株成熟的蒲公英种子在随着风的召唤，飞向属于自己将来的家。风轻轻的吹着，吹着，蒲公英起航了，乘坐在风无形的翅膀上，飞啊飞，有两颗种子结伴停在了我的脚下。我找了一个地方，把它们埋下，我放了两片枯叶和三块石头压在上面。然后缓缓地走了，心里在想着蒲公英会不会破石而出。
每一天放学，只要一有空我就会来到那两片枯叶、三块石头的标记边上，掀开枯叶和石头来看一看有没有发芽。日复一日，都是一个样儿。
渐渐的，我把这株蒲公英给抛到九霄云外了。再也没有去看过它，仿佛它从来不存在似的。
一天，我突然想起了那个蒲公英，我再次来到了那个地方，眼前有一个比小草高出许多的一株植物，我认出来了，它就是蒲公英。再看看它的脚下，有三块石头和枯叶，就是曾经压着它的那些石头和枯叶，如今却在它的脚下。
我可以想象，它当时奋力钻出来，却一次次被石头和落叶压了下去，经过一次次不懈努力终于钻了出来，过程中，它有可能被石头给弄掉了一片叶子，也有可能被石头给压弯了它细小的腰，但是因为每次的不懈努力，它最终长成一株茁壮的蒲公英。
我们人不应该跟这蒲公英一样吗？经过一次次的努力，就算路途中有困难，我们也应该一一克服，最终换来的成果是成功，是喜悦，是满足。
一天清晨，一只美丽的小蝴蝶破茧而出，在空中翩翩起舞，看见一片五颜六色的花海，悠然的停在了一片花瓣上，小蝴蝶扇扇翅膀想着：听说春天很美丽，春天，春天在哪里呢？ 我想去找春天。
突然，一阵微风吹过，小蝴蝶闻到了一阵阵花香，好像在说：“小蝴蝶小蝴蝶，快和我们一起玩吧！”
长长的柳条随风摇摆，遮住了小蝴蝶的眼睛，仿佛是在和她玩捉迷藏呢！
小蝴蝶环顾四周，到处充满着生机，这下，小蝴蝶终于知道春天在哪里了。原来，春天无处不在！
“八角笼中，破笼而出”，相信所有看过王宝强导演的《八角笼中》电影的朋友们都听过这句话吧，这不 一放假爸妈就带着我和弟弟观看了，看完之后真是令人百感交集，心里真是五味杂全！
汽车的引擎声呜呜作响，频频把我们带入一场发生在大泷山的故事，故事讲了主人公向腾辉在一场意外中遇到8个没有父母的孩子，了解了他们的遭遇后，回想起自己曾经的经历，并决心教给他们格斗，尽管他们在艰苦的环境中锻炼，锻炼期间遇到种种困难、挫折，但是他们仍然用顽强的意志力战胜了他们，最后，苏木--向腾辉的得意门生，终于凭借自己的不懈努力，用真正的实力,载着家乡的希望,将对手击败！那一刻，汗水、泪水从苏木心中涌了出来，此刻电影院里，寂静、欢呼两者共存，有多少人会像我一样泪流满面呢！
其中影片中最令我寒心的就是一个情节是相亲们和广大的网友们一致认为向腾辉是一个唯利是图的人，再利用孩子的同时狠狠的赚了一笔。此时的我真想站出来问那些产生质疑的人，你们是否看到过向腾辉辛辛苦苦的给孩子们培训？是否看到他给孩子们解决了温饱问题？是否看到他为了给孩子们拼学费而发愁？看到这里我内心的怒火在燃烧着！还好正义永不缺席，最后终于给向腾辉澄清了事实。所以我们真的不能只能从表面去定义一个人......
苏木的那句“格斗，才是我们唯一的出路”！给人无限思考，如果没有向腾辉，那群孩子现在会是什么样子呢？也正是他们把握了这次来之不易的机会，才有了今天的成就，这也让我不禁想到了克雷洛夫的名言“才能不利用就会衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为！”
八角笼中，让我看到了一个善良的向腾辉，一群敢于拼搏的乡村孩子。再看看我们现在的生活，跟他们相比，我们又有什么理由不努力呢......
婉转流畅的旋律从我指尖倾泻而出……一首曲子完毕，在观众雷鸣般的掌声中，我登上了领奖台，在赞叹的目光中，我得了金奖。这一刻，我不由得想起了我刚练琵琶的情景……
那天我去看表演，我看见弹琵琶的姐姐动作行云流水，古典典雅的柔声流进我的心房，我的心里萌生了学琵琶的想法……
琵琶课开始了，老师给我们讲了琵琶的来历与乐种，并告诉我们弦、品，告诉我们弹琵琶的女生是个多棒的女孩，我心里不禁有一丝兴奋。
开始练基本功了，第一步练弹挑，哈哈！真简单，我得意极了，我轻松地度过了老师所说的“难关”；第二步是练轮指，老师说：“手指要均匀发力，弹出颗粒感……”老师的话绕着我的脑袋，让我云里雾里。我练了好久，无名指和小指总使不上劲，老师罚我练100个，啊！我头上好像顶了一朵下着雨的乌云。老师看出了我的不开心，便语重心长地说：“孩子，万事开头难，谁学新东西都笨手笨脚的，弹琵琶其实并不难，只要你肯练！”我又打起精神来，许久，我终于能弹好了！
练完基本功，就要练曲子了。刚开始，我们学音符，“多、来、咪……”唱曲子，“啦啦啦，我是卖报的小行家”，我觉得练曲子一定很简单。后来，我看着密密麻麻的音符，下巴快掉到地上了——我一点儿都看不懂！我急得焦头烂额，不知所措。老师看出了我的心思，便一个个音符教过去。我终于学会了，还是弹得最好的那一个。
我从弹琵琶这件小事中体会到其实成功和失败只差一步之遥，放弃了一定不会成功，坚持了一定不会失败。
从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是侠之大者。——题记
2005年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”台风带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中，此时，正在岸边观潮的农村小伙子魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游去。
一次，两次，三次，魏青刚连续三次下海，跟巨浪搏斗了40分钟，落水女青年终于被营救上岸。而在这次下海救人前，魏青刚从未见过海。
当时不少人问起他的姓名，魏青刚都没有回答。他穿着被海水浸透的衣服，拖着极度疲惫的身躯，缓步走回了位于半山腰的工棚里。晚上，他没有对任何人讲起过自己的经历。3天后，人们才知道了魏青刚的名字。
魏青刚的义举很英勇，但他的言辞却极朴素：“小的时候，父亲就对我说，能帮助人家尽量帮。你有困难，别人可以帮你，人家有困难你不帮助别人，你的善心在哪里？我总想人家的命是命，自己的命也是命，比方自己牺牲了，换取了人家的生命也是一样的。”
魏青刚因搏击巨浪勇救人，而被评为2005年感动中国人物之一。推选委员纪宝成评价是说：“就是这样一个所谓弱势群体的代表，冒着生命危险搭救一个素昧平生的人，我们应该对他，对他们为社会发展和进步所作出的贡献表示崇高的敬意。”
为了个陌生人，魏青刚在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这动作源自内心品质。他难道不值得我们学习吗？他难道不是一个“时代新人”吗？
大雨倾盆而出，击打在窗户、大地、行人的雨伞上，还有我的心。我在思考，在呐喊，在歇斯底里地想唤醒我的心灵。多少次我都失败了，我的文章飞跃到“千家万户”，又归于我的怀抱，我无数次的努力，得来的仍是失望，我的笔似乎再也无法重新在纸上飞舞。
我呆呆的望着窗外的雨，思绪又回到了几个月前……
“儿子，你的稿子被退回来了。”父亲的这句话无数次在我耳边响起，仿佛一只恶爪向我伸来，那只手的主人在黑暗中对我说：“放弃吧，你终不是写作的料！”我害怕，但我知道这是来自负面的那个“我”，他是自己最大的敌人，我只有超越他，才能胜利。我继续在白纸上弹奏着黑色的音符，那是美的，是来自天堂的传信。父亲也紧张的望着电脑，等待天使归来。几天后，稿子同样音信杳无。“儿子，给你说件事。你得忍住———稿子又回来了。”父亲不忍再说什么了。
我放下笔，看着窗外，豆大的雨珠浸入大自然的肌肤，我是愁的，而且是仇的。我仇恨这雨天的阴冷，这雨天的无形的寒气，那雨点虽晶莹剔透，在我眼中却如一把把利刃，钻心剜骨般使我心痛，使我无尽的向往那太阳照射大地时的暧昧，阳光破开乌云光明降临的时刻。
我仍没有勇气拿起笔，我孤军奋战，又有谁懂我？“钟期久已没，世上无知音！”突然，我看见了我的书签上面写了几句话：“当我们无力去改变时，我们不能堕落，当我们努力后，还无力改变，就再努力Fighting！” 笔又一次立起来了，就像项羽在最后拔剑抵千军时散发的光辉。我再也看不见雨了，雨也似乎小了，缠缠绵绵的，和着北风冽冽的充斥在这个城市，树枝尖上总挂着一颗颗闪亮的“宝石”，十分漂亮，又充满冰冷之气。但我“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的决心已定，我要见到天晴。
“儿子！啊———太，太好了！”父亲激动得说不了话，只是说“中了，中了！”像彩票中了三百万般高兴。我当然知道，我成功了！我的文章终于在中外小作家网上发表了，我顿时瘫倒在沙发上。
突然，小雨停了，果真是“卷地风来忽吹散”一阵风卷着乌云逃之夭夭，阳光射进瞳孔，刺眼！当我再次睁眼时，天空已挂起了一道飞虹。那么磅礴，那么深沉，又那么活泼，真让人心头一爽，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞，雨后复斜阳，关山阵阵苍。”真的是谁在摇晃这彩虹呢？是仙女，是壮汉，还是神仙？都不是，是我自己将“虹”挂上的天空，光彩夺目。
没有经历风雨，怎能见到彩虹？我总是在沙漠中，盼望看见绿洲；在黑夜里，乞求出现黎明；在阴雨天，向往目睹晴天。我总是蹒跚着前进，在泥泞中挣扎，等待暖阳射进大地
那一刻，感觉真好!
拆开记忆的枷锁，时光的泡沫喷涌而出，一幕幕令我难忘的事在脑海中回荡，其中最令我激动的一件事立刻霸占了我的大脑……
还记得八月六日这天，我在爸爸妈妈的陪同下，带着心爱的架子鼓，去南京参加全国鼓手大赛华东赛区的比赛。在车上，我完全按捺不住激动的心情，不停的问爸爸啥时候才能到南京。爸爸总是微笑着说：“快了，快了，你休息一会儿就到了。”不知过了多久，我梦寐以求的南京终于到了。一下车，我直奔艺术中心，把爸妈甩得远远的。
到了艺术中心的大门口，我们在工作人员的带领下，坐到了指定的地点。刚坐下，化妆师就过来帮我化妆，又是涂粉，又是涂口红，又是画眉毛，还喷了摩丝定型头发，我立马变成了一位小帅哥！（我本来就长得帅，呵呵）一切准备就绪，就等上台表演。
“下面有请81号选手上场。”伴随着主持人甜美的声音，我坐到了架子鼓的鼓椅上。“81号选手为大家带来一首《只想大声说爱你》，请大家欣赏。”面对前排五位专业的评委老师，面对台下那么多选手和观众，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。我生怕出什么差错，因为这是比赛，不是平时的练习。“我一定要努力，不能让老师和家长失望，只许成功，不许失败！倪健淦，加油！”我在心里默默的给自己鼓劲。音乐响起，我也伴随着音乐敲打起来，我抬起一只手，鼓棒在手中飞快的旋转，另一只手配合着底鼓敲击着强烈的节奏，全场的观众都跟着节奏动了起来。紧接着我手中的鼓棒以极快的速度敲击着每一个嗵鼓，然后立即又回到原来的节奏上，听起来让人心里特别的痛快！强有力的节奏，震撼着每个人的心灵……随着鼓点有条律的缓缓的停止，到最后“咚”的一声也正式结束了我的这次表演。
我一步一步的走到台前，对着台下的四周各方向的观众都深深的鞠了一躬，然后走到了后台。我回到观众席上，欣赏着其他选手的精彩表演。
等所有选手都表演结束了，就是最激动人心的时刻——颁奖。选手们都很紧张，我也不例外。“祝贺81号选手倪健淦获得了本次比赛的冠军。”听到主持人的这句话，我兴奋不已，飞快地跑向领奖台。拿着金闪闪的奖杯，我激动得流下了泪水。这泪水中包含着老师的谆谆教导，包含着爸妈的辛苦陪练，也包含着我自己的付出和努力。我一定会继续努力，向更高更远的目标前进。
每当想起这件事，我就激动不已，它深深地印在我的脑海里，直到永远永远。
春天是什么？
春天是第一棵破冰而出的迎春花。
春天是第一批从南方飞回来的大雁。
春天就是一幅美丽的图画，等待着我们去寻找。
夏天是什么？
夏天是池塘中亭亭玉立的荷花。
夏天是游泳池里人们的欢笑声。
夏季里，快乐无处不在。
秋天是什么？
秋天是一个有魔力的季节。
秋风一吹，谷子变黄了，高粱变红了。
勤快的蚂蚁们在田中欢乐的劳动。
冬天是什么？
有人说，冬天就是一个“恶魔”
有人说，冬天是一件玩暖的的大衣，
它请来了白雪公主，给大地铺上了一件衣服，让大地不再寒冷。
无论是什么季节，生活是充满色彩的!
我爱每个季节。
“呜呜呜……” 一声声悠长的“汽笛”声穿窗而出，传遍了校园的上空。哇！什么情况？你们一定很奇怪吧？嘿嘿，这是我们班在举行家长进课堂活动。
家长进课堂，这可是我们城北学校的一大特色创意:每隔一星期的星期五下午这堂课，每个班，都会有一位同学的家长走进课堂，来给孩子们上课，上课的内容丰富多彩。为了这堂课，家长们可使出了浑身解数，有教剪各种纸花的；有教包饺子的；有讲交通安全知识的；还有的讲人生、讲理想、讲习惯等等、等等，每周的这堂课，我们不仅玩得开心，还能学到不少知识。
这不，今天这堂课，就是我们班周虹妤同学的妈妈来给我们上课。只见她手拿一只黄澄澄的小号，笑眯眯地走进教室，原来她今天是要教我们吹小号啊。一看那擦得亮晃晃的小号就知道，她肯定非常喜欢它。阿姨首先给我们吹奏了一首曲子，然后讲解了吹奏小号的技巧和要领，最后，她让每个同学逐一上台学习吹奏。
轮到我了，当我鼓足气，憋紫了脸吹响第一声小号时，却只听见一个刺耳的“屁”，“噗”的一声划破了教室的宁静。全班同学立马沸腾了起来，我又试了几次，每次都是一样的结果“噗......噗”，同学们哈哈大笑，还不停地朝我指指点点，挤眉弄眼。我只好无奈地红着脸，灰溜溜地走下台去。
看着同学们个个“凯旋而归”，我也跟着起哄了。正当我在“剪不断，理还乱”时，他们居然又催着我上去，我心里打起鼓来，我犹豫着，我到底要不要上去呢？最终，我鼓足勇气，迈开了坚定的步伐走上台去---不管怎样，我也要吹！
我劈开同学们的讥笑，划破同学们的轻视，来到小号面前。首先，我深呼吸了一下，然后，我使劲一收腹，空气如洪流般涌进我蓄势待发的嘴巴里，随着嘴巴的涨大，信心也瞬间增长了许多倍，“呜呜---”一阵刚劲有力的小号声在我耳畔响起，“啪啪啪……”热烈的掌声传出了教室。
是的，“人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风”---这就是这堂家长进课堂给我的启迪。